Розвиток мови у дітей 1 - 3 років
Розвиток мови у дітей реєструє найбільш вражаючу трансформацію в перші три роки життя - у віці 3 років дитина вивчає 10-20 нових слів на тиждень. На відміну від вражаючого розвитку словникового запасу, вимова все ще є недостатньою, особливо у приголосних s, z, j, r. Займенники - ще один логічний виклик, тому малеча уникає їх використання і замінює власними іменами. У віці від 1 рік дитина розуміє, що говорять йому батьки, але вона встигає висловитись лише в однині слова. до 2 роки дитині вдається скласти короткі речення, щоб батьки краще розуміли, чого вони хочуть. У віці від 3 роки мова вже чіткіша, так що навіть люди поза сім’єю розуміють, що говорить малий.
Розвиток мови у дітей від 12 до 18 місяців
• У цей віковий період окремі слова дуже важливі для дитини, яка встигає за допомогою них називати реалії. Перші слова дитини зазвичай стосуються оточуючих предметів і істот.
• Словниковий запас 18-місячної дитини включає від 5 до 20 слів, в основному іменників.
• Дитина може слідувати простим інструкціям - напр. він може принести іграшку, про яку його просять.
• Маленька дитина складає довгі речення, складені "власною мовою", і з цікавістю розглядає картинки в книгах. Він часто може повторити одне і те ж слово.
• У півтора року дитина впізнає своє ім’я.
Проблеми в розвитку мови - можливі сигнали тривоги• До 12-місячного віку дитина не робить таких жестів, як махання рукою на прощання, не вимовляє принаймні 3 приголосних або не намагається спілкуватися з батьками, коли їй потрібна допомога.
• До 15-місячного віку дитина не розуміє і не реагує на такі слова, як "ні" та "па-па", не може вимовити принаймні 3 слова або не говорить "мама" або "тато".
• До 18-місячного віку дитина не вимовляє щонайменше 10 слів.
Розвиток мови у дітей від 18 до 24 місяців
• У цей період маленька дитина переходить від використання слова як речення до переліку 2-3 слів, залежно від важливості, яку надає їм дитина. Імітація все ще залишається формою навчання для дитини, і зараз словесне наслідування частіше, ніж фізичне наслідування.
• Дитина використовує "телеграфічні речення", які містять лише основну інформацію.
• Дитина набуває 10 - 20 слів на день, а до 2 років у нього є словниковий запас 150 - 300 слів. Не виключено, що деякі діти у віці до 18 місяців можуть відчути справжній "вибух" у засвоєнні слів.
• Дитина розуміє, що всі предмети і істоти мають ім’я, і здатна дуже швидко вивчити значення слова, просто почувши його кілька разів.
• Маленькі діти реагують на команди типу "Покажи мені, де очі, ніс тощо".
• Дорослі можуть зрозуміти приблизно 2/3 того, що говорить дитина.
• Дитина використовує щонайменше два прийменники та два займенники.
Проблеми в розвитку мови - можливі сигнали тривоги• До 20-місячного віку дитина не вказує від руки предмети, які її цікавлять, або не вимовляє принаймні 20 приголосних.
• Дитина не реагує на прості вказівки або не використовує свою уяву в грі - не дає лялькам їсти тощо.
• До 2 років дитина не імітує фізичні та словесні дії дорослих, не може об’єднати два слова або не знає функцій звичайних побутових предметів - зубної щітки, телефону, виделки тощо.
Розвиток мови у дитини 24 - 36 місяців
• У перші місяці після досягнення 2-річного віку дитина перебуває на доконцептуальній стадії, тобто на переході від загальної до приватної, а в наступні місяці, до 3-річного віку, дитина переходить на стадію граматичної фрази, встигаючи висловитись. правильніше.
• Словниковий запас 3-річної дитини складається з 900 - 1000 слів.
• Іноземці можуть розуміти більшість слів, сказаних маленькою дитиною.
• Дитина використовує словесне спілкування для створення уявних ситуацій.
• Питання "Що це?" і чому?"
• 3-річна дитина правильно вживає займенник і легко утворює речення з трьох слів.
Проблеми в розвитку мови - можливі сигнали тривоги• До 30 - 32 місяців дитина не вимовляє речення, що складаються з двох слів, не може назвати щонайменше 3 частини тіла, не може бути зрозумілим будь-ким із сім'ї або відчуває труднощі, коли гудуть дитячі пісні.
• До 3 років дитина не задає питань, не може сформулювати початкові приголосні слова або не може називати більшість звичних побутових предметів.
Що можуть зробити батьки для розвитку мови у своєї маленької дитини
Авторське право ROmedic: Стаття захищена авторським правом. Розмноження, навіть часткове, заборонено!
Когнітивний розвиток дітей раннього віку відноситься до розвитку мислення, а точніше до набуття цього.
Раннє дитинство - це дуже важливий період у фізичному розвитку дитини, період, коли відбуваються обміни.
Емоційний розвиток дитини відіграє важливу роль у всіх аспектах соціального розвитку, якими є ці стадії.
З Днем народження! Дитині щойно виповнився 1 рік! Перед святкуванням свого першого дня народження малий пройшов пішки.
Другий рік життя дитини описується як один із найбільш захоплюючих етапів подорожі.
Дитячі книжки, в яких є компоненти, які діти можуть відкласти, повертати та тягнути дітям, щоб їх відкрити.