Учителі-стажисти брали уроки - Буду

BY Марі ДЕСРУМА | Фотографія Метью САРТР
Час читання 6 хв

учителі-стажисти

Протягом року вчителі-слухачі розподіляють свій час між навчанням та уроками. Складний період, який ставить на нерви майбутніх викладачів, що працюють на посаді, і дедалі більше штовхає їх до відставки. Це те, що виявляється в недавньому звіті Сенату, який ми прагнули перевірити на місцях у Верхній Гароні.

“Це як айсберг. Є видима частина викладання, і вся темна сторона з підготовкою, виправленнями, зустрічами, адміністрацією ... Я не очікував, що це потроху вживатиметься в моє особисте життя. »Сидячи перед кавою, Шарлотта * опускає очі. Вона розмотувала нитку останніх кількох місяців майже годину. Конкурс шкільної вчительки навесні 2016 року. Розподіл посад у липні та задоволення від призначення біля її дому. Початок навчального року, перерва між навчанням і полем, потім перші труднощі: спільне користування класом з недосвідченим викладачем, невідповідне обладнання, сльози учнів, відчуття пригніченості, тижні 60 або 70 годин робота, тиск володіння ...

Ми просимо порад у колег, шукаємо в блогах викладачів ... На щастя, існує Інтернет !

Тому всі вчаться керувати. "Ми просимо поради у колег, шукаємо в блогах викладачів ... На щастя, Інтернет є! », - говорить Шарлотта. Перші чотири місяці - найважчі. "Одна година занять - це чотири години підготовки", - сказала 26-річна Агате. "З вересня по грудень у нас не так багато вихідних та вечорів", - говорить Патрісія. Недарма 61% молодих вчителів вважають, що робота заважає їхньому приватному життю.
"Найбільш стресовим є особливо відвідування протягом року", - згадує Матьє, який був там минулого року. Вчителів-слухачів відвідують щонайменше сім разів майстри-тренери, освітні радники та професор Еспе, який виконує функції вихователя. "У цих випадках це схоже на те, коли інспектор приходить до нас", - порівнює Сандрін, яка за сумісництвом ділиться своїм класом зі стажером. Все має бути ідеально. І з поважних причин їхні звіти є вирішальними за весь час. "Є великі очікування від закладу", - аналізує Камілл. Я відчуваю, що ми перевіряємо їх силу та мотивацію. "Для слухачів, які вважаються особами, що переживають труднощі, відвідування посилюються, до десяти.

* Перше ім'я було змінено, щоб поважати анонімність свідка.