Шановна міс вчителько
"Резван, випи кави. І закурити. Так, так, тут. Всі мої учні курили, і я кинув. А ви курили, пам’ятаєте? Мені не вистачає сигаретного диму ”.
Я із задоволенням пив каву. І без сигарети. Я відмовився від цієї звички на деякий час. І я з любов’ю згадував разом з викладачем роки, коли рано вранці чи пізно ввечері я приходив до неї як психолог, сидів на стільці, маючи під рукою сигарети та каву, і вчився говорити.
Я приїжджав із Клужу. З сильним акцентом. Ти пам'ятаєш? Це був лютий, коли я провів перший урок. Я вимовляю лютий з наголосом на першому складі. Як у Трансільванії. І багато інших слів також. І ми з’їли ті, що є в кінці слів. Я знаю, що ви запитуєте мене, чи смачні вони. Моє e було занадто e, і при чому, але, гей, gi, я робив собі рот, і нічого не зрозуміло. І у мене було s, яке я не знав, як вимовляти, і дуже слабке r. І слова, які закінчувались d або t, виходили з мого рота незакінченими. Крім того, я був ідеальним телефоном. Пам’ятаєш, як ти натиснув клавішу на фортепіано і сказав мені повторити звук? Я теж це повторював. Щоб у мене було бажання. Але це не було схоже на те, що я щойно чув. І я цього не усвідомлював. Я не знав, як дихати. Я не мав уявлення про діафрагму, і мій голос був дуже гучним.
А коли ми приступили до роботи, ми навіть не озирнулись. Я почав дихати. За допомогою вправи називається лев. Потім із зниженням голосу. Я робив ведмедя. І я подув у вазу з квітами та вібруючу фольгу і поговорив із скріпкою в роті протягом s, а потім обертав r на даху мого рота, поки не закрутилось у мене. Це було багато роботи. Ви завжди мені говорили: найбільше допомагають постійні фізичні вправи. Все, що працювало, можна побачити. І це триває. І я приходжу і кажу вам: вчитель, який любить свою роботу, знає, як передати її тому, кого викладає. Вона знає, як навчити його вчитися і любить вчитися. Незалежно від того, про який предмет чи об’єкт дослідження йдеться. Хороший вчитель є надзвичайно важливим. Прагнення до вдосконалення та сила праці є у кожного учня. Обов'язок вчителя - натиснути ту кнопку, яка змушує речі відбуватися. Немає способу, який сучасне покоління не хоче, не може і не буде робити. Гей, скільки він може і скільки зробив би! Однак потрібні вчителі відсутні.
Ви є частиною історії румунського телебачення після 90-х. З вами працювали найбільші телезірки. Найбільша довіра ТБ завдячує тобі здебільшого успіху, стилю, який його освятив, людям, які його визначили. Ви знаєте ці речі. І ви приймаєте їх з посмішкою. Завжди з посмішкою. Життя не завжди було для вас добре. Ваші проблеми зі здоров’ям не дали вам спокою, але ви залишилися такою ж доброю, справедливою, безпосередньою людиною. Нещодавно ми знову бачились. І я був дуже радий зустрітися з вами знову. Я збирався залишитися в Бухаресті на кілька тижнів. Знаєш, що
Ви сказали мені: «Ви багато говорили по-англійськи. А англійська псує вимову в румунській мові. Залиште це, приїжджайте сюди щодня, поки ви перебуваєте в країні, і ми це виправимо ". Це був найкрасивіший подарунок, який я отримав за останні роки. І я знову розпочав з ce, ci, ge, gi, e і d і t. Я мучив s-канцелярську скріпку і знову катав r на даху рота. Я був дуже щасливий, і з цього куточка журналу я кажу вам, що я роблю всі свої вправи свято, щодня. І що я використовую все повітря і працюю над діафрагмою.
Живіть і будьте здорові, вчителю. Ми, всі ваші студенти, хочемо вас ближче знати. Нам ще потрібна порада та тепла посмішка. І саме поколінням, які прийшли після вас, було б так добре провести з вами принаймні годину чи дві. Щиро дякую за все і побачимось наступного разу, коли я прибуду до Бухареста. Я та всі інші ваші студенти.