Педагогічна спрямованість - веб-сайт schule-franzosenkoppels!
Індивідуальна підтримка з самого початку!
Основою цього є опитування про успішність навчання на початку 1 класу в галузі німецької мови (бісквітний тест), математики (HaReT), грубої та дрібної моторики, сприйняття та психосоціальних компонентів.
Профілактична робота в області фізичних вправ
- три шкільних години спорту на клас, один із них із великим психомоторним розвитком у залі
- додатковий простір для руху для напівгруп
- Цільове просування грубих рухових навичок, що підтримується діагностикою в класах 1 та 2
- широкий вибір вправ у приміщенні школи із скелелазом та доріжкою Пеппі Довга панчоха
- Пропозиції спорту та фізичних вправ у зоні відпочинку під час обідньої перерви та у другій половині дня
- Проект скутера для перших класів, підтриманий Unfallkasse Nord та BSB "Діти Гамбурга вчаться безпечно та впевнено скутерити"
Профілактична робота в галузі харчування
- Вибір пропозиції обіду з точки зору здоров’я
- Час сніданку в класі під аспектом "здорового сніданку"
- Полудневий курс: "Кулінарії" (частково з отриманням "ліцензії на харчування")
- Регулярні проекти з HAG на тему "здорове харчування"
- Тиждень проекту "Все про здоров'я"
- Створення трав’яної спіралі на шкільному подвір’ї як спільна акція з учнями та батьками
- Дошкільний проект "Здоровий з Ріком і Реком"
- Шкільний сад з овочівництвом та фруктоводством
- Проект бджіл: "Рік з бджолою", який ми спостерігаємо на вітрині бджіл та вулику. Незабаром: Виробництво меду!
«Рік енд Рейк» - здоровий і підходить в дошкільному віці
Усі діти дошкільного віку засвоюють основи здорового харчування по-дитячому та в ігровій формі за допомогою симпатійних ляльок "Rick & Rack". Їм пропонується більше займатися за допомогою різноманітних ігрових ідей.
Як контрапункт стресу, діти знайомляться з різними методами релаксації. Проект, який проводить вихователь охорони здоров’я пані Мейєр, переслідує цілі сталого розвитку - тверду інтеграцію тем у класі. Харчування в районі проекту має велике значення в проекті, оскільки особливо в перші роки життя дітей закріплюються основні особливості поведінки для пізніших харчових звичок.
При чергуванні фази руху і розслаблення здійснюються свідомо,
з метою пізнання фізичного та психічного впливу на організм. Діти дізнаються, що їхньому організму потрібні перерви та розслаблення, щоб поповнити вичерпані запаси енергії та зміцнити самосвідомість та впевненість у собі.
Протягом чотирьох тижнів поспіль, приблизно по 90 хвилин, дітям пояснюють важливість збалансованої дієти, фізичної активності та релаксації, наприклад, за допомогою тематичних ігор, спільного приготування здорової їжі та релаксаційних історій.
Діти знайомляться з боді-трекерами "Рік і Рейк" як частина історії. За допомогою продовольчих карток діти визначають, які продукти підтримують наш організм у його функціонуванні.
Ми сприяємо фізичним навантаженням з дітьми за допомогою рухомих ігор, щоб вони добре усвідомлювали, як функції їхнього тіла змінюються за допомогою рухів. У рамках одиниць релаксації дітям показано, як фази відпочинку впливають на їх тіло. Діти пізнають харчову піраміду СНІДу та будують харчову піраміду за допомогою різнокольорових фетрових простирадл, наприклад
В кінці заняття клас отримує "Сертифікат Ріка і Рейка".
Під час батьківського обіду діти розповідають батькам про те, що вони дізналися. Батьки можуть дізнатись більше і беруть активну участь у профілактичному проекті.
Ми хотіли б подякувати комерційному медичному страхуванню KKH за фінансову підтримку.