Причини та форми кібер-залякування Соціальні навички відсутні в Інтернеті та насправді
Образи, виключення, пошкодження через віртуальні канали - "Кібер-знущання" є серйозною проблемою. Рейнгольд Єгер, він багато років досліджував "Кібер-знущання" в Університеті Кобленц-Ландау.
Як розвивалися кібер-знущання за ці роки?
Спочатку атаки проходили як чисті текстові повідомлення через SMS. Потім зафіксували відео на мобільні телефони ситуації, такі як бентежні сцени або сцени насилля в стилі "щасливого ляпасу". А потім сталася інтернаціоналізація через все більше використання соціальних медіа та впадання бар'єрів для входу. До них може приєднатися практично кожен. І бувають ситуації, коли ти завойовуєш довіру оточуючих, заводиш знайомства в Інтернеті, які часом розвиваються небезпечно.
Який взаємозв’язок між віртуальним та реальним світом?
Знущання в Інтернеті, звичайно, завжди є продовженням реального світу. Гадана анонімність допомагає винним піддатися помилковому переконанню, що ніхто не може їх ідентифікувати. Це можна побачити на прикладі школярів, які оголошують скандал в Інтернеті, щоб викликати паніку. Вони означають, що їх ніколи не знайдуть, але статистика злочинів говорить зовсім іншою мовою.
До чого нам готуватися в найближчі роки?
Діти та підлітки також все частіше стають жертвами кібер-знущань у Німеччині. Але ми не можемо очікувати, що знущання в реальному світі одночасно зменшаться. Ми добре знаємо, що ті, хто знущається над іншими людьми особисто, також частіше піддаються кібер-знущанням. Тож не так, якби ті, хто не наважується напасти на інших у реальному світі, роблять це в Інтернеті. В обох світах між винуватцями існують дуже великі перекриття. Цей факт також є відправною точкою для профілактичної роботи.
Чи є якісь гендерні відмінності?
Загалом дівчата стають дедалі більше злочинцями. Ця тенденція в реальному світі часто призводить до утворення банд дівчат, які надовго стають правопорушниками. Цікаво, що тоді цих жінок-злочинців також важче лікувати, ніж підлітків-чоловіків. На сьогоднішній день кібер-знущання - це більше чоловіче явище просто тому, що хлопчики є більш технологічними. Однак тут дівчата вже значно наздогнали.
Що повинна робити політика?
Перш за все, слід забезпечити, щоб нові засоби масової інформації були предметом кожного курсу підготовки вчителів і щоб вони використовувались конструктивно та захоплююче як навчальні засоби. Крім того, місцева школа також має завдання впливати на батьків, щоб вони діяли з точки зору медіаосвіти. Якщо батьки цікавляться тим, що діти роблять вдома (див. Дію «Подивись»), діти також можуть бути більш емоційно залученими. Скрізь, де цього не відбувається, такі явища, як патологічні комп’ютерні ігри, зустрічаються частіше. Вам також слід намагатися свідомо вимикати нові засоби масової інформації та створювати щось натомість: «Як законний опікун, що я можу зробити для своїх дітей, не перебуваючи в Інтернеті?» Ми також повинні все більше розвивати соціальні навички в реальному світі. Сюди входять програми, що залучають суспільство та його окремі групи через школи. Завданням політики є притягнення до відповідальності дорослих.