Унікальні предмети здоров’я, що мучать горе - Здоров’я - Tagesspiegel Mobil
Нові нездужання молодих старшокласників різноманітні: близько третини страждають на алергію, порушення харчування та сну, вживають наркотики або мають проблеми з батьками, партнерськими стосунками або в школі, як показало дослідження в гімназії Фрідріха-Еберта в Берліні. Інші дослідження створюють подібні зображення. Але більше половини тих, хто повідомляє про труднощі, не можуть ні з ким говорити про них; Поради щодо пропозицій часто невідомі або не використовуються через високі пороги гальмування. Це багато про що: нерідкі випадки, коли горе хворіє учнів.
"Якщо у вас є проблеми в школі, і ви все більше і більше залучаєтесь до чогось, то у вас також виникають проблеми з друзями. І звичайно, цього стає все більше і більше", - говорить один хлопчик, описуючи свою ситуацію. Дифузні страхи та шкільний стрес часто спонукають до поведінки, яка шкодить здоров’ю. У попередньому дослідженні близько половини дівчат сказали, що вони почуваються занадто товстими, їм потрібно схуднути або вони сидять на дієті. Причини соціального визнання відіграють певну роль як у - патологічному - прагненні стрункості, так і в курінні. Частка тих, хто каже: "Мені важко заводити нових друзів", становить 31 відсоток серед некурящих, майже вдвічі вище, ніж серед курців.
У рамках своєї магістерської роботи Петра Раттей, випускниця курсу громадського здоров’я ТУ, оцінила письмове опитування та групові дискусії зі студентами гімназії Вільмерсдорфера Фрідріха-Еберта. Вона хотіла з’ясувати, наскільки здоровими почуваються молоді люди та як мають виглядати пропозиції щодо консультування, щоб їх прийняли.
З часу вивчення соціології, 33-річна дівчина працює в амбулаторній освітній допомозі: вона консультує сім'ї з питань освіти, допомагає в організації повсякденного режиму та в роботі з владою. Його мета - сприяти розвитку батьківських навичок батьків та розвитку особистості дітей та молоді, щоб вони в кінцевому підсумку жили здоровіше.
Що я повинен зробити? Молоді люди потребують пропозиції, до якої вони можуть отримати доступ без вагань, бажано безпосередньо у своїй школі: "Школа тоді братиме на себе відповідальність за молодих людей, тягар яких вносить у частину, яку не слід недооцінювати", - говорить Петра Раттей. Зовнішні спеціалісти з маловідомих раніше консультативних центрів повинні пропонувати роботу з невеликими групами в школах на додаток до індивідуальних дискусій. Групові зустрічі можуть поставити під сумнів, наприклад, коли в класі виникають конфлікти, а також, як правило, як курс з навичками подолання життя. Крім того, можуть бути запропоновані вправи на розслаблення, допомога в виконанні домашніх завдань або тренінг з боротьби з насильством.
Реттей виправдовує використання зовнішніх консультантів, до яких вона закликає, тим, що вони більше приймають шкільних психологів або довіряють вчителям: "Сильна психологічна орієнтація, ймовірно, збільшила б пороги гальмування серед молоді і пішла рука об руку зі страхом, що їх можуть не розглядати як нормальні". Зовнішні помічники також можуть перешкодити обговоренням стану здоров’я перетворитися на подальшу тему для навчання чи просто на коригування.
Насильство як проблема здоров’я
Чи може фізичне та психічне здоров'я навіть стати серйозною метою для шкіл, оскільки вони, очевидно, борються з фінансовими труднощами та посилюють насильство? "Шкільний клімат і насильство також є проблемами охорони здоров'я в більш широкому розумінні. Йдеться не лише про щеплення, ожиріння чи хвороби, а й про те, як ми збираємося в школі", - говорить Петра Раттей. Школа повинна бути спроектована таким чином, щоб молоді люди всебічно залишалися здоровими. Більшість учнів вже були присвячені цій темі, оскільки гімназія Фрідріха-Еберта є членом "Мережних шкіл, що сприяють охороні здоров’я", вже запровадила уроки здоров'я в деяких класах та влаштувала затишну їдальню із корисними закусками. Наразі школа вирішує, чи можна впровадити запропоновану консультацію.