Технологія в класі - Королівська школа в Трансільванії

По мірі того, як ми просуваємося все далі в 21 століття, стає все більш очевидним, що технології відіграють важливу роль у нашому повсякденному житті - у тому числі в школах. У Королівській школі кожен клас користується перевагами розумної дошки, а також комп’ютерів, ноутбуків, планшетів та телефонів! Студенти, здається, настільки добре володіють технологіями, що іноді нам, батькам і вчителям, доводиться просити про допомогу всезнаючих підлітків у галузі технологій.!

Близько 75% викладачів у всьому світі вважають, що технології, безумовно, є допоміжним засобом у навчанні - практично все, що можна завантажити, перетворити, щоб адаптувати до мети і взяти на себе навіть смартфони з найосновнішими функціями. Зрозуміло те, що технології починають формувати наше життя та спосіб роботи у цій швидкій темповій світовій спільноті.

Технологія забезпечує ряд переваг як для вчителя, так і для студента - копіювання з дошки можна розглядати як тривіальне завдання, коли студенти можуть просто сфотографувати та переглянути, синтезувати та засвоїти інформацію пізніше. Однак із цим "подарунком" приходить відповідальність, і частина цієї відповідальності лягає на плечі вчителів, які повинні переконатись, що наші лідери завтра мають технологічні навички, необхідні для працевлаштування після закінчення школи.

Вплив, який технологія справила на школи сьогодні, був досить значним. Прийняття та адаптація шкіл означало, що спосіб викладання вчителів та навчання учнів повністю змінився. Вчителі вчаться викладати за допомогою нових методів (планшетів, iPad, смарт-планшетів, цифрових камер, комп’ютерів), тоді як студенти використовують передові технології для формування способу навчання. Застосовуючи та інтегруючи технології в класі, ми готуємо наших учнів до успішного життя поза школою. Ось деякі переваги використання технології:

Технологія в класі робить навчання веселішим

Згідно з недавнім дослідженням, студенти віддають перевагу технологіям, оскільки вважають, що це робить навчання цікавішим та цікавішим. Вони особливо люблять ноутбуки та планшети. Дисципліни, які школярам здаються важкими або нудними, можуть стати цікавішими за допомогою віртуальних уроків, за допомогою відео або за допомогою планшета.

Технологія готує студентів до майбутнього

Дослідження CompTIA показало, що 9 з 10 учнів вказали, що використання технологій у класі допоможе підготувати їх до цифрового майбутнього. Ці навички 21 століття є надзвичайно важливими для успіху в цьому віці. Робота без цифрових компонентів у минулому може мати таку зараз. Освіта - це не просто запам’ятовування нової інформації та словникового запасу, це вирішення складних проблем та можливість співпраці з іншими на робочому місці. Ed-tech у класі готує учнів до майбутнього та готує їх до цієї постійно розвивається цифрової економіки.

Покращений рівень утримання

Студенти сприймають технологію як допоміжний засіб для збереження інформації. Згідно з іншим дослідженням, ці студенти можуть мати рацію. Вісімнадцятирічним студентам 2 було запропоновано зробити презентацію PowerPoint про тварину. Шістнадцять з вісімнадцяти студентів після презентації згадали більше про тварину. Ці результати показують, що технологія дійсно допомагає студентам запам’ятати вивчене.

Технологія допомагає студентам вчитися у своєму власному темпі

Сучасні технології дозволяють студентам вчитися у своєму власному темпі. Наприклад, майже всі програми дозволяють персоналізоване навчання. Студенти можуть вчитися відповідно до своїх можливостей та потреб. Ця форма навчання прекрасно підходить і для вчителя, оскільки дозволяє їм працювати індивідуально зі студентами, які можуть зазнати труднощів.

Технологія пов’язує зі студентами

Технологія займає важливе місце в житті студентів. Коли я не навчаюсь у школі, майже все, що я роблю, так чи інакше пов’язане з технологіями. Інтегруючи технології в клас, вчителі змінюють спосіб свого навчання (лекції по шість-сім годин на день) і надають студентам інструменти, які рухають їх у XXI століття.

Технологія змінюється з хвилини в хвилину, і нам, як вчителям, потрібно не відставати, щоб підготувати наших учнів до цього постійно мінливого світу, в якому ми живемо.

Негативні аспекти:

Багато вчителів досі вважають, що традиційні методології все ще можна використовувати - звідси і така поширена зараз концепція "комбінованої освіти", поєднання традиційних методологій та сучасних методологій 21 століття. Студенти все ще повинні зрозуміти, як елементи кожного предмета працюють за допомогою моделювання вчителів. Потім це розуміння зміцнюється за допомогою тем та використання інформаційних технологій. Минули часи, коли студента сприймали як приймача, який повинен бути наповнений інформацією - сучасні студенти повинні бути активними учнями та тренувати свій мозок шляхом інтерпретації, аналізу, дослідження, оцінки та синтезу (тема для майбутнього бюлетеня! ).

Іншим негативним аспектом є надмірна залежність від технологій як викладачів, так і студентів. З точки зору вчителя, хоча в класі доступні чудові ресурси, важливо, щоб вони були пристосовані до кожного учня, що вимагає однакової кількості знань та планування. У студентів виникає спокуса адаптувати відповіді в Інтернеті, для чого сувора дисципліна не потрібна. Однак під час тесту студент не матиме доступу до Інтернету і швидко пропустить його. Тож, хоча Інтернет забезпечує неймовірно цінні джерела для розвитку, важливо, щоб ними було розумно користуватися з точки зору кожного.

Негативний аспект №1: Технологія змінює спосіб мислення дітей

Використання технологій викликає зміни в мозку дитини. Стаття в Psychology Today стверджує, що використання технологій може змінити мозкові процеси. Більше третини дітей у віці до двох років користуються мобільними пристроями. У міру дорослішання ця кількість зростає: 95% підлітків у віці від 12 до 17 років проводять час в Інтернеті. Час, проведений за допомогою технологій, не тільки дає дітям нові способи здійснення речей, але й змінює спосіб роботи їхнього мозку. Наприклад, в тій же статті сказано, що хоча відеоігри можуть обумовити мозок звертати увагу на кілька подразників, вони також можуть призвести до відволікання уваги та зменшення ємності пам'яті. Діти, які завжди користуються пошуковими системами, можуть дуже добре знаходити інформацію - але не дуже добре запам’ятовувати інформацію. Крім того, у статті йдеться про дітей, які занадто багато використовують технології, що у них може не бути достатньо можливостей використовувати свою уяву або глибоко читати та аналізувати текст.

Негатив №2: Технології змінюють почуття дітей

Використання технологій може вплинути на здатність дитини співпереживати. Дослідження двох груп студентів 6 курсу показало, що ті, хто не мав доступу до електронних пристроїв протягом п’яти днів, краще виявляли емоції та невербальні сигнали на фотографіях людських облич, ніж ті, хто в групі, в якій під час дослідження було дозволено використання пристроїв. Безпосередня взаємодія в тестовій групі зробила студентів більш чутливими до нюансів виразу людини.

Надмірне використання технологій також може вплинути на настрій дитини. Британський звіт показав, що діти, які користуються комп’ютерними іграми та Інтернетом більше чотирьох годин, не мають такого самопочуття, як ті, хто користується цією технологією менше години. Експерти пояснили, що коли прямий контакт нижчий, у дітей можуть виникнути труднощі у формуванні соціальних навичок та емоційних реакцій.

Негатив №3: Технологія може поставити під загрозу конфіденційність та безпеку

Неправильне використання технологій може піддати вашу дитину багатьом ризикам.

Діти, які використовують технології, можуть ненавмисно ділитися інформацією, яка може загрожувати їм. У 82% онлайн-злочинів проти дітей сексуальні злочинці використовували сайти соціальних мереж для отримання інформації про уподобання жертви. Анонімність, яку пропонує технологія, також полегшує людям переслідування інших в Інтернеті. Чверть підлітків заявляє, що їх переслідували або текстові повідомлення, або Інтернет. Секстинг - це ще одна поведінка з високим ризиком занепокоєння: 24% підлітків у віці від 14 до 17 років так чи інакше брали участь у секстингу наготи.

Негативний аспект №4: Використання технологій на шкоду фізичній активності призводить до ожиріння

Дитяче ожиріння зростає, і причина може бути в технологіях. Педіатри також стверджують, що серед молоді зростає сильне ожиріння. Хоча традиційно акцент робиться на кількості та типі їжі, яку їдять діти, дослідження показує, що ожиріння зростає не лише через дієту, а й тому, що, коли ми використовуємо більше технологій, ми робимо менше. рух, і ми більш осілі. Завдяки технологіям, які включають автомобілі, телебачення, комп’ютери та мобільні пристрої, час, коли ми сидимо в сидячому режимі, збільшився, а час, який ми займаємось фізичною активністю, зменшився.

Вирішення негативних аспектів технології

Я, звичайно, не підтримую ліквідацію всіх технологій, але, як і в більшості випадків, баланс є найкращим рішенням. Вчителі та батьки, які хочуть, щоб студенти та діти отримували користь від технологій - без негативних наслідків - могли б розглянути такі ідеї.

Моніторинг використання технологій

Незалежно від того, чи є ви батьком, вчителем або обома, переконайтесь, що ви знаєте, як ваші діти використовують технології. Багато шкільних комп’ютерів встановили обмеження на перегляд певних сайтів. Комп’ютери Royal School мають фільтри, а історія пошуку на всіх комп’ютерах регулярно перевіряється, щоб з’ясувати, чим займаються наші учні. Для батьків деякі тарифи мобільних підписок пропонують сімейні варіанти, які дозволяють обмежувати дзвінки або повідомлення протягом періодів, встановлених батьками.

Навчіться відповідально користуватися

Я не пропоную вам ігнорувати технологічні варіанти. Натомість поговоріть з дітьми про наслідки їхньої присутності в Інтернеті та довгострокові наслідки введення невідповідної інформації у віртуальний простір - стиснувши їх, майже неможливо. Заохочуйте дітей обговорювати важкі ситуації, з якими вони можуть зіткнутися в Інтернеті, і допоможіть їм знайти позитивне рішення.

Ознайомтесь із технологією

Слідкуйте за заходами, в яких беруть участь ваші діти. Snapchat, Facebook, Instagram, Twitter, Google+, Pintrest та Flikr - це лише кілька можливостей, їх набагато більше. Будьте в курсі сучасних технологій, щоб заздалегідь розпізнати та запобігти будь-яким проблемам.

Використовуйте технології в класі з чітко визначеною метою

Легко дозволити технологіям (тобто відео, фільмам) взяти пріоритет у сімейній ситуації. Обов’язково використовуйте ці інструменти як допоміжні засоби, а не як заміну для навчання вашої дитини.

Запропонуйте альтернативи технологіям

Дайте дитині завдання, яке вимагає читання матеріалу на паперовій копії. Попросіть їх поговорити, замість того, щоб задавати питання за допомогою текстового повідомлення. Проводити час на вулиці, коли це можливо; надворі ви можете сидіти і обговорювати тему без звичайних відволікань.

Технологія полегшує наше життя. Сьогодні у підлітків та підлітків є великі можливості навчитися та спілкуватися, використовуючи це. Але кожна перевага має свої можливі недоліки. Коли ми розуміємо ці недоліки і вчимося їх мінімізувати, ми можемо підтримувати використання технологій на позитивному рівні.

Будь ласка, зв'яжіться зі мною чи з іншими працівниками школи, якщо у вас виникнуть запитання щодо цієї статті чи будь-якої іншої статті, опублікованої до цього часу.