Софі Калле, поділіться барвистою трапезою в класі FLE (А1 та 6-12 років); Викладайте FFL
Ця навчальна послідовність заснована на творінні Софі Калле, хроматичного режиму. Робота митця є частиною діалогу з літературою. Справді, Софі Калле відповідає тут на Пола Остера, який черпав натхнення з її життя, щоб створити персонажа Марії в Левіафані.
Громадський 6-12 років, з рівня А1
ЗМІ Фотографія "Хроматичний режим", Фотографія 2; Зелений четвер
Соціокультурні цілі: відкрити сучасного художника/Соціальна мета: виконати завдання в групі/Цілі спілкування: опишіть об’єкт, обґрунтуйте свій вибір/Мовні цілі: глосарій кольорів, їжа; кваліфікуючі прикметники; представники: Є, воно є; тощо.
Процес
1- Учні описують таблицю хроматичного режиму усно, а потім порівнюють склад тарілок із тими, що в їдальні/вдома.
2- Представте підхід художника: один день = один колір = одна їжа. Залежно від рівня, попросіть учнів сформулювати гіпотези щодо цього процесу.
3- Розділіть клас на групи по 2/3: вибір меню, обґрунтування цього вибору для класу (для найменших буде достатньо пояснювального речення).
3- Перейдіть до етапу створення: кожна група уявляє монохромне меню (текст та малюнок). Можна ускладнити завдання: закваска, основна страва, десерт.
4- Групи представляють своє меню класу (малюнок + опис).
Малюнки Лінди Лундгрен можуть допомогти учням виконати Заняття 1.
1- Запропонуйте учням дотримуватися різних меню, пропонованих для класифікації продуктів: повільний цукор, білки ... Об’єднання їх пропозицій та колективна корекція.
2- Надайте засіб, що представляє різні елементи, що входять до складу збалансованої їжі.
3- Запитайте учнів: Чи збалансовано ваше меню? Чого бракує ?
Відмовтеся від активності (див. Різні твори Софі Калле), запропонувавши меню "С", меню "В" тощо.
Далі:
- Освітній шлях для вчителів, який пропонує Центр Жоржа Помпіду
- Що таке смак?: заходи, що проводяться в Інтернеті за смаком, запропонованим Містом науки та промисловості
Залиште коментар скасувати відповідь.
Ви повинні увійти в систему, щоб залишити коментар.