Щорічне планування календаря Математика та дослідження навколишнього середовища Cls II CD Press
Текст щорічного календарного планування математики та дослідження навколишнього середовища Cls II CD Press
Річне календарне планування
Підручник з математики та дослідження навколишнього середовища другого класу Навчальний підрозділ Конкретні навички Цільовий зміст Кількість виділених годин Глибина спостережень
1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 4.1., 5.1., 5.2., 6.1., 6.2.
(з підготовчого класу) Числа
Натуральні числа від 0 до 100
Додавання та віднімання натуральних чисел від 0 до 100
Геометричні фігури та тіла
2. NUMRM I КАЛЬБОВНИЙ PN LA 100, КЛТОРИНДНІ УНІВЕРСИ
1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.1., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2., 5.1., 5.2., 6.2.
Науки про Землю Цикл день-ніч
Натуральні числа від 0 до 100
Додавання та віднімання натуральних чисел від 0 до 100, з переходом порядку та без нього
Задачі, які вирішуються однією, двома або більше операціями додавання та/або віднімання
Година Годинник. День. Тижні. Місяць. Пори року (відповідні місяці). CalendarulP-
3. ШВИДКИЙ РОЗРАХУНОК NVM S, СПОСТЕРЕЖУЮЧИ СВІТ ЖИТТЯ 1.4., 1.5., 1.6., 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1., 5.2.науки про життя
Рослини. Тварини. Загальні характеристики (розмноження, ріст, основні потреби: повітря, їжа, вода)
Збірка неодноразово. нмулірея
множення в концентраті 0-100. Виділення властивостей множення (комутативність, асоціативність, нейтральний елемент без термінології)
Задачі, які вирішуються однією, двома або більше операціями додавання та/або віднімання, множенняP-
4. ДОСЛІДЖЕННЯ ЖИТТЄВИХ СЕРЕДОВИЩ 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1., 5.2.науки про життя
Середовище проживання: Північний полюс, Південний полюс, Чорне море, озеро/ставок/ставок, ліс, пустеля, дельта Дунаю
Геометричні фігури та тіла
Квадрат, прямокутник, трикутник, коло, півколо
Куб, кубовид, циліндр, куля, конус побудова після розмотування дано
Організація та подання даних (таблиці, гістограми) P-
5. ЕКСПЕРИМЕНТ, ЧИСЛОВО І РОЗЧИСЛЕНО PN LA 10001.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.1., 3.1., 4.1., 4.2., 5.1., 5.2.
Попередньо здійснюється за допомогою магнітів
Де вібрації. Інтенсивність і сорт звуків
Електрика: тіла та матеріали, що проводять електрику
Натуральні числа від 0 до 1000
Розпізнавання, формування, читання, письмо (з цифрами та літерами), порівняння, упорядкування, округлення
Додавання та віднімання натуральних чисел у концентрації 0-1000, не переходячи за порядком
6. ШВИДКИЙ РОЗРАХУНОК NVM S, ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМ ДОПОМОГИ 1.2., 1.4., 1.5., 1.6., 2.1., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2., 5.1., 5.2., 6.2.
наук про Землю. Склад: сухий, вода, атмосфера
розповсюдження з залишком 0 в концентрації 0-100
Дроби: (Половина/половина), (чверть/чверть). Еквівалентні частки: = 1/4
Доказ множення. Доказ розширення
Задачі, які вирішуються одним, двома або більше додаванням та/або відніманням, множенням, діленням
7. МИ ТРЕНУЄМОСЯ ЗДОРОВОГО ЖИТТЯ1.4., 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2., 5.1., 5.2., 6.2., 6.3., 6.4.
Дотримання здорового харчування, особистої гігієни, фізичних вправ
Хвороби, викликані вірусами, методи профілактики та лікування
Довжина. Метр. Сантиметр. Міліметр (1м = 1000 мм)
Вимірювальні прилади: мірна стрічка, кравецька стрічка, рулетка
Таблиця. Кілограм. Грам. Вимірювальні прилади: ваги, ваги
Гроші. Лей (банкноти 200 леїв, 500 леїв). Євро (1 євро = 100 ціну). Монети та банкноти. Еквівалентний обмін значеннями в концентрації 0-1000
8. ЗАКЛЮЧНЕ РЕЗЮМЕ. NUMRM, CALCULM, EXPLORM1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2., 5.1., 5.2., 6.1., 6.2., 6.3., 6.4.
Натуральні числа від 0 до 1000
Додавання та віднімання натуральних чисел від 0 до 1000
множення та множення натуральних чисел
Геометричні фігури та тіла
Орієнтовне календарне планування складається на початку навчального року у форматі, що забезпечує адекватність дидактичного підходу до конкретних ситуацій, що виникають на уроці протягом навчального року.