Посібник зі стресів для домашнього завдання AMP
Нудьга для дітей, стрес для батьків. стій! Вісім порад, як зробити головоломки із домашнього завдання веселими.
Далі після цієї реклами
Як організувати ?
Щовечора більшість дітей переступає поріг будинку, завантаженого уроками, щоб вчитися та виконувати домашні завдання ... Коли і як починати ?
Мотиватор і член Акме, Бріжит Прот (автор Я не мотивований, я не роблю це навмисно !, Albin Michel, 2003) радить встановити перерву після повернення зі школи. "До 13 років дитині потрібно щонайменше три чверті години, щоб пережити перехід і повністю покинути школу, щоб увійти в домашнє життя. »Перекуси, ігри, спорт ... Діяльність, але також обговорення повинні бути різними; йому важко відвести розум, якщо ви привітаєте його, попросивши розповісти про свою математичну вікторину ... Золоте правило: налаштуйте ритуал "вечірнього домашнього завдання" з однаковим часом, місцем і тривалістю кожного дня. “Ця суворість сприяє структурі навчання. "
Як довго ? Немає правила, темп і обсяг домашніх завдань різняться. Однак ідеальний робочий час, від 8 до 12 років, становить півгодини безперервно. Крім цього, дитина вже не може ефективно зосередитися. Цей час не слід витрачати ні на що інше.
Тим не менш, "у віці від 8 до 10 років нерідкі випадки, коли йому потрібні короткі перерви", пояснює Бріжит Прот. За її словами, це особливо актуально для креативів і фантазерів ... У цьому випадку зробіть трихвилинні перерви, під час яких ви можете запропонувати творчу діяльність (малювання, головоломка, Лего ...). Школяр починає його перед домашнім завданням, виконує його два-три рази протягом і закінчує, коли робота закінчена. Завдання допомагає не порушити спокій, необхідний для виконання домашнього завдання, а також "зв’язати творчість із роботою, перерва між цими двома світами є однією з головних причин демотивації у цих маленьких мрійників".
Acmée: Закон про асоціацію щодо спілкування та мотивації в освіті та навчанні, 9, square des Cottages, 91200 Athis-Mons. Т .: 01.43.26.90.04.
Відкрити
Ця стаття звертається до вас ?
Чи повинні ми бути присутніми? ?
Так, тому що дорослий є гарантом організації. "Щоб дитина могла керувати своїм графіком, потрібні роки", - говорить Бріжит Прот. Наодинці зі своїми зошитами, він ризикує зупинитися на вправі, не маючи концентрації уваги для інших ... Крім того, йому потрібна перевірка його роботи дорослим оком. "Студент, старший брат, сусід ... головне, що це людина, якій дитина довіряє і яка, як він знає, є там, щоб підтримати її, а також привітати. "Посібник пропонує йому безпечне середовище та виховує його впевненість у собі.
Якщо немає дорослого або якщо за вашою дитиною доглядає няня, яка погано володіє французькою мовою, ви можете повідомити йому методику роботи на початку року. Наприклад, він може самостійно виконувати домашнє завдання з читання або прості вправи. Повернувшись, не поспішайте перевірити зроблене і, звичайно, супроводжуйте його решту.
Далі після цієї реклами
Як далеко йому допомогти ?
Як втрутитися, не перешкоджаючи його автономії? Перебуваючи біля нього, ризик полягає в тому, щоб дати йому подумати, що ми в його розпорядженні. "Він повинен зрозуміти, переживаючи це, що ти не тут, щоб зробити це за нього. "Ознайомтесь із переліком необхідних вправ разом, допоможіть їм розпочати, склавши графік роботи, потім виконайте свої дії, повідомляючи їх, що ви є там, якщо їм потрібна допомога. Нарешті, порекомендуйте з ним виконану роботу ... "Ви повинні мати на увазі, що це підтримка для розширення можливостей дитини", наполягає Бріжит Прот.
Головний ключ? Не дайте відповідей на проблеми, але навчіть дитину ставити правильні запитання, щоб висунути свої міркування та відповідати на них самостійно: "Що потрібно зробити, щоб зменшити це число вдвічі? Ви хочете спрягти це дієслово: чи знаєте ви, до якої групи воно належить ?, тощо. "У короткостроковій перспективі такий підхід приносить йому задоволення від того, що він має в собі засоби для вирішення всіх проблем. У довгостроковій перспективі це дозволяє йому набути автономії та розробити власну методику роботи.
Відкрити
Виховуйте його бажання читати. в інтернеті
Ось новий сайт, присвячений читанню для дітей віком від 3 до 10 років: www.iletaitunehistoire.com Безкоштовний сайт із веселим та інтерактивним навчальним контентом: байки Ла Фонтен для прослуховування, фотоальбоми, ігри на казки та оповідання. Вірші чи читання в Інтернеті СНІД.
Яку роль зіграти ?
Бріджит Прот зазначає, що багато батьків коливаються між двома позиціями: з одного боку, ті, хто вважає домашнє завдання непотрібним або "занадто важким". З іншого - ті, хто завжди вимагає більше і додає багато вправ. Ці два ставлення згубні для прогресу дитини: перше означає заперечення його здібностей та знеохочує його в зусиллях вчитися. Другий чинить на нього надмірний тиск і сприяє відмові від роботи. Така поведінка часто приховує відсутність довіри та спілкування зі шкільним світом.
Ви можете регулярно зустрічатися з викладачами, пропонує педагог Філіп Мейріє (директор Університетського інституту підготовки вчителів (IUFM) у Ліоні, він є автором “Faire l'école, faire la classe”, ESF, 2004), обговорити вечірнє домашнє завдання з ними, але також попросіть їх поради, як допомогти дитині: "Вивчіть поезію або перегляньте тест, ніхто не знає, як це робити спонтанно!" У будь-якому випадку, повага до ролі один одного є важливою. Крім того, продовжує Філіп Мейр'є, "повторіть урок замість вчителя, поясніть, що у нас є більш ефективний метод ... це створює, в очах вашої дитини, конфлікт лояльності (щодо свого вчителя та/або щодо його його батька), що, безумовно, створює йому труднощі. "
Відкрити
Читати
Домашнє завдання Філіппа Мейріє. У цій книзі розглядаються конкретні аспекти особистої роботи студентів та викладається безліч пропозицій, які кожен може застосувати. Класика, опублікована вперше в 1987 році і регулярно оновлюється (La Découverte, 2004).
Додайте вправи ?
Пропонування ще однієї або двох вправ може бути корисним, якщо ви хочете переконатись, що ваша дитина зрозуміла урок. Але поясніть йому це: "Ви бачили, що ця вправа створила вам проблему, ми збираємось виконати останню, щоб ви могли бути впевнені, що знаєте, як її вирішити, коли будете на уроці. "
Ще один спосіб перевірити свої вміння: запропонувати практичний та цікавий додаток. Після домашнього завдання з математики попросіть його прочитати рецепт приготування; після диктування шукайте визначення в словнику або в Інтернеті, але не впадаючи в процес створення цілком знань. Надмірна прохання дитини - найкращий спосіб відключити її.
Далі після цієї реклами
Як боротися з кризою ?
Доброї волі з обох сторін не завжди буває достатньо, і деякі вечори етап домашнього завдання перетворюється на кризу. У цьому випадку, радить Бріжит Прот, "закрити зошити і рухатися далі ... плануючи повернутися до них пізніше ввечері або наступного ранку". Бо прагнути - це ризикнути зробити цей ритуал домашнього завдання «ритуалом напруженості».
"Між вашою дитиною та вами емоційні проблеми такі, що вони не завжди дозволяють кожному взяти достатню відстань, щоб добре прожити ці робочі стосунки", - пояснює Бріжит Прот. Ви маєте спокусу пережити своє власне навчання через школяра; і він може почуватись винним і втратити свої кошти при думці розчарувати вас. Рішення: передайте естафету іншому дорослому, члену сім'ї або студенту.
КОЛИ думати про приватні уроки ?
Все більше і більше батьків-перфекціоністів або стресів передбачають труднощі своєї дитини, зазначає Брігіт Прот. Найняти приватного репетитора можливо, "але лише в тому випадку, якщо викладач виявив недоліки". В іншому випадку ваша дитина відчуває, що ви переживаєте. Він втрачає впевненість, тугу ... і падає. Тільки реальні потреби виправдовують звернення до приватних уроків. Також не забудьте поговорити з ним про це: «Це не покарання, а допомога, щоб зробити вас комфортнішими на уроці»; і обмежити ці уроки з часом, наприклад, протягом терміну.
Відкрити
Наше супер домашнє завдання
Домашнє завдання перетворюється вдома на кошмар? Психологія запрошує вас ознайомитись із "Нашими супер обов'язками", двомісячною онлайн-програмою, розробленою спеціалістом-психологом Ізабель Пайо, щоб забезпечити ефективну та мирну підтримку вашої дитини. Як? 'Або' Що? За допомогою простого 3-крокового підходу, який дозволить вам змусити дитину робити домашнє завдання без скарги чи крику! Щоб дізнатись більше, зареєструйтесь зараз на його онлайн-конференції 10 вересня. Це безкоштовно !
Коли відпускати ремінці ?
Автономність у шкільній роботі в широких межах варіюється від дитини до дитини. Ви повинні звертати увагу на темп вашої дитини, уникаючи спочатку порівнювати їх з однолітками. Потім надання йому більшої самостійності в роботі, наприклад, шляхом поступового зменшення перевірок домашнього завдання до одного разу на два дні, потім кожні три-чотири дні.
Якщо ваша дитина добре справляється сама, якщо вона знає, як задавати собі питання, що дозволяють їй рухатися вперед у своїх міркуваннях, ваша підтримка стає марною. "Але ваша присутність і ваш погляд на остаточну роботу - хоча б раз на тиждень - залишаються важливими до досягнення вами приблизно 13 років. Бріджит Прот фактично зазначає, що, як правило, наприкінці п'ятого класу, був зроблений крок. Або ваша дитина усвідомила шкільні проблеми і набула повну самостійність у своїй роботі, і ви можете відпустити її. Або він повстає проти домашнього завдання, і вам доведеться створити іншу форму підтримки: групову роботу, з іншим батьком, зі старшим братом ... У будь-якому випадку, після більш ніж п’яти років підтримки, ви можете вважати кінець цей щоденний ритуал ... не відмовляючись від своєї ролі вихователя, завжди уважний до прогресу вашої дитини.
Відкрити
В інтернеті
Космос призначений для студентів з труднощами з французької мови та математики, від CM1. Знання та здібності дитини оцінюються при реєстрації; його прогрес, регулярно аналізується. Сайт працює і під час канікул.
Парашкола пропонує реальні приватні уроки за окрему плату. Профіль зареєстрованої дитини дає можливість оцінити її успіхи.
Кіберпрофесійні призначений для учнів загальноосвітніх шкіл (коледж та середня школа). Аркуші за темами дають загальні поради. Студенти також можуть задати своє запитання в Інтернеті (5 євро за запитання. Щоквартальні, щомісячні, щотижневі підписки).
Кіберпапія це безкоштовний і дуже привітний сайт: викладачі - це бабусі та дідусі, іноді викладачі на пенсії. Розумний міст між поколіннями.
Clairacademy, на веб-сайті канцелярських товарів Clairefontaine пропонуються інформаційні бюлетені та, що дуже корисно, вибір різних довідкових сайтів для наймолодших.
Максикури пропонує допомогу від CE1, з добре складеними аркушами, оціночними тестами та інтерактивними вправами.
Далі після цієї реклами
Думка експерта: Béatrice Copper-Royer
" Не переінвестуйте свою дитину! "
(Інтерв’ю Софі Ростейн)
Відкрити
Психолог, Беатріс Коппер-Роєр опублікувала Ні, ти ще не підліток! (з Гіллемет де Ла Борі, Альбін Мішель, 2004). Вона переглядає основні підводні камені, яких слід уникати під час моніторингу шкільної роботи. І на тому місці, яке кожен повинен займати в родині.
Чи знайшла ця стаття цікавою ?
Поділіться цим