R; відро r; регіональний центр MFR - Долина Луари - Іль де Франс L; чергування
Педагогіка робочих навчальних програм у сімейних центрах
Чергування сімейних будинків - це концепція, яка передбачає схрещування теоретичних, практичних знань та знань, що базуються на досвіді, і яка вимагає привілейованого самопідготовки та спільного навчання, досліджень та виробництва знань, значення питання та колективної рефлексії.
Принцип чергування
Чергування прийнятий у сільських сімейних центрах розвиває таку ідею: саме введення молодої людини в її життєве середовище часто провокує інтелектуальне пробудження та мотивацію до навчання. Позитивною альтернативою традиційним методам навчання, педагогіка сільських сімейних будинків базується на простій, але ефективній концепції: молоді люди проводять два тижні в компанії після тижня або двох, проведених у сімейному будинку. Цей ритм може змінюватися залежно від пори року, пройдених навчальних курсів або статусу (шкільна підготовка шляхом чергування, навчання, контракт на професіоналізацію), але ці два основні моменти, навколо яких навчання набуває повного значення, не відокремлені., навпаки. Навчальний процес є постійним. Студент повертається зі практики, розповідаючи своєму тренеру про ситуації, які він щойно пережив у компанії. Він задає йому питання, озирається на свою роботу. Тренер проводить свій курс, інтегруючи ці дані.
Освіта через успіх
По черзі, робота в реальній ситуації призводить до успіху. Дійсно, завершення завдання, результати якого ми бачимо, порівнянні з результатами дорослих, для багатьох молодих людей є успіхом, тоді як дуже часто вони ніколи не відчували цього поняття успіху.
Педагогіка дійсності
Керівник практики та стажування
У маршруті чергування в школі або під статусом працівника, керівник стажування (або підмайстер або вихователь) є одним з основних партнерів з навчання. Саме з ним молодий виявляє, як працює бізнес, і вчиться його професії. Він не поспішає відповісти на питання молодої людини і дозволяє їй брати участь у житті своєї компанії та рости. Він зацікавлений у професійній кар’єрі свого стажиста чи учня, щоб запропонувати йому відповідні місії. Він регулярно зустрічається з виховною командою Сімейного дому, а також з батьками юнака, щоб зробити підсумки розвитку тренінгу.
Загальна підготовка, пов'язана з професійною підготовкою
В формула чергування, сільські сімейні будинки ні в якому разі не нехтують теоретичною частиною. Навчальні програми та підготовлені дипломи однакові з загальноосвітніми. Змінюється організація курсів, розподілених між часом навчання в школі та в компанії. Учні складають ті самі іспити, що і в традиційній освіті.
Орієнтація
Курси адаптовані до курсу кожного з них. Залежно від їх віку та курсу, студенти, які прибувають у Сімейний дім, знаходяться на різних етапах свого особистого та професійного проекту. Одні вже знають професію, до якої хочуть рухатись, інші менше, інші по дорозі передумають.
Наприклад, студенти четвертого та третього курсів, які є новими для компанії, не завжди усвідомлюють реальність світу праці. чергування дозволяє перший контакт із діловим світом. Це часто дозволяє молодим людям краще визначити свої бажання та професійний вибір. Подолання його затримання, помилки, корисність на стажуванні та підведення підсумків із керівником стажування - все це кроки, які визначають етапи набуття навичок та орієнтації молодої людини.
Успішна професійна та соціальна інтеграція
У прямому контакті зі світом бізнесу та світом дорослих, педагогіка праці пропонує шанс досягти успіху в соціальній та професійній інтеграції. Учень чи учень, який однією ногою міцно закріплений у робочому житті, а інший - у сімейному будинку, таким чином має виграшну комбінацію для вдосконалення своєї орієнтації та побудови продуманого та успішного професійного майбутнього.