Ритуальна щоденна структура

Спільне навчання в цьому неоднорідному студентському колективі вимагає розробки найрізноманітніших методів, щоб справедливо ставитись до всіх студентів.

Ритмічний шкільний день та ритуальна щоденна структура

Ритмічний навчальний день включає найрізноманітніші елементи та форми навчання: щоденні спільні молитви чи релігійні заняття, безкоштовна та проектна робота в різних класах або включно, викладання в навчальних групах, розділених за типом школи, індивідуальна підтримка, спільне та окреме харчування, спільні перерви, час спільного нагляду. Викладачі розподіляють час занять здебільшого відповідно до потреб учнів - шкільний гонг оголошує лише дві перерви у суді.

Надзвичайно неоднорідний учнівський клас у класі викладається по-різному.

Як уже було описано, щодня в усіх класах включаються навчальні одиниці, а також навчальні послідовності, які пропонуються по-різному відповідно до відповідної навчальної програми. Ми вважаємо, що включення не може означати, що всі студенти завжди повинні працювати над однією темою в одній кімнаті одночасно. Студентам потрібно набагато більше можливостей навчання, які базуються на їхніх навчальних вимогах та відповідають їх темпу навчання. (див. індекс для включення)

Прикладом цього є "Відкриті уроки": Студенти виконують свої індивідуальні завдання в одній кімнаті одночасно. Окрім власних завдань, вони можуть сприймати те, над чим зараз працюють однокласники, який рівень навчання вони мають, і, якщо потрібно, підтримувати їх у своїй діяльності.

Ми керуємося ідеєю: «Навчатися разом якомога змістовніше і якомога частіше».

---