Руки вгору; І тоді я загубився! Аня Рьоль
Руки вгору - і тоді я загубився!
09.09.2009/фельетон молодий світ/сторінка 13
Відвідування острова
Перша ніч
Я можу згадати першу ніч у домі на Фері з різкістю, ніби це було лише вчора, що, безсумнівно, було спричинено інтенсивним почуттям повільно зростаючого страху, який незабаром повністю домінував над мною. Це був величезний гуртожиток, в якому нас лежали довгими колонами на вузьких ліжках, до яких з кінця кімнати підходили кілька вчителів, яких ми називали їх тітками. Вони жваво втручалися в кожну дитину, нахиляючись до кожної дитини та оглядаючи руки. Можливо, це було б лише дивним і незрозумілим, лише друге спостереження зробило щось лякаюче, бо іноді, далеко не кожен раз, але досить часто, після огляду вони брали за руки відповідного правопорушника і встромляли його пальці в одне до зап'ястя білосніжний мішок і прив’язав його до стрижня під ліжком. Потім дитину прив’язали до ліжка.
Мертва тиша
Лише рідко біля моря
Вдень ми рідко бували на морі, я пам’ятаю лише один день, коли фотографувались для батьків, і всі ми мали посміхатися. В іншому випадку ми щодня приходили голими у вузькі темні кімнати із сонцезахисними окулярами з регульованою висотою на носі, і нам доводилося там грати в пухких мішках. Нам було соромно, особливо коли нас вели по холодній сходовій клітці і зустрічали хлопців, вчителі сміялися з цього, я все ще чую, як це голосно лунає по залі, їхній сміх, з яким вони хотіли сказати, що це, мабуть, найдрібніше Думка полягала в тому, що в дитинстві ніколи не було бажання соромитися своєї наготи. Висотні сонячні кімнати були викладені плиткою до стелі, зелені та вузькі, без жодного вікна, і справили на нас, дітей, враження, що не викликало довіри. Я знаю, як дорослим доводилось постійно водити нас грати, нам це не сподобалось самостійно, просто стояли на місці і німі і бажали, хтозна куди, просто подалі.
Думки про дім ніколи не виникали
Думка про дім у нас не виникала, не через брак фантазії, не бракувало, ми цілий день уявляли, що вчителі вважатимуть наступним покаранням, ні, через відсутність розради. Ви не можете витратити думки на тугу, якщо немає кого обійняти або дати можливість колись по-справжньому повернутися до цього. Оскільки це було неможливо, і я відчував милість у всьому тут, врешті-решт, мені було лише п’ять, думка про мій дім повністю зникла всередині мене. Якби мене більше ніколи не привозили додому, я пережив би це так само, як шість нещасних тижнів там, коли я не був без страху ні хвилини дня. Катування додому, пізніше я подумав і сказав своїм батькам, коли мене несподівано нарешті повернули назад, на жаль, марною надією, як виявилося, вони ніколи більше не "пошлють" мене на щось подібне, що потім знову було настільки ж жорстоким і сталося ще гірше. Один з багатьох серед багатьох, про кого я думав пізніше, коли минуло багато десятиліть, і, незважаючи на таке лікування, я виріс у самомислячу особистість.
Закутані в сірі ковдри в коридорі
Спадкування націонал-соціалізму
Я завжди підозрював, що він, можливо, був прямим продовжувачем зразкової освітньої системи націонал-соціалізму, яка базувалася на помилковій тезі про те, що жорстке, страшне виховання з боку дітей сприяло ввічливій та морально обґрунтованій поведінці. На жаль, серед нас був лише страх, страх і занепокоєння, плюс недовіра і виривання волосся, сміх і дражнити. Коли складалися дружні стосунки, вас відділяли від вашої дівчини, братів і сестер відокремлювали один одного, дівчат і хлопців розміщували в різних коридорах, вас ображали, сміялися, принижували і карали. Тут було б цікаво пройти стежкою. Що насправді сталося з вихователями націонал-соціалізму? Вони зникли за ніч, щоб знову з’явитися в санаторіях, навчальних закладах та лікарнях? Чому ніхто про це не дбав? Важливий дослідницький проект.