Соціальна мережа оглядає трудову терапію аутизму Мейке Міллер
Зміст DNB
Дослідження в ДНБ КВК ГВК
теми
Ерготерапія може допомогти людям із аутичного спектру краще справлятися зі змінами у сприйнятті у повсякденному житті. Це можуть бути стратегії, які конкретно націлені на надчутливість або недостатню чутливість у сприйнятті чи надмірній стимуляції. Це може значно підвищити якість життя. Книга передає знання та практичні пропозиції щодо того, як можна зменшити стрес, щоб стати більш збалансованим та ефективним. Цільова група - люди, які живуть в умовах аутизму, їх родичі та спеціалісти.
Автор
Мейке Міллер працює ерготерапевтом і тренером. За допомогою сенсорної інтеграційної терапії вона підтримує дітей-аутистів, підлітків та дорослих. У співпраці з Крістін Прейсманн вона проводить додаткові навчальні семінари на теми сприйняття, ерготерапії та аутизму.
Структура та зміст
Книга опублікована у форматі DIN A5 у м'якій обкладинці та має обсяг 139 сторінок, які розділені на сім розділів та численні підрозділи. Пояснення доповнені вісьмома ілюстраціями та детальною віньєткою справи. Поточний текст добре структурований, численні текстові поля та сцени з реальних історій хвороби (які виділено з тексту) поглиблюють зміст. На жаль, було обрано невеликий розмір шрифту, що негативно позначається на розбірливості.
- вступ
- Сприйняття та аутизм
- Практична допомога - терапевтична перспектива
- Стратегії та методи змін у сприйнятті
- Діяльність щоденного життя (AdtL)
- Аутизм в ерготерапії - повідомлення про випадки матері двох дітей з розладом спектра аутизму
- Огляд: Типові ознаки та заходи виправлення
Список скорочень та технічних термінів, бібліографія та покажчик
Після передмов Крістін Прейсманн та вступу, в якому коротко пояснено сенсорну інтеграційну терапію (терапія СІ), на початку книги для кращого розуміння є список скорочень та технічних термінів.
Терапія СІ була розроблена в 1970-х рр. Доктором Анна Жан Айрес, яка визнала, що нервова дисфункція була причиною труднощів у навчанні. Айрес виявив, що сенсорна інтеграція - це неврологічний процес, який організовує сенсорні враження від власного тіла та навколишнього середовища. Це означає, що власне тіло можна ефективно використовувати в навколишньому середовищі. Завдяки сенсорній інтеграції різні сфери сприйняття (наприклад, відчуття дотику, зору, слуху) зв’язуються між собою, вся записана інформація інтегрується, тобто передається в нервову систему та мозок, обробляється та інтерпретується там. Цей процес призводить до відповідних дій, що відповідають ситуації. Якщо говорити загальніше, сенсорну інтеграцію можна описати як обробку сприйняття, що кожна людина робить протягом усього життя. Терапія СІ починається з людей, у яких цей функціональний процес мозку не протікає оптимально. Терапія СІ спрямована на почуття досягнення, працює на зміцнення впевненості в собі і, таким чином, на досягнення дозрівання мозку.
У другому розділі йдеться про “Сприйняття та аутизм”. Сприйняття описується з різних точок зору, і воно розуміється як процес. Стосовно сприйняття аутизму виділяється так звана дискримінація та так звана модуляція. За словами Банді, Лейна та Меррі, розлад дискримінації описується як "слабкість у тлумаченні просторових або часових якостей дотику, руху та положення тіла" (с. 27), що часто асоціюється з порушенням практики, тобто здатністю діяти у значущій послідовності виконати його підкроки. Сенсорна модуляція - це здатність фільтрувати подразники таким чином, що вони сприймаються з відповідною інтенсивністю, щоб забезпечити реакції, відповідні ситуації. Порушення модуляції базується на дефіцитах у фільтруючих системах.
Наслідком порушень модуляції є надмірно інтенсивне сприйняття (захисність) або занадто мало інтенсивне сприйняття (спокій). Захист заснований на зниженому порозі стимулу, так що навіть менш інтенсивні подразники можуть викликати масивні реакції. Це також може супроводжуватися тим, що об'єктивно незначні або неактуальні подразники сприймаються як загрозливі або болючі, або навіть викликають бурхливі реакції. На цьому етапі автор пропонує вам провести експеримент, щоб відтворити цей досвід.
Наслідки гіперчутливості або гіперчутливості у людей з аутичного спектру коротко описуються в таблиці. Наслідки перцептивних змін при аутизмі можна побачити щодо перцептивних змін та рухових навичок (наприклад, низький тонус м’язів, зниження сприйняття болю або вестибулярна чутливість, що може призвести до нудоти та блювоти), перцептивні зміни та поведінка (залежно від сприйняття навколишнього середовища) та перцептивні зміни і пізнання (відволікання уваги та стрес впливають безпосередньо). Ці знання поглиблюються на моделі кривих активності стосовно рівня збудження (каруселі) та рівня активації при аутизмі, який може змінюватися кілька разів на день. Висновок: поглинання подразників впливає на стан збудження, а це в свою чергу на концентрацію, витривалість та працездатність. Метою терапії завжди має бути надання можливості клієнтелі впливати на власний стан активації.
Зв’язок між сприйняттям та стресом розглядається нижче. Стимули самі по собі не є стресовими факторами; стимул оцінюється лише на основі реакції, що відбулася. Зазвичай надмірне стимулювання пояснюється на основі так званої "моделі вразливості-стресу" (с. 43), а потім більш детально з посиланням на спектр аутизму. У людей, які живуть в умовах аутизму, мова йде про потік подразників, а не, як це прийнято, про втому сенсорних систем.
Цей потік стимулів додається, і внаслідок злиття стимулів виникає "гучний хаос". За цих обставин кожна прогулянка містом стає викликом, а нервова система перевантажена. Ця форма перевантаження називається перевантаженням, що може призвести до плавлення або відключення явищ. Плав відбивається в надзвичайно агресивній поведінці; якщо дивитись іззовні, плав виглядає як спалах гніву. Відключення відбувається відразу після перевантаження або після плавлення. Відключення - це повне відступ у себе, зовнішні подразники сприймаються як ізольовані. На сторінці 47 є таблиця з факторами розвитку зупинки та розпаду.
У багатьох з постраждалих виникає сильне почуття розчарування та неповноцінності, вони часто уникають таких ситуацій і тим самим багато чого відмовляються. Можливою негайною допомогою в разі надмірної стимуляції може бути самостимуляція, так зване стимулювання у вигляді розгойдування, гудіння, повороту предмета або рукостискання.
Наступні стратегії довели свою ефективність у терапевтичному супроводі дорослих: відвідування церкви (прохолодне, тихе, приглушене світло), холодна вода або лід (вдома у вигляді охолоджуючих компресів), сонцезахисні окуляри, вушні пробки/засоби захисту слуху або низький тиск за допомогою зважених ковдр або жилетів під тиском. Розробка довгострокових стратегій проти надмірного стимулювання починається з пізнання власних особливостей сприйняття, визнання того, чи впливає певний сезон або форма дня, нові фази життя також можуть викликати стрес і мати ефект. Варто спостерігати за собою та реакціями свого організму, адже тоді факторів можна уникнути або зменшити заздалегідь. Спорт зарекомендував себе як знижуючий рівень гормону стресу, медитація також може бути корисною для деяких, зменшення стресу на основі уважності за Кабат-Зінном, яке можна використовувати в будь-який час, наприклад, при прогулянці природою, допомагає багатьом.
Терапевтична перспектива спрямована на практичну допомогу. Повинні враховуватися ролі як «особливого» клієнта, так і «спеціального» терапевта. Автор пов’язує ці особливості із встановленням контакту та першими зустрічами та зі змістом терапевтичних сеансів. Робота в терапії починається з анамнезу, щоб отримати всебічну картину. При лікуванні людей, які живуть в умовах аутизму, особливості сприйняття повинні бути точно зафіксовані, і особлива увага повинна бути приділена діяльності у повсякденному житті (AdtL). Також використовуються анкети. Оскільки ці анкети часто зосереджені на дефіциті, Міллер пропонує, що терапевти однозначно також повинні паралельно записувати ресурси та навички.
Міллер зазначає, що деяка поведінка виглядає як примус, саме тому розмежування між примусами та перцептивною поведінкою має велике значення: рутини та ритуали мають заспокійливу дію на людей із спектра, примус переживається як мучить і, таким чином, погіршує.
Також обговорюється терапевтична дистанція. Обидва актори терапії є активними, клієнти з спектру мають досвід у сприйнятті, терапевти можуть допомогти у повсякденній діяльності (AdtL's), вони також є перекладачами та тренерами з життя. Зі своєї роботи Міллер знає, як важливо зробити себе доступним як "об'єкт, який слід побачити", коли справа доходить до звітування про власний життєвий досвід та наведення прикладів.
У четвертому розділі "Стратегії та методи змін у сприйнятті" перший підрозділ зосереджується на принципі гальмування. Зміни у сприйнятті зберігаються протягом усього життя. СІ-терапія пропонує дві стратегії змін: сенсорне гальмування та сенсорне харчування. Принцип "гальмування" безпосередньо впливає на органічні системи фільтрування мозку. Змінюючи інтенсивність, вивільняється менше гормонів стресу, завдяки чому продуктивність підвищується, щоб можна було використати потенціал. Це включає різні аспекти, такі як когнітивне гальмування, гальмування через автономність, гальмування через холод, гальмування через низький тиск та гальмування через ритм. Висновок автора: Гальмування гасить гіперчутливе сприйняття, що зменшує переживання стресу. Постраждалих слід проінформувати про ці зв’язки, тоді вони зможуть діяти активно і уникати надмірних вимог.
За допомогою сенсорної дієти відпадають подразники, на які чутливі органи чутливо реагують, оскільки навіть при терапії зміни у сприйнятті при аутизмі не зникають. Важливо знайти міру. Терапія починається з повного полегшення, а потім поступово з’ясовує, що можливо. Це полегшує розрахунок стимулів у довгостроковій перспективі, і можна розробити стратегії їх уникнення. Детально розглядаються такі сфери: сприйняття щодо зору (зорове), слуху (слухове), відчуття дотику/сприйняття поверхні (тактильне), відношення до рівноваги (вестибулярне) та сприйняття тіла (пропріоцептивне), щодо Смак (смаковий) щодо запаху (нюховий) і, нарешті, щодо сприйняття внутрішніх органів (вісцеральний).
Ці пояснення супроводжуються численними ідеями та емпіричними цінностями щодо того, як уникнути надмірного стимулювання у повсякденному житті, наприклад, вдома, на роботі, у школі, щодо мобільності, дозвілля, знайомств, дружніх стосунків чи стосунків, а також контактів. Вони викладені конкретними сценами справи.
П'ятий розділ стосується повсякденної діяльності (AdtL). Враховується самодостатність, а потім школа та робота, а також мобільність. Рекомендується розробити стратегії поведінки для випадків, стратегії проти надмірної стимуляції та керування велосипедом чи автомобілем. Крім того, також названі сфери дозвілля, проживання, сну, зустрічей (відвідування лікаря та телефонні дзвінки) та гігієни, дружби та контактів.
Повна шоста глава містить опис справи матері двох дітей з аутичного спектру.
Останній розділ із заголовком «Огляд: Типові ознаки та заходи виправлення» базується на опитувальнику для дітей віком від 2 до 14 років, який доступний лише для дорослих у США. Міллер використовує цю анкету для своєї оцінки, щоб визначити перцептивні особливості різних сенсорних областей та отримати приблизний огляд. Згадуються перші типові ознаки, а потім самооцінка (що я можу зробити) стосовно пропріоцепції (сприйняття тіла), тактильного сприйняття (відчуття дотику), вестибулярного сприйняття (відчуття рівноваги), нюхового сприйняття (нюху) та смакового сприйняття (Чуття смаку), вісцеральне сприйняття (сприйняття внутрішніх органів), слухове сприйняття (відчуття слуху) та зорове сприйняття (чуття зору).
обговорення
Книга об’єднує практичні пропозиції, одна з основних тем - стрес. Зменшення цього означає стати більш збалансованим і більш продуктивним. Автор також пояснює різницю між примусами та повторюваними діями. Ці явища часто плутають. Процедури та ритуали забезпечують безпеку та діють заспокійливо, вони служать для зменшення переживання стресу, це стосується всіх, особливо людей, які живуть в умовах аутизму.
Освіта та психовиховання повинні бути частиною будь-якої терапії. Люди, які живуть в умовах аутизму, повинні бути проінформовані про своє ставлення та взаємодію навколишнього середовища та впливів навколишнього середовища. На цій основі можна діяти активно і уникати можливих надмірних вимог.
У представленій тут книзі автор зібрав різні поради щодо того, які стратегії та інструменти виявилися ефективними. Іноді посуд доводиться купувати, деякі терапевтичні вироби коштують дорого. Слід підкреслити, що книга також посилається на прості допоміжні засоби, наприклад, на стор. 72 описано, як зважену ковдру можна легко зробити самостійно. Я хотів би додати ці поради з моєї практики, коли працюю з людьми, які швидко переживають стрес: Замість того, щоб купувати дорогі терапевтичні жилети, манжети або жилети з фітнесу зарекомендували себе.
Стратегії та методи, представлені в четвертому розділі, знову розглядаються в сьомому розділі в кінці книги, перш за все називаються типові ознаки, щоб потім побачити, що людина може зробити (самооцінка) і що, можливо, можуть зробити інші. Ця процедура включає сприйняття тіла (пропріоцепція), чутливість до дотику (тактильне сприйняття), почуття рівноваги (вестибулярне сприйняття), нюхове сприйняття (нюхове сприйняття), сприйняття смаку (смакове сприйняття), сприйняття внутрішніх органів (вісцеральне сприйняття), слух ( слухове сприйняття) та зорове сприйняття (зорове сприйняття) і, таким чином, дає всебічний огляд.
Мейке Міллер працює ерготерапевтом та тренером у співпраці з Крістін Прейсман. Сама Крістін Прейсманн написала численні книги, такі як книга 2013 року «Дивно різне. Дівчата та жінки з Аспергером ”www.socialnet.de/rezensions/15195.php або у 2016 році книга про„ Щастя та задоволення життям людей з аутизмом ”http://www.socialnet.de/rezensions/20025.php.
Висновок
Ерготерапія може допомогти людям із аутичного спектру краще боротися зі змінами у сприйнятті у повсякденному житті. Це можуть бути стратегії, які можуть бути використані для націлення на надмірну чутливість, недостатню чутливість або надмірну стимуляцію. Це може значно підвищити якість життя. Маленька книжка містить знання та практичні поради щодо того, як можна зменшити стрес, щоб стати більш збалансованим та ефективним. Цільова група - люди, які живуть в умовах аутизму, родичі та професіонали.
Огляд
Дипл.-Пед. Петра Штейнборн
Активний у персоналі та управлінні якістю у великому Ev. Фонд у Гамбургу-Горні. Фріланс у власній практиці (альтернативний лікар для психотерапії). Керівник ABC аутизму (академія-консультування-коучинг), фокус: аутизм, TEACCH, складна поведінка, стратегії деескалації (системні), набуті пошкодження мозку
Домашня сторінка www.abc-autismus.de
Форма електронної пошти
Переглянути всі 236 відгуків від Petra Steinborn.
Придбайте обговорювану роботу
Ви просуваєте послугу огляду, якщо у вас є така назва - у Німеччині безкоштовна доставка - замовлення через соціальну мережу доставки книг.
Запропоноване цитування
Петра Штейнборн. Огляд від 10.06.2020 до: Мейке Міллер: Трудова терапія аутизму. Підтримка за допомогою сенсорної інтеграційної терапії. Verlag W. Kohlhammer (Штутгарт) 2020. ISBN 978-3-17-034697-0. У: огляди соціальних мереж, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/rezensions/26791.php, дата доступу 04 грудня 2020 р.
авторські права
Цей огляд, як і весь інший вміст у соціальній мережі, захищений авторським правом. Якщо ви зацікавлені в його використанні, заздалегідь укладіть з нами угоду. Редактори оглядів - у вашому розпорядженні для подальших питань та домовленостей.