Тренування Ознайомтесь із наслідками старіння за допомогою костюма та аксесуарів

Навчання: Ознайомтесь із наслідками старіння за допомогою костюма та аксесуарів: віковий тренажер

тренування

ЦІЛЬ ФОРМУВАННЯ

Завдяки вправам, що імітують психомоторні та сенсорні пошкодження - Відчути і зрозуміти рухове та рухове старіння - Візуальне старіння - Старіння слуху - Набути техніки, характерні для допоміжних стосунків у старіючих людей

ПРОГРАМА

Поправки щодо:

  • Характеристики клітини
  • Організація людського тіла
  • Харчова функція
  • Функція зовнішніх відносин
  • Системи, що виконують цю функцію: Дихальна система-Травна система-Кровоносна система- Сечовидільна система- Нервова система та органи чуття-Кістково-м'язова система
  • Старіння та гігієнічне травлення: наслідки беззубості - ролі зубних протезів - десять заповідей гарного травлення - дисфункції: запор - діарея - блювота - недоїдання
  • Старіння дихальної системи
  • Старіння кровоносної системи
  • Старіння сечовивідних шляхів
  • Старіння нервової системи
  • Старіння ока
  • Старіння вух
  • Старіння шкіри
  • Старіння смаку
  • Старіння запаху
  • Старіння скелета

Умови, причини, профілактика: остеопороз - ревматизм - артроз - артрит

  • Старіння м’язів
  • Пошкодження нервової системи - центральної нервової системи: роль у передачі інформації та організації рухової реакції.
  • Неврологічні патології
  • Сенсорні функції: Мозок: яка інформація до нього потрапляє? Як він ставиться до них ?

Практики: порушення функцій чуття
Вправи на розуміння світу з погіршенням зору та слуху: кожен слухач буде інвалідом.
- Переміщення без зору; слідуйте за розмовою із звуженням поля зору: досвід їжі з кольоровими окулярами та різними окулярами ...
- Сприймайте наслідки втрати слуху: (навушники) - (беруші), беріть участь у розмові без належного розуміння
- Сприймайте наслідки відсутності смаку та запаху: вживання їжі без смаку, без консистенції.

Практика: Вправа на тілесні сприйняття:
- Коли вас рухають, раптово зупиняють, саджають у зворотному напрямку на інвалідному візку, не повідомляючи про це.
- Різкі перекази
- Ходіння по підлозі різної консистенції: м’які килимки, липкі килимки, галька - Ходіння з протезами на гомілки

- Ходьба з взуттям, перевернутим догори дном, взуттям занадто великим, з обтяженнями щиколотки,
- Блокування голови - Неможливість повернути голову
- Втрата рухових навичок для: їжі, пиття в лижних рукавичках, з жорсткими руками.
- Одягання, роздягання, взуття, лежачи з ліктьовим, зап’ястковим та плечовим суглобами (ателес): миття, розчісування волосся,
- Моделювання тремтіння, м’язових спазмів.
Практика: спілкування з обмеженими можливостями

- Говоріть предметом у роті, не розхитуючи щелеп
Рольові ігри в спілкуванні, слова та вирази, які не можна використовувати, положення, тембр голосу, ритм, порядок, інфантилізація, відсутність слухання, не залишайте часу для самовираження ... не повертайтесь ... у жестах повсякденного життя. (Вставати, митися, їсти, лежати, переносити ...

ГРОМАДСЬКА

Медсестринський персонал, клініки, лікарні, спеціалізовані центри, РСР ...