Роль історичного знання в Росії; U-подібне дослідження репродуктивної поведінки

Вишневський Анатолій. Роль історичних знань у вивченні репродуктивної поведінки в УРСР У: Annales de Démographie historique, 1987. с. 213-239.

u-подібне

РОЛЬ ІСТОРИЧНИХ ЗНАНЬ

В ПОВЕДІНСЬКОМУ ВИВЧЕННІ

ПРОКРЕАТОР В УРСР.

1. Вступ

Будь-який демограф, який вивчає сучасні тенденції народжуваності та репродуктивної поведінки, повинен обов’язково дивитися в минуле, якщо він прагне зрозуміти генезу сучасних демографічних явищ та процесів, які важливо розмістити в широкому історичному контексті.

Під репродуктивною поведінкою ми маємо на увазі систему установок та поведінки людини чи пари, що здійснює безпосередній вплив на процес зачаття, вагітність чи народження дітей. Зачіпаючи нинішні покоління, в УРСР відбулися радикальні зміни у репродуктивній поведінці більшості населення. На початку 20 століття в країні була одна з найвищих показників народжуваності у світі. Досягнувши майже 50 на тисячу в європейській Росії (27, с. 168), загальний коефіцієнт народжуваності, за деякими оцінками, перевищив 7 (51, с. 213); загальна плодючість на одну заміжню жінку протягом усього періоду розмноження становила понад 9 (6, с. 132-133). У 1980 р. Рівень народжуваності в УРСР загалом впав до 18,3 на тисячу, загальний коефіцієнт народжуваності до 2,3; завершена фертильність заміжніх жінок, які досягли 40-річного віку, 2,6 (8, с. 177, 180, 184).

Різка зміна показників свідчить про еволюцію репродуктивної поведінки, яка відбулася протягом 20 століття. Це проявляється не лише у модифікаціях, що відбулися в кінцевій плодючості жінок чи пар, але і у віці матері при народженні кожної дитини, у розподілі дітей за порядком народження, в інтервалах народження. як і в інших показниках, що характеризують народжуваність.

Усі ці кількісні зміни відображають основоположні перетворення, що відбулися в суспільстві та сім'ї.,