Шкільні терміни Ступінь втоми серед учнів та вчителів у певний час
Журден Дж. Шкільні терміни: ступінь втоми серед учнів та вчителів у певний час року. In: Enfance, том 18, n ° 1-3, 1965. Умови життя та праці школяра Початкова, середня та технічна освіта. стор. 135-156.
Шкільні терміни,
ступінь втоми студента та
у майстрів у певний час першого курсу
доктор М. ЖУРДАН (Тулон)
Вивчення шкільного середовища, взаємна адаптація учня до школи та від школи до учня становлять одне з головних занепокоєнь лікарів медичних та соціальних служб національної освіти.
Також на початку 1963 навчального року вони вирішили провести опитування в кожному відділі з теми, що стосується їхніх проблем.
Було обрано 14 навчальних тем, серед яких така тема: «Шкільні терміни; ступінь втоми серед учнів та вчителів у певний час року. "
Це перші результати цього опитування, про які я пропоную сьогодні повідомити.
Тільки 4 департаменти обрали цю тему: Haute-Vienne, Loiret, Maine-et-Loir та Var. *
На жаль, з огляду на зацікавленість цим питанням та труднощі, викликані його дослідженням, більша кількість кафедр не обрала цю тему.
Але немає нічого складнішого, ніж визначення або вимірювання втоми.
Це пов’язано, перш за все, з тим, що ми ще не маємо, незважаючи на багато і часто геніальну роботу, проведену з цього питання, простих тестів застосування для виявлення або вимірювання цієї втоми.
Проблема втоми представляє як якісний, так і кількісний аспект. Крім того, ми повинні взяти до уваги важливі особисті варіації, які існують у цій галузі.
Втома постає як загальне явище, в якому всі психічні та фізіологічні функції людини беруть участь у дуже змінних пропорціях.
Поряд із нормальною, фізіологічною, легко відновлюваною втомою, ми зберігаємо поняття патологічної втоми.
* Робота медичних та соціальних служб цих відділів під координацією доктора Деббаша (Марсель).