Учень-олімпійка відмовляється ходити до школи, бо однокласники її принижують!
У школі № 14 з Палазу-Маре навчають учнів, які належать до кількох етнічних груп, таких як турки, роми чи румуни. Хоча вчителі намагаються забезпечити відсутність дискримінації чи конфлікту між учнями в цьому підрозділі, вони, схоже, існують. І вони настільки серйозні, що дуже хороші учні, навіть олімпійці, відмовляються ходити до школи через погані умови своїх однокласників. Це також випадок з Теодорою, ученицею 5 класу, розумною олімпійською дівчинкою, яка любить книги та наполегливо працює, щоб звести кінці з кінцями. Це одна з причин, чому колеги не підтримують її.
Ймовірно, заздрість перевищує їхню волю до змагань та отримання гарних результатів у школі. Ще однією причиною дискримінації дівчинки в класі є те, що вона походить з неповної сім'ї. Її батьки розлучені, а мати намагається виховувати своїх двох дітей. Мати Теодори намагається перевестись в іншу школу, але, за її словами, керівництво підрозділом є трохи перешкодою. У відповідь директор Евгенія Тешелеану каже, що не знала про намір батьків передати дитину, але не заперечує, що з боку її колег є якесь лихо.
Соціальна дискримінація в школі зростає! Студентка з Констанці відмовляється ходити до школи, набридши приниженням, яким її піддають однокласники, лише тому, що вона походить з неповної сім'ї та тому, що вона є дитиною з дуже хорошими результатами в школі. Хоча на неї вплинуло вороже ставлення колег у початковій школі, ситуація була не такою серйозною, як у п'ятому класі, каже мати Теодори П., учениці школи № 14 в районі Палазу Маре.
Учень 10 класу втомився від глузувань у класі і відмовляється ходити на уроки. "Це було добре в I-IV класах, навіть якщо вони однакові однокласники. Починаючи з 5 класу, мої однокласники стрибали йому в голову. Він розумна дитина, бере участь в Олімпіаді, має оцінки 10, у школі йому дуже добре. Однак його принижують перед класом, на перервах або під час занять. Вона проклята, є четверо дітей, зокрема, які сміються з неї, з того, як вона одягнена, я роблю її дурною, роблю її всіма способами ", - сказала для" Репліки "Віоріка П., мати студентки.
У неї є пояснення: "Це зайшло занадто далеко. Дитина більше не хоче ходити до школи. Я сказав йому не їхати. В основному я караю свою дитину, віддаючи її до школи. Вона дуже добре вчиться. Виховувала її лише я. У нього немає батька, ми розлучені. Це підтримується мною. І тому діти роблять те, що роблять. Кажу вам: вони не витримують, бо це дуже хороша дитина! ", - додала мати.
Двоє з пустотливих колег, каже Віоріка П., є повторювачами, а двох інших з різних причин перевели з інших шкіл. Однак усі вони мають хороший матеріальний стан. Якщо їй немає чого скаржитися на вчителів, стосовно шкільного психолога, Віоріка П. каже, що вона внесла свій внесок у стан, в якому перебуває її дитина на даний момент. "Вчора (ред. У понеділок) дівчинка прийшла додому і сказала мені, що шкільний психолог прийшов під час уроків англійської мови і дав консультації. Йому не дозволяли консультувати її без моєї згоди. Їй не потрібно, потрібно цим дітям.
Вчитель поспілкувався з психологом, але для цих дітей, а не для моєї маленької дівчинки. Він вишикував чотирьох дітей, але також і мою. Він запитав хлопців, що у них було з Теодорою. Вони відповіли, що він не витримав і не подобається, не виправдовуючи своїх почуттів. Психолог запитав Теодору, чи назвала вона одного з них інвалідом, як він заявив, а моя дівчинка відповіла негативно, лише зазначивши, що вона зробила йому погану послугу, оскільки він її першим образив. Психолог, замість того щоб врегулювати ситуацію, посилив її гірше. Він зробив мою дочку брехуном. Такого не роблять, і я не приймаю ", - також звинуватила мати Теодори.
Батько хотів уточнити, що він усно попросив директора дозволити переведення учня в іншу школу, але керівництво школи відмовило. "Я просив про вихід у жовтні. Мені сказали, що це неможливо, що це не повинно закінчуватися. Я виступав у школі 38, мені сказали, що після міжсеместрових канікул я можу це перевести. Потім я пішов до школи і мені сказали, що він не може прийняти мій переклад.
Директорка навіть не хоче цього чути. Ми з мамою не можемо довго чекати. Ми розпочали шлях і хочемо ним піти ", - підсумувала Віоріка П. У відповідь режисер Евгенія Телеяну каже, що не знала про намір батьків передати свою дитину, але не заперечує, що з боку колег є зло. Як і в будь-якій школі, до речі, каже директор школи. "Тоді ми це просто помітили. У нас немає жодної форми переказу, яку запитували батьки студентки Теодори П., і я не розумію, чому таке ставлення, оскільки Теодора значиться як хороша учениця в класі.
Я думаю, це перебільшення. Теодора - не студентка, яка створює проблеми. Ймовірно, існують дискусії, як це відбувається в кожному класі, у кожній школі. Я розумів, що він мав би обговорити з деякими колегами, але не речі, які вироджуються. Він навіть не прийшов поговорити з нами. Я не розумію цього ставлення! Мати повинна прийти, щоб обговорити та подати запит на передачу ", - сказала режисер Євгенія Телеяну. Щодо психолога він сказав: «Він шкільний психолог, який має програму в школі, має кілька годин для нашої школи, і я не думаю, що він зробив щось заборонене. Це може бути чутливість дитини ", - зробив висновок режисер.