Поширені запитання щодо коронавірусу для студентів середньої медицини - Університет Сорбони - Медичний факультет

Ці поширені запитання видає Міністерство солідарності та охорони здоров’я. Він доповнює поширені запитання для студентів, які вже онлайн: див. Загальні поширені запитання

Примітка: зазначені нижче інструкції та заходи щодо розвитку можуть бути змінені в будь-який час.

Прийом

Адаптація вступних випробувань шляхом конкурсного іспиту (письмово + усне) або співбесіди

Суворе виконання урядові заходи щодо стримування та заборони зібрань людей. Головне управління з надання допомоги (DGOS) рекомендує надавати пріоритет надсиланню файлів електронним способом та закликає дотримуватися принципу справедливості між заявниками.

Для вибору Parcoursup:

Скасування всіх письмових тестів та очних співбесід;
Заміна письмових тестів та співбесід на підбірку, що міститься у файлі;
Не рекомендується організовувати інтерв’ю для відеоконференцій (громіздка процедура на даний момент, ризик того, що кандидати не оснащені або кандидати зазнають впливу COVID-19);
Адаптація налаштувань платформи Parcoursup.

Для вибору за межами Паркурсупа:

Медсестри: відбір кандидатів, зареєстрованих для продовження професійної підготовки, виключно на основі справи/проекту указу, що перебуває в процесі, з перехідними положеннями для кандидатів, які вже пройшли співбесіди та письмові тести + зміст файлу для ознайомлення (положення цього указу будуть швидко домовились із зацікавленими акторами);
Сестринські помічники та допоміжні установи по догляду за дітьми: відбір зареєстрованих кандидатів, виключно на підставі досьє, визначеного в 2020 році. Можливість адаптації комісії з відбору, яка могла б складатися лише з тренерів (проект указу зараз публікується);
Для навчання водіїв швидкої допомоги, сестринських спеціальностей (IADE, IBODE, IPDE), керівники сфери охорони здоров’я, техники лікарняних аптек та маніпулятори медичної електрорадіології та медичні лабораторії (відбір кандидатів, що не належать до громади): оцінюється DGOS.

Відсутність учнів під час навчання на карантині та/або перевищення дозволеного перевищення кількості прогулів для підозрюваного або ураженого COVID-19

Два сценарії:

Відпустка за хворобою: учень передає зупинку чи доказ (тимчасова зупинка викладання та стажування, згоняння пізніше). У цьому випадку відсутня можливість підтвердження стажування чи викладання протягом цього періоду;
Обґрунтована відсутність дозволена у разі підозри на COVID-19: учень подає підписану Декларацію про честь. У цьому випадку віддавайте пріоритет дистанційному навчанню. За необхідності, використання платформ університету та цифрового університету в галузі охорони здоров’я та спорту (UNESS). Можливість перевірки теоретичного дистанційного навчання (можливі групування УП). Залежно від ситуації, яка навчається на курсі, також можливо проводити роботу у зв'язку із запланованим місцем стажування, що дозволить перевірити.

Квітневі канікули

Листи, заплановані під час навчання, залишаються відкритими, але їх можна розділити на два періоди, якщо це необхідно, і розподілити протягом квітня-травня, щоб задовольнити потреби кризи.
Однак дуже важливо забезпечити можливість студентам та учням відпочити, щоб вони могли якнайкраще справлятися зі стресом поточної ситуації.
Рекомендується організовувати ротації, щоб не виводити всіх студентів у відпустку одночасно. Канікули можна розповсюдити на квітень-травень.

Відсутність учнів під час навчання через необхідність догляду за дітьми до 16 років

Розрізняти теоретичний період викладання та період стажування, щоб не карати учня;

Налаштуйте програму робочого навчання якомога більше;
Надайте пріоритет дистанційному навчанню. За необхідності, використовувати університетські та UNESS-платформи. Можливість перевірки теоретичного дистанційного навчання (групування навчальних одиниць - ЄС - можливо);
Залежно від ситуації, яка навчається на курсі, також можливо проводити роботу у зв'язку із запланованим місцем стажування, що дозволить перевірити.

Шлях стажування

Стажування не завершено, скасовано або перервано через епідемію

Альтернативні методи для учнів, які не змогли відвідати стажування чи перервано стажування: не карати учня, адаптувати робочі програми та стажування. Теоретичне дистанційне навчання можливо з валідацією (можливі групування навчальних одиниць).
Дві можливості стажування:

Може бути запропонована інша практика (переорієнтація практики);
Або можливість запропонувати документальну дослідницьку роботу на тему, пов’язану зі стажуванням, що дозволить перевірити.

Відповідальність за стажування покладається на керівництво інститутів, яке вирішує, чи підтримувати їх, за погодженням із регіональним агентством охорони здоров’я (АРЗ) з огляду на ситуацію на відповідній території та гарантію впровадження. заходи щодо забезпечення безпечного догляду за хворими студентами та учнями.
Для студентів-помічників медсестер та допоміжних установ з догляду за дітьми потрібно буде провести вирівнювання для перевірки навичок стажування. Після закінчення кризи слід ретельно вивчити шлях стажування цих студентів.

Присутність студентів (або тих, хто навчається) у медичних послугах - загальні рамки протягом періоду ув'язнення

Протягом періоду ув'язнення всі студенти-медики, враховуючи розвиток епідемії COVID-19, мають право брати участь у догляді за пацієнтами в медичних та сестринських бригадах та в управлінні кризою загалом. Ця діяльність з пацієнтом необхідна для його навчання та безперервності надання допомоги. Це посилює діяльність медичної та сестринської спільноти.

Дотримання правил охорони здоров’я;
Переконайтесь, що студенти прийняли ці правила захисту або що навчання здійснюється їх керівниками в іншому випадку;
Повага до розумного темпу роботи відповідно до норм.

Кілька можливих ситуацій (стажування або переорієнтація на стажування, реквізиція, медичний резерв, відпустки, волонтерство): зверніться до Міністерської інструкції від 18 березня 2020 року, яка визначає порядок прийому та компенсації, а також пункт 8 нижче.

Пильність щодо ритмів діяльності учня (запобігання психологічним ризикам та професійному вигоранню);
Не ставте учня в ситуацію невдачі;
Навчальні моделі можуть бути змінені для полегшення працевлаштування. Можливо також раннє розміщення періоду стажування;
Жодне забезпечення студента не може відбуватися без наявних та гарантованих заходів захисту здоров’я студента.

Учні, що забезпечують замінні канікули під час навчання

Тільки студенти, уповноважені чинними правилами, можуть виконувати заміну: канікули помічників медсестер для студентів 2 та 3 курсів та медсестринські роботи для студентів, які навчаються за спеціальністю медсестри, та для керівників медичних закладів студентів. Потрібно надавати перевагу відпусткам у періоди поза навчальним періодом: або під час канікул, або у вихідні.

Положення, що діють про правила кумуляції діяльності;
Інструкція міністрів від 18 березня 2020 р., Яка нагадує про методи впровадження під час кризи охорони здоров’я;
Контракт на відпустку між учнем та установою працевлаштування, який потім охоплює студента, який стає працівником, і тому винагороджується як такий його роботодавцем;
Забезпечте баланс між ритмами та часом професійної діяльності та навчанням учня.

Реквізиція студентів

Стажування, яке проводиться на прохання учня на добровільних засадах для підтримки команд у кризових підрозділах та участі у догляді за пацієнтами

Можливо за умови домовленості та спроможності закладу контролювати студента, стажування може проводитись в установі, що підтримує інститут, або в іншій установі. Призначення у зв'язку з регуляторними клітинами COVID-19 ARS, беручи до уваги або будинок студента чи учня, або адресу утримання.

Визначте умови стажування між навчальним інститутом, приймаючою структурою та учнем. Навчальний інститут та приймаюча структура спільно визначають цілі стажування та валідаційний або неправомірний характер цього стажування у зв'язку з учнем, що стосується його навчального курсу;
Компенсація та відшкодування транспортних витрат можливі, якщо тексти, що регламентують навчання учня, дозволяють це;
Пильність, щоб не створювати учню труднощів у навчанні та підтвердженні обов’язкових уроків його курсу без продовження його навчання;
Договір про обов'язкове стажування та страхове покриття.

Зверніться до міністерської інструкції від 18 березня 2020 року, яка визначає порядок прийому та компенсації.

Розміщення вдома учнів, які навчаються до людей похилого віку, які більше не мають вихователя

Можливо, якщо вихователь приєднаний до служби домашньої догляду (SSIAD), щоб дозволити розробку договору про стажування. Можливість перевірки стажування (буде оцінено навчальним інститутом відповідно до навчального курсу). Процедури, що підлягають оцінці, та спеціальна система нагляду за стажерами, яка повинна бути побудована разом із навчальним інститутом.

Служба охорони здоров’я студентів (SSES)

Підтвердження дій служб охорони здоров’я для підготовки медсестер та фізіотерапевта

Служба охорони здоров’я обов’язково затверджена, незалежно від ступеня завершеності профілактичних заходів у первинній медичній допомозі, на 2019/2020 навчальний рік. Це стосується лише студентів, які перебувають у році проведення акції.
Зверніться до міністерської інструкції від 18 березня 2020 року із зазначенням термінів.

Заочне навчання (EAD)

Теоретичне дистанційне навчання

Надайте пріоритет дистанційному навчанню. За необхідності запитуйте доступ до університету та платформ UNESS;

Можливе підтвердження теоретичного дистанційного навчання, можливі також групування UE;
Можливість переміщення іспитів при дотриманні рівності між учнями і без шкоди для них для переходу на наступний рік;

Конкретні ситуації

Ситуація вразливих учнів (вагітних жінок та неміцних людей із групи ризику: ожиріння, хронічні захворювання, імунна недостатність тощо) перед COVID-19

Зверніться до думок та рекомендацій Вищої ради громадського здоров’я.
Зацікавлені люди можуть брати участь, якщо це дозволяє їхній стан здоров'я, в регулюванні та координації команд у кризових підрозділах. Вони в будь-якому випадку будуть звільнені від потенційного контакту з пацієнтами, інфікованими COVID-19. Стажування з пацієнтами неможливе.

Запросити почесну декларацію, в якій учень вказує свою ситуацію без медичних даних;
Надайте пріоритет дистанційному навчанню. За необхідності, використовувати університетські та UNESS-платформи. Можливість перевірки теоретичного дистанційного навчання (можливі групування УП);
Залежно від ситуації, яка навчається на курсі, також можливо проводити роботу у зв'язку із запланованим місцем стажування, що дозволить перевірити.

Ситуація учнів, які живуть з тендітною людиною, вразливою до COVID-19

Зацікавлені люди можуть брати участь у регулюванні та координації команд у кризових підрозділах. Вони в будь-якому випадку будуть звільнені від потенційного контакту з пацієнтами, інфікованими COVID-19. Стажування з пацієнтами неможливе.
Попросіть про почесну декларацію, в якій учень вказує свою ситуацію без медичних даних.

Надайте пріоритет дистанційному навчанню. За необхідності, використовувати університетські та UNESS-платформи. Можливість перевірки теоретичного дистанційного навчання (можливі групування УП);
Залежно від ситуації, яка навчається на курсі, також можливо проводити роботу у зв'язку із запланованим місцем стажування, що дозволить перевірити.

Ситуація учнів у навчанні та учнів та студентів за професійним підвищенням

Вони надаються своєму роботодавцю. Де це можливо, певні установи можуть розглядатися як місце стажування для відповідних осіб (підтвердження стажування). В іншому випадку можна замовити письмову роботу на тему, пов’язану зі стажуванням, яка дозволить перевірити. Доступ до дистанційного навчання, якщо це необхідно.

Іспитні сесії та журі дипломів

Процедури для складання іспитів та журі присудження дипломів (включаючи VAE)

Для реалізації професійних сценаріїв (в кінці навчання AS-AP):

Потрібно утримувати пару екзаменаторів, надаючи перевагу двом тренерам, щоб не вимагати практикуючих фахівців. Якщо тренери недоступні, розподіліть тести з часом;
Можливе використання симуляції при забезпеченні рівності між студентами.

Для медсестер в операційній, які навчаються, якщо захист (робота, що представляє професійний інтерес) не змогла відбутися, вони відкладаються: жодна модифікація тестів державного диплому IBODE неможлива. З іншого боку, DGOS оцінює порядок проведення засідань журі з нагородження державним дипломом медсестер державного операційного театру за сесію в березні 2020 року.
Сеанси співбесід з попередніми групами з вивчення та перевірки досвіду (VAE), заплановані з 16 березня 2020 року, скасовуються під час кризового періоду.
Випускні журі можуть проводитись за допомогою відеоконференції залежно від наявності членів журі.
Щодо запитів VAE, платіжне агентство (ASP) надає інформацію на порталі VAE для заявників.

Розширений календар випускних для журі DEAS та DEI

За нинішніх обставин неможливо передбачити передбачуваний графік роботи журі державного диплому.

Утримання навчальних закладів

Утримання мінімального адміністративного та викладацького складу в навчальному інституті

Забезпечте мінімальну команду (віч-на-віч або в контакті) для запису файлів та моніторингу учнів, організації дистанційного навчання та реагування на медичні установи або визначення студентів, доступних для закладів тощо.

Підтримка професійного одягу слухачів

Подбайте про те, щоб обмежити ризик поширення інфекцій. Навчальний інститут повинен навчити учня поважати правила гігієни щодо обслуговування професійного одягу.
Вивчіть у кожному конкретному випадку можливість надавати студентам та учням професійний одяг, який підтримується приймаючими установами, під час кризового періоду. Якщо це неможливо, важливо пам’ятати правило технічного обслуговування, необхідне для професійного одягу (прати при 60 °).

Використання приміщень навчальних закладів для задоволення логістичних потреб управління епідеміями

В принципі, система навчання призначена для швидкого відновлення. Однак у нинішній ситуації приміщення можуть бути надані за згодою місцевих акторів (обласної ради, зокрема АРС). Пильність у разі догляду за дітьми: ризики стосовно матеріалів та обладнання, а також обслуговування приміщень).