Про ARTAADHD; Аутизм Артаадхд
ПРО ARTAADHD

РУМУНСЬКА АСОЦІАЦІЯ ТЕРАПІЙ В АУТИЗМІ І СДВГ - “ARTAADHD” народився в 2012 році як альтернатива професіоналізму та безумовній відданості в контексті, в якому більшість НУО у галузі дитячої та підліткової психопатології були засновані їх батьками.
Президент-засновник Санда Глігу (сертифікований психолог у галузі клінічної психології; в галузі педагогічної психології, шкільного та професійного консультування) закладає основи суспільства та розробляє програми та проекти крізь призму професіонала, який працює в галузі психологічного здоров'я та освіти. З самого початку ARTAADHD не лише адресована молодій віковій групі, але має віковий діапазон 1/18 років, і разом із цим ми розширюємо область, і сьогодні ми розробляємо програми терапевтичного відновлення та конкретний особистий розвиток в центрах "ARTAADHD" для молоді та особливі дорослі.
ARTAADHD має 3 терапевтичні та психолого-виховні центри для відновлення дітей та молоді з діагнозом: Аутизм; СДУГ; Вниз, розумова відсталість, Корнелія де Ланге; Аспергера, тривоги, фобій, труднощів у навчанні, труднощів у спілкуванні та мові; Труднощі уваги та інші порушення психологічного розвитку.
Метою ARTAADHD є не лише відновлення за допомогою індивідуальних програм, а й сприяння шкільній та соціальній інтеграції дітей та молоді за допомогою програм та проектів, розроблених у публічному просторі, спеціалізації вчителів, ми запроваджуємо законодавчі ініціативи щодо прийняття рішень щодо зміни їх долі.
Короткострокова стратегія:
- Відкриття СПЕЦИФІЧНИХ ОСВІТНИХ РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ у звичайних школах для підтримки шкільної інтеграції особливої дитини
- Навчання вчителів для розуміння та допомоги особливій дитині для справжньої інтеграції
- Навчіть батьків розуміти свою дитину, щоб згодом вони могли їй допомогти
- Інформування суспільства про особливу дитину, як це може бути корисним у її школі та соціальній інтеграції
Довгострокова стратегія відкриття:
- Мультимодальний терапевтичний оздоровчий центр у кожному великому місті Румунії
- Денний центр ергономічної терапії для молоді та дорослих
- Збільшення кількості спеціальних дітей, включених до загальноосвітньої освіти
- Зменшення кількості особливих дітей, які кидають школу
- Збільшення кількості вчителів, готових прийняти особливу дитину на уроці