Що тут дивитись
Вам подобається це: «Уй, жук!» Йому це подобається: «Дуже нудно». Допитливість не однаково виражена у всіх людей.
Ви хочете знати, як Ангелу Меркель закликає її чоловік, коли він хоче трохи її дратувати? Так?
Ми тобі скажемо? Потім прокрутіть униз сторінки. *
Не потрібно соромитися. Ми б теж перевірили. Коли є таємниця, хочеться знати правду. Це найприродніша річ у світі.
Оскільки людей цікавить, чим займаються їхні ближні, допитливість має сумнівну репутацію. Допитливість в основному є найважливішою з характеристик наших людей. Тисячоліттями ми гарантували, що ми отримуємо нові уявлення, з’ясовуємо, де найкраща їжа, як розводити багаття та як покласти балочний дах на цегляну стіну таким чином, щоб конструкція тримала сім’ю сухою. Цікавість - двигун усіх нововведень, вона принесла нам вогонь, пеніцилін та місячну подорож.
Найбільш читані цього тижня:
Пара відкритих питань
Ми попросили щасливу пару пройти терапію для пар - щоб побачити, що робить ідеальні стосунки. Експеримент із наслідками.
Але сьогодні двигун обертається. Окрім сексу та грошей, ніщо так важливо, як полювання на новини. Публікації у Facebook, повідомлення в Twitter, новини, рекламні банери, кінотрейлери, телевізійні ролики, дизайн упаковки - абсолютно все повинно викликати нашу цікавість. Тримай нас далі. Змусити нас дивитись, дивитись знову, дивитись безперервно. Допитливість поступилася місцем своїй первісній меті отримати корисні знання. Це стало самоціллю. Ми хочемо новин, бо це новини. Тому що ми маємо відчуття, що життя на мить припиняється, якщо ми не отримуємо жодних імпульсів.
Але, маючи пристрасть до крихітних новин, ми в основному лише приглушуємо цікавість. Звичайно, приємно дізнатися поштою у Facebook, що Хайнц прибув до місця відпочинку, а Клаудія придбала стильний диван. Але ми швидко забуваємо інформацію, яку ми знаходимо таким чином, вона триває одним помахом смартфона. Це новина, яка не представляє знання у фактичному розумінні. Якщо ви піддаєтесь усім звичним впливам - Facebook, Twitter, плакати, новини в Інтернеті, реклама - ви можете легко отримати кілька сотень міні-новин на день. Це означає, що голова постійно насторожена, ми постійно зайняті, помічаючи найменші шматочки інформації, які не заносять нас набагато далі.
Раніше батьки забороняли своїм дітям жувати жуйку, вказуючи, що присідання обдурило тіло, повіривши, що ви їсте, але насправді ви залишалися голодними, навіть не підозрюючи про це. Те саме саме із швидким задоволенням нашої допитливості: ми робимо вигляд, що отримали важливу інформацію - насправді ми просто жуємо, не їдять.
Важко з такою цікавістю. Починається з того, що він завжди був рушієм людського розвитку, і все ж має таку жалюгідну репутацію. Кожен, кого вважають цікавим, швидко вступить у спілкування з іншими, на нього будуть розглядати як на того, хто не знає меж, хто нюхає навколо речі, які їх не стосуються. Навіть слово несимпатичне: жадібність. Звучить як слина, звикання та задишка.
34-річний Маркус Габріель - професор філософії в Боннському університеті. Його спеціальність - епістемологія, область досліджень, яка не існувала б без цікавості.
Пане Габріель, чому цікавість має таку погану репутацію?
Оскільки протягом століть це вважалося формою гріха, як у релігійному, так і у світському плані. Ви не можете бути цікавими, вам слід зосередитися на цьому
обмежити те, що доступно одному. Звичайно, це пов’язано з тим, що філософію тривалий час формувала католицька церква.
А що церква мала проти цікавості?
Підозра полягала в тому, що людина, яка прагне до знань, переступає межі людського існування, тобто поза межами нашої кінцевості. Він робить себе більшим, ніж Бог хотів, щоб він був. Але це вже можна виявити у стародавніх греків. Візьмемо Едіпа: він хоче забагато знати. Потім він дізнається страхітливу правду про свою матір і про себе. Зрештою він заколює очі, бо розуміє, що його бажання знати було занадто великим.
Коли ця перспектива змінилася?
Дивно пізно. Можна подумати, що це зупинилося б із сучасною епохою. Але Рене Декарт під час медитацій сказав: Гріх можливий, тому що ми можемо бажати більше, ніж можемо знати. У цьому сенсі цікавість завжди самовпевнена.
Чому люди так чи інакше хочуть знати?
Оскільки світ відкритий для нас, ми не знаємо його меж. І ми точно хочемо заповнити цю прогалину інформацією чи речами. Будь то нова машина чи повідомлення від друзів - ми хочемо, щоб відкритість закінчилася. Бо тоді ми нарешті щось конкретне.
І ця туга також змушує нас постійно стежити за новинами в Інтернеті та публікаціями на Facebook?
Я згоден. Щоденний збір інформації служить для забезпечення безпеки.
З філософської точки зору, немає жодних підстав засуджувати наше постійне полювання на фрагменти новин та ґрутки в Twitter у культурно-песимістичній манері.
Ні, зовсім ні. Контролюючи все і всіх, ми створюємо враження, що все стабільно. Чим більше заяв я роблю про світ там, тим стабільнішими мені здаються мої стосунки до світу. Для цього повідомлення про світові політичні події є суб'єктивно настільки ж важливим, як і інформація у Facebook про те, що Ганс купив новий велосипед.
* Це не ваша справа.
"Ми всі страждаємо від постійного надлишку цікавості".
«Що там відбувається?» - «Я насправді цього не бачу». - «Збиває мене з розуму». - «Я в першу чергу».
Однак для природничих наук допитливість все ще залишається загадкою. Зрозуміло одне: одні люди цікавіші за інших. Це через батьківський дім? Гени? Освіта? Доказ важкий: вам довелося б дозволити двом генетично ідентичним людям рости в абсолютно різних умовах, щоб потім розглянути, чому один з них дивиться на кожну невідому рослину під час прогулянки в лісі, а інший просто сліпо рисується.
Такі експерименти простіше з тваринами. Неврологи з Дрезденського університету дозволяють мишам з майже однаковим генетичним матеріалом вирощуватись у великій клітці, яка кишить іграшками та можливостями працевлаштування. Деякі тварини з самого початку цікаво снували і хотіли негайно застосувати кожен стимул - інші ставали дедалі пасивнішими та мало цікавилися своїм оточенням. Більш активні тварини показали, що в їхньому гіпокампі, області мозку, яка відповідає за обробку нової інформації, утворилося значно більше нервових клітин. Допитливі тварини мають різний мережевий мозок - чи то в результаті їх поведінки, чи як його причини, з експерименту не було видно. Але це було доведено: цікавість можна виміряти.
І не тільки з мишами. Дослідники з Інституту Макса Планка досліджували цікавість великих синиць. Для цього вони поставили рожеву пластикову пантеру поруч з посудом для їжі птахів - і помітили, що деякі тварини хочуть детально розглянути дивне, тоді як деякі спеціалісти навряд чи це зацікавили. Дослідники виявили, що ген під назвою DRD4 був розроблений інакше у цікавих тварин, ніж у більш пасивних птахів. Цей ген частково відповідає за поглинання дофаміну в мозку птаха, винагородної речовини, яка також виділяється під час сексу. І чим більше дофаміну може засвоїти мозок птаха, тим більше хочеться дослідити тварину.
На даний момент в декількох інститутах проводяться дослідження того, як цей механізм впливає на інших живих істот. З еволюційної точки зору допитливість може мати і недоліки: Наприклад, дослідники в Новій Зеландії виявили, що вид папуг, який називається кеа, який вважається особливо цікавим, страждає на симптоми інтоксикації з надзвичайною частотою. Тварини схильні перевіряти все нове на предмет їстівності - що життєво важливо в їх непривітному середовищі існування. На жаль, їхня допитливість не зупиняється на свинцевих цвяхах на дахах старих гірських хатин: кеас дзьобами очищає цвяхи солодкого смаку від дерева і гине від отруєння свинцем.
Той, хто читає змішані звіти в газеті, відчуває, що люди навряд чи можуть це зробити краще. Коли ми ставимо себе під загрозу, допитливість часто винна: у газетах з’являються повідомлення про нещасні випадки, бо люди ...
... спостерігав за вирубкою лісу і потрапив під ялину.
... потрапляв у стічні води при забороні потрапляння на очисні споруди.
... спричинив заднє зіткнення під час спостереження автомобільної аварії на протилежній смузі.
... їх майже поїхав поїзд, бо вони спостерігали ДВЗ із колії.
Пане Габріель, цікавість має і зворотний бік?
Так, ми всі страждаємо від постійного надлишку цікавості. Вам не потрібно подобатись Хайдеггеру, але він мав рацію, діагностуючи, що сучасність в цілому є радикалізованою формою цікавості. Ми всі чекаємо щохвилини, коли станеться вирішальне нове. Неважливо, добре це чи погано. Ми постійно дивимося на свої мобільні телефони, постійно перебуваємо в Інтернеті, а Інтернет-ЗМІ видають нові повідомлення кожні кілька хвилин.
Ми просто хочемо бути проінформованими.
Це вже не інформація. В основному ми чекаємо, коли Ісус повернеться. Нас рухає надія на остаточне повідомлення. Ми скоріше будемо безпосередньою атакою прибульців або раптовими повними кліматичними змінами, ніж тим, що ми переносимо, як все відбувається банально і щодня. Ми хочемо втекти від банальності повсякденного життя. Ви навіть можете знайти ідею у Арістотеля. Він сказав, що люди воліють дивитись на щось жахливе, ніж взагалі нічого не бачити. Там у вас є давнє і сучасне одночасно: грецька трагедія та наші новини сьогодні.
Арістотель був зацікавлений не лише у сенсаційності, але й у пошуках знань.
Звичайно, людям потрібні знання, щоб мати можливість годувати, полювати і будувати будинок. Але я думаю, що перспектива вже не відповідає. Допитливість стримує нас. Це спричиняє депресію, це завжди змушує нас відчувати, що ми втрачаємо.
Чому так важко приборкати цікавість?
Бо ми боїмось.
Якого?
До невідомого. Тварина знає лише страх перед конкретною загрозою. Але люди також знають страх, неясне відчуття, що може бути щось загрозливе, чого вони ще не знають. На відміну від тварин, люди намагаються визначити себе і своє ставлення до світу. Тож наша цікавість завжди спрямована на боротьбу зі страхом перед неуточненою загрозою.
Отже, ми скрізь засовуємо ніс. Якщо ми щодня читаємо 237 нових публікацій у Facebook, це може мати погані наслідки для нас?
Небезпека полягає в постійних надмірних вимогах. Щось на кшталт вигорання можна простежити не лише до перевтоми, а й до безперервного потоку інформації та нашої неканалізованої цікавості, постійного страху втратити щось.
Ми наркомани?
Діагноз абсолютно правильний. Найбільш успішні препарати сучасності - нібито найбільш нешкідливі. Інформація про ліки нам не здається поганою - вона все одно робить вас залежним. Але щоб відійти від іміджу наркотиків: я прагну порівняти все це з Богом. Інтернет знає майже все, він завжди з нами. Ми не можемо допомогти, нам надто цікаво, ми постійно перевіряємо, що там відбувається. Наступним актом емансипації насправді був би атеїзм щодо постійної доступності новин.
Тож своєрідний інфо-атеїзм.
Приємне слово. Назвемо це так відтепер.
Якби це могло бути так просто. Згідно з дослідженням Університету Південної Каліфорнії, сьогодні люди отримують приблизно в п’ять разів більше нової інформації через електронну пошту, соціальні мережі, газети та телебачення, ніж тридцять років тому. Це не тільки гігантське надмірне стимулювання, це також ускладнює роботу для багатьох людей. Наприклад, для рекламодавців: у 1950-х було достатньо показати усміхнених людей, які вихваляють якість товару, і викликала цікавість. Коли в 2004 році новий постачальник телефонних послуг хотів вийти на німецький ринок, країну тижнями обклеювали зображеннями жінки на ім'я Аліса, не знаючи, хто ця жінка і чому вона посміхається з кожного рекламного щита. Ідеально стимулював цікавість.
Навіть Федеральне міністерство освіти і досліджень визнало важливість цікавості.
"Що? Що? "-" О, нічого ". -" Дозвольте поглянути ... тут нічого немає! "-" Кажу вам ".
Чи спрацювала б така кампанія і сьогодні? Ледве. Олександр Бартель, керівник мюнхенського агентства Wunderhaus, каже: «Сьогодні існує так багато стимулюючих моментів, що дотримуватись порогу стає все важче. Ось чому такі компанії, як Red Bull, зараз використовують абсолютно різні форми реклами. Коли Фелікс Баумгартнер вискакує з космосу, цікаве запитання аудиторії не таке: наскільки гарний душ? Але: чи може хлопець це зробити? "
Те саме явище стосується і трейлерів фільмів. Навряд чи щось настільки спрямоване на створення цікавості: дві хвилини, за які ми повинні бути настільки підбуреними, що не можемо не з’ясувати всю таємницю в кінотеатрі якомога швидше. Але оскільки допитливість аудиторії стає дедалі важче викликати, трейлери повинні ставати дедалі складнішими. Сьогодні на короткі версії з власною продюсерською студією та додатковою музикою витрачається більше грошей, ніж раніше на цілі фільми.
Все більше стимулів, все більше зусиль, тому завжди більше стимулів. Порочне коло. Чим більше наша цікавість викликає, тим більше ми втомлюємося. Чи може це призвести до притуплення? Це вже починається з наймолодшого. Американський психолог Сьюзан Енгель підрахувала, скільки разів учні першого класу звертаються, щоб задати питання. Ваш результат: в середньому близько двадцяти питань на урок. У п’ятому класі зазвичай було лише два запитання - якщо взагалі. І це, хоча матеріал насправді повинен викликати більше питань. Студенти, тому припущення дослідника, настільки оніміли за роки узгодження готових навчальних програм, що вони відмовились від запитань.
Навіть Федеральне міністерство освіти і досліджень визнало важливість цікавості. У його нещодавно опублікованих рекомендаціях сказано: «У кожній дитині є маленький дослідник. Допитливість - одна з наших найсильніших рушійних сил ". І ця рушійна сила зменшується, чим старшими стають діти. Але надія є. Наприклад, в Альтперлах на околиці Мюнхена. Приватна початкова школа під назвою Жуль Верн Кампус відкрилася там восени 2013 року, де «цікавість» є частиною навчальної програми, сумішшю науки, безкоштовних проектів та смішних дурниць. Викладає цю тему Керрі Елстон-Гютлер, елегантна жінка, доктор філософії з Кембриджу. Кімнати допитливості виглядають як суміш запуску в Інтернеті та пригодницького ігрового майданчика: барвисті м’які табурети, зображення динозаврів на стіні, коробки з рукодільними матеріалами розкладені на полицях. Біля входу є саморобний картонний тиранозавр висотою три метри, "наш остаточний проект минулого року", - говорить Елстон-Гютлер.
Сьогодні про підводні човни. П'ятнадцять дітей з другого та третього класів спостерігають, як їх учитель будує підводний човен із пластикової пляшки, старих монет та шланга та занурює його у ванну. Завдання: Побудувати щось - воно повинно плавати і повільно тонути. Діти задають питання, через кілька хвилин перші починають експериментувати з пляшками та монетами. Через двадцять хвилин, багато сміху, бризок води та возиння навколо, кожна дитина побудувала діючий підводний човен. «Ось так діти в ігровій формі знайомляться з принципом плавучості, - каже вчителька після уроку.
Звичайно, можна сказати класичне викладання на основі досвіду. Але школа зареєструвала слово "цікавість" як товарний знак у німецькому патентному відомстві. Це більше, ніж просто слово: вчителі збирають запитання у дітей і зберігають їх на сервері, до якого кожен вчитель повинен отримати доступ для створення експериментів та уроків. Те, що тут викладають, залежить від того, що студенти хочуть знати. Іншими словами, основою навчальної програми є допитливість.
О, ми все ще винні тобі прізвисько Ангели Меркель. Тож будь-ласка: якщо Йоахім Зауер хоче вас дратувати, він іноді називає її "Фра-канцлер".
Фотографії: Пітер де Кром
придумали тест, за допомогою якого можна перевірити цікавість свого партнера (або колеги по офісу): Напишіть на кожному аркуші паперу таємницю, про яку ви ніколи не розповідали іншій людині. Покладіть обидва аркуші паперу на стіл. А потім почекайте і подивіться, хто перевіряє першим.