Що насправді має значення в житті - відкриття цінностей разом з дітьми
Сюзанна Штоклін-Мейєр
Від батьківського дому, а пізніше від дитячого садка та школи, очікується, що діти не лише засвоюють інтелектуальні знання, а й те, що в найширшому розумінні називають людськими цінностями: чесність, любов до інших людей, здатність боротися з конфліктом, повага до природи, відповідальність та Здатність бути щасливою, послужливість, наполегливість, мужність, ненасилля та толерантність. На жаль, сьогодні це часто вже не працює на практиці.
Тож ключове питання полягає в тому, як ви навчитесь бути “хорошою людиною”?
- Що можуть зробити батьки для того, щоб їхні діти старіше відкривали та жили цінності?
- Як виглядає ціннісна освіта сьогодні, для майбутнього, в якому варто жити?
Це може означати: Після суперечки зробіть перший крок до примирення. Запропонувати літній людині власне місце. Визнайте, що ви допустили помилку. Майбутнє, на яке варто жити, виростає з дітей, здатних на це. Але чому так багатьом так важко вчинити так? Можливо, тому, що дорослі часто говорять про цінності, а не подають приклад і передають їх по-дитячому. Батьки дізнаються, що цінності - це щось дуже конкретне. Що наявність власної клумби пов’язане з любов’ю та відповідальністю. Що чотирирічні діти можуть зрозуміти, чому ненасильство важливо. "Інструкції по застосуванню" китайського філософа Конфуція і сьогодні залишаються актуальними для виховання дітей:
Скажи мені - і я забуду.
Покажи мені - і я згадаю.
Дозволь мені це зробити - і я збережу це.
Діти засвоюють цінності не розмовою, а дією
Щоб ціннісна освіта не зупинялася на доброзичливих закликах, вона повинна стати частиною повсякденного життя - конкретною, практичною та реалістичною. Що стосується моєї нової книги: "Що насправді важливо в житті - відкриття цінностей з дітьми", я місяцями обговорював з вихователями, батьками та дітьми, що насправді має значення у житті та як найкраще передавати цінності. В результаті з’явилася багата колекція ідей з великим натхненням для всіх, хто хоче протистояти соціальному холоду чимось конкретним.
Батьки повинні завжди усвідомлювати, що діти вчаться шляхом наслідування та повторення! Згідно з останніми дослідженнями мозку, потрібно близько 50 разів, поки слово, значення чи дія не зафіксуються на дитячому мозку! Діти копіюють нашу поведінку, але в той же час вони формують наш спосіб поводження з ними. Цей зворушливий текст тибетської мудрості резюмує це:
“Коли дитину критикують, вона вчиться судити.
Коли з дитини знущаються, вона вчиться соромитися.
Коли дитині стає соромно, вона вчиться відчувати провину.
Якщо дитину розуміють і терплять, вона вчиться терпіти.
Коли дитину заохочують, вона вчиться цінувати себе.
Якщо до дитини ставляться справедливо, вона вчиться бути справедливою ".
Піддані сумніву приклади цінностей батьків набувають чинності на практиці
- Ви мусите сміливо ставити собі запитання на зразок: Що для мене важливо? Що мені потрібно знати про цінності? Які мої власні цінності? Яких цінностей я очікую від інших? Яке відношення вони мають до моєї поведінки? Скільки цінностей потрібно людям? Який мінімум обов'язкових правил? Які застаріли і які терміново потрібні для мирного, гуманного співіснування?
- Як я можу передавати цінності так, щоб діти їх розуміли?
- Не лише вимагайте слухняності, але і поясніть це, якщо це можливо!
- Включіть межі та санкції у добрі, турботливі стосунки.
- Будьте готові працювати над собою, щоб бути хорошим прикладом для дітей.
Дітям потрібні правила та цінності
Було показано, що навіть малюкам потрібні правила та значення. Вони можуть щодня мати справу з правилами у відповідності до віку та в ігровій формі, вимірювати свої сили та відштовхувати свої "роги" на заданих межах. Правила та цінності надають їм захист та безпеку. Показано, що діти, які виростають у соціальному середовищі з контрольованими межами, менше бояться. Вони розвивають більше впевненості у собі та своєму оточенні. Щодня маючи справу з правилами сім'ї та дитячого садка, вони стають здатними конфліктувати в хорошому сенсі. Основа їхнього пізнішого світогляду, їхній світ цінностей par excellence, випливає з цих цінностей, набутих у їх ранньому дитинстві. Це працює, лише якщо батьки та опікуни стикаються з цією проблемою. Через різноманітність можливих ціннісних орієнтацій сьогодні особливо важливо встановити чіткі межі та чіткі значення!
Основна увага приділяється п’яти великим цінностям
правда
правильна дія
мир
Любов і
Ненасильство.
Зацікавлені читачі знайдуть у моїй книзі багато ритуалів, ігор та практичних пропозицій, ідей для розмов та сімейних ідей. Цінності дуже конкретні у повсякденному житті. І діти ростуть разом із ними, звичайно, якщо вони зустрічаються з ними знову і знову у повсякденному житті.
Орієнтоване на дії навчання
"Золоте правило" - це давній, універсальний принцип, і його можна знайти в усіх релігіях у модифікованій формі: "Що ви хочете, щоб люди робили вам, ви робите і іншим". Це має бути нерухомою, безумовною нормою для всіх сфер життя, в сім'ї, дитячому садку та школі, а також для кожної громади та нації. Навіть маленькі діти можуть зрозуміти цей принцип. Вони, наприклад, розуміють, що не слід кусати інших людей, ламати їхні іграшки або забирати їх, бо це їм теж не подобається ...
правда
Ми можемо побудувати довіру через чесність та правду. А дітям потрібна елементарна довіра, щоб здорово рости у світі. Часто батьки брешуть дітей для зручності. "Скажи по телефону: тата немає вдома!" - Ситуація, яку ми всі знаємо. Як батьки правильно реагують, коли діти розрізають плюшевого ведмедика із спраги знань, щоб дійти до суті істини? Або вигадайте фантастичні історії у чарівний вік і продайте їх нам як "справжні"?
Правильна дія
Коли дитина відчуває, як члени сім'ї слухають одне одного, дивляться один на одного, поважають і поважають одне одного, вона засвоїть ці риси природним шляхом. Тому що правильному використанню часу, матеріалів, засобів масової інформації, грошей, тварин та рослин слід навчитися.
Миру та спільності
ми показуємо своїх дітей своїми діями. Бо якщо ми хочемо щось подарувати дітям, це має бути хорошим прикладом. Нити, нити, кричати, звичайно, не той шлях. Виявляйте вдячність, переживайте з дітьми тихі хвилини та знаходите внутрішній спокій у конфліктах, навіть більше.
кохання
Діти відчувають любов, коли ми бачимо їх у дрібницях, замінюємо погані думки добрими і показуємо одне одному, що ми любимо, поважаємо та любимо одне одного.
Насильницька взаємодія
Насильство не повинно бути засобом протистояння з іншими. Сперечки та вирішення конфліктів є частиною природних процесів навчання, оскільки вони ставлять завдання, які потрібно вирішити, і, як правило, їх можна вирішити, якщо обидва партнери беруть участь. Чесному сперечанню треба вчитися! Втішне висловлювання з Італії говорить: «Не існує ідеальних батьків і ідеальних дітей, але всі батьки можуть бути добрими». Не забуваємо, що робота з темою виховання цінностей - це завжди також перевірка власних цінностей.
З дітьми живуть цінностями щодня
Дні тижня можуть допомогти і допомогти пам’яті нагадати нам про практикування певних цінностей у повсякденному житті. Вони названі на честь семи древніх планет. Коли ми маємо на увазі цю просту сітку, нам легше продовжувати думати над нею та застосовувати людські цінності на практиці з дітьми.
Звичайно, ви можете пережити кожну цінність кожного буднього дня. Список тут призначений лише як пропозиція та нагадування.
Книга на цю тему:
- «Що насправді має значення в житті - відкриття цінностей разом з дітьми» Сюзанна Штоклін-Мейєр, 8-е видання 2006 р., Kösel Verlag Мюнхен
Інші статті автора тут, у нашому сімейному довіднику
Автор та контакт
Автор книги для дітей та іграшок Сюзанна Штоклін-Мейєр закінчила навчання вихователькою в дитячому садку у Берні та працювала вихователькою дитячого садка в селі в кантоні Базелланд. Вона бере активну участь у навчанні вихователів дитячих садків, вихованні дітей та вихованні дорослих. Сьогодні вона живе зі своїм чоловіком у Дігтені і є матір'ю двох дорослих доньок.
Створено 3 квітня 2007 року, востаннє змінено 16 квітня 2010 року