Що таке хімія

Залежно від того, кого ви задаєте це питання, можливі наступні відповіді:

	Студент:	"Хімія - це коли смердить і тріскається".
	"Еко":	"Хімія - це все, що не є природним".
	Гуманіст:	"Слово хімія походить від грецького chema, що означає лиття"
	Фізик:	"Хімія стосується поглинання електронів, вивільнення електронів з атомів і розподілу електронів у сполуках"
	Хімік:	"Хімія - це вивчення речовин, їх властивостей та змін"

Визначення хіміка є найбільш загальним. Насправді природнича наука хімія охоплює матеріалознавство окремих речовин та їх зміни (реакції) - як у природі, так і в техніці, тобто як для природних, так і для штучних речовин.

Загальні

Згідно з визначенням, хімія шкільного предмету також має справу з різними речовинами та їх реакціями. З одного боку, намагаються об’єднати речовини в різні групи речовин на основі їх властивостей, тобто систематично класифікувати їх, а з іншого боку, пояснити та передбачити (реакційну) поведінку речовин.

Як науковий метод експеримент відіграє центральну роль у хімії. Починаючи з спостережень та результатів експерименту, намагаються інтерпретувати їх або створюють теорію і намагаються підтвердити за допомогою відповідного експерименту.

Основним завданням уроків хімії є ознайомлення учнів із специфічними питаннями, методами та висновками та навчання їх науковому мисленню. Уроки хімії хочуть дати студентам можливість пояснити, оцінити та повідомити явища навколишнього середовища за допомогою своїх хімічних знань.

Студенти усвідомлюють велику частку природничо-наукової хімії та її застосування, напр. Б. у галузі продовольчої безпеки, енергопостачання, матеріального виробництва, комунікаційних технологій та розвитку сучасного рівня життя. Ви маєте справу не лише зі значними досягненнями, але й з проблемними побічними ефектами технології. Включаючи прикладний технічний, екологічний, економічний та соціальний аспекти, вони визнають взаємозв'язок між хімією, технологіями, навколишнім середовищем та приватним життям.

Тісний зв’язок між хімією, біологією та фізикою показаний багатьма способами.

Які цілі на уроці хімії?

Виходячи з різноманітності речовин та перетворень речовин, клас хімії викликає інтерес до вивчення природних процесів та технічних процесів.
експеримент має центральне значення. Це суттєва частина науки та фундаментальний метод генерування знань.
Цілі експерименту:
- Навчання точному спостереженню та чіткому опису
- Професійний аналіз та інтерпретація результатів
- Просування абстракції
Відпрацювання основних робочих позицій та навичок, таких як старанність, наполегливість, послідовне та творче мислення.
самостійне експериментування під керівництвом учителя є вирішальним надбанням. Це підвищує мотивацію та спритність.
Відповідальні експерименти вимагають командної роботи та безпечного, екологічно свідомого підходу.

Що можна досягти в довгостроковій перспективі за допомогою хімії?

Переглядаючи фундаментальні знання з хімії, фізики та біології, студенти отримують цінну допомогу у формуванні наукового розуміння.
Хімія дозволяє правильно вирішувати хімічні проблеми в сучасних та майбутніх життєвих ситуаціях.
Хімія виховує у людей відповідальність і тим самим сприяє розвитку особистості.
Предмет хімія передає уявлення про важливість і відповідальність хімії та її застосування для збереження засобів до існування.
Завдяки міждисциплінарній співпраці з предметами суспільних наук обговорюються актуальні проблеми, такі як енергопостачання, підтримання чистоти ґрунту, повітря та води, уникнення відходів чи переробка.
Проривні знання з хімії та зусилля дослідників щодо вирішення проблем вважаються історичними та сучасними. Таким чином хімія робить важливий внесок у загальну освіту.

Таблиці уроків

Науково-технологічна галузь:

Уроки хімії 8, 9 і 10 класів
дві години на тиждень кожна
профільне заняття з можливістю
- до самостійне експериментування під керівництвом викладача.
  Центральне положення студентського експерименту дозволяє студенту отримати безпосередній особистий досвід.
- до поглиблена робота, пов’язана із застосуванням з вибраних тем.
  Відбір ґрунтується на інтересах студентів і, таким чином, пропонує багато точок контакту з повсякденним досвідом зі світу студентів.
1 шкільне завдання на семестр

Лінгвістична галузь:

Уроки хімії 9 та 10 класів
дві години на тиждень кожна
жоден Профільні уроки
Перш за все, практичні вправи та додатковий зміст опущені.
1 шкільне завдання на семестр

У старшій школі природознавство потрібно вивчати в 11 і 12 класах, інше - принаймні в 11 класі. Усі студенти можуть обрати хімію як предмет. Крім того, хімію можна використовувати для подальшого профілювання. Для особливо зацікавлених молодих людей також є вибір семінару з хімії.

Скільки хімії в школі?

Або також: яку гілку вибрати?

Питання про те, яка галузь є правильною для окремої людини, виникає у всіх учнів до відвідування 8 класу. Тут вам належить вибрати між новими предметами французька мова або хімія.

Що говорить про мовну галузь?

На користь лінгвістичної галузі говорить те, що вивчення іншої іноземної мови, безумовно, є розумним, практичним (відпустка, обмін), а пізніше, можливо, корисним під час навчання (наприклад, оригінальна література) або під час здійснення професії. Крім того, під час набуття знань іноземної мови навички навчання рідною мовою завжди навчаються одночасно.
Знання латинської мови полегшує початок роботи з сучасною романською мовою.

Що говорить про науково-технологічну галузь?

Тож для обох галузей є вагомі причини. Яка найкраща чи цікавіша галузь для кожної людини визначається особистими нахилами. В основному ви можете пізніше вивчити французьку мову або поглибити свої наукові знання.

Навантаження має бути порівнянним для обох галузей, оскільки як іноземні мови, так і природничі науки вимагають постійного навчання, і вам завжди доводиться практикуватися в застосуванні отриманих теоретичних знань для конкретних завдань.

Вибір галузі також не визначає майбутнє навчання. За допомогою Abitur - незалежно від навчального курсу - можна вивчати будь-який предмет. Те саме стосується, звичайно, вибору професії.

Упередження - або чому хімія повинна бути такою складною

Оскільки для розширення навичок завжди потрібні старі знання та навички, поверхневі знання через деякий час помстяться через недостатню кількість внутрішніх зусиль у подальшому класі або недбалий спосіб роботи, оскільки подальший розвиток неможливий без стійкої основи. Замість хімії та інформатики та трохи більш інтенсивних уроків фізики, зрештою, доведеться витратити певний час на вивчення третьої іноземної мови та виконання письмових домашніх завдань з лінгвістичної галузі. Тут також потрібно постійно вивчати словниковий запас та граматику, щоб надалі мати можливість перекладати вимогливі тексти.

Отже, якщо ви готові зануритися у світ хімії, зробити щось для успіху і мати вчителя, який досить чітко пояснює поняття та моделі, тоді ніщо не повинно заважати особистому успіху та хорошим оцінкам з хімії.