Vw34f34r - Документ PDF
Повідомлення від 12 лютого 2017 року
Здоров'я та медицина
Прочитайте діалоги.
Перед відправленням. Куди ви їдете цього літа? Не віриш. Це в Україні. Це неможливо. Чорнобильська земля та все, що спричинило це лихо забруднення та нещастя? Але ми вирішили і йдемо. Якщо це вирішено, будьте обережні! Не їжте гриби та червоні фрукти, ці рослини концентрують радіоактивність. Дороги кишать бандитами. У вас досить темні ідеї.
В Україні. Розумієш ? Laroport - це сучасний. Погода гарна. Сонце світить. Ми повинні телефонувати нашим дітям. Привіт ! Це ти, Вірджині? Ми вже Київ. Відкриття цього міста змушує нас розслабитися. Поруч із новим центром міста, що бурхливо розвивається, є кілька дуже красивих старовинних пам’яток. Ми почуваємось комфортно, як у будь-якій європейській столиці, Лондоні, Брюсселі, Амстердамі
Уроки 1 3 Фізична ситуація
Ми вже відвідали український Монмартр і змогли помилуватися багатством та ноу-хау місцевих ремесел: вишивки, скульптури, вироби з дерева, кераміки
Після поїздки. А як ваша подорож Україною? Невеликий контакт, який ми мали з населенням, справив на нас гарне враження. Це правда ? У місті люди здаються спокійними та щасливими. Молоді люди розслаблені і одягнені, як вдома. Тут немає безладу, немає ворожості. Безумовно, існує чітке відставання від Західної Європи. Перш за все, це поганий стан доріг, водопровідних мереж, будівель. Багато разів під час перебування у нас було відчуття повернення на 30 або 40 років назад. Але український народ має своє коріння, свою оригінальність та свої якості. Україна трохи схожа на прихований сад. Ви повинні знати, як штовхнути ворота, щоб побачити потенціал спадщини, пишність церков та музеїв, багатство видовищ вулиці. Насправді ми повинні залишити забобони на кордоні та ввійти в Україну з новим оком, не намагаючись порівняти з нашим Шестикутником.
Дайте відповіді на запитання.
1. Зі скількох частин складається цей діалог? 2. Хто такі персонажі? 3. Де відбувається перша частина (друга, третя)? 4. Яка думка французів, які ніколи не відвідували Україну ?
Чому у них складається таке враження? 5. Чому французи мають протилежні думки щодо нашої країни? 6. Чому ми порівнюємо свою столицю зі столицями інших
Європейські країни? 7. Які недоліки з’являються в очах іноземців, які відвідують
Наша країна ? Чи можна усунути ці несправності? 8. У чому причина цього речення, у нас було відчуття повернутися
30 або 40 років тому? Чи погоджуєтесь ви з такою думкою? 9. Як ви розумієте це речення: України мало
як прихований сад? 10. Ваша думка, чи сподобалось цим французам своє перебування
Україна? Чи зрозуміли вони наш спосіб життя ?
Знайдіть у діалозі слова та словосполучення, що характеризують Україну.
Чому ми говоримо, що ви повинні в'їхати в Україну з новими очима, не намагаючись порівняти з шестикутником ?
Ви повинні переконати свого французького друга, що думка, що: Чорнобильська земля та все, що ця катастрофа спричинила забруднення та нещастя? Не їжте грибів та ягід, ці рослини концентрують радіоактивність. Дороги завалені бандитами не зовсім справедливо.
Прочитайте враження французького туриста про його перебування в Україні. 6.
Мені дуже добре в Україні. Політ був дуже приємним, і літак без затримки приземлився в аеропорту Бориспіль. Я сіла на автобус і поїхала до Києва. Це місто дуже гарне. Вона дуже гарненька. І особливо в цей сезон року. Різноманітність кольорів від листя до дерев потрапило мені в очі, і мене дуже вразили всі ці кольори. Українці дуже добрі та дуже гостинні. Коли ми перетинали Дніпро, це найбільша річка в Україні, я затамував подих. Чому? Це щось надзвичайне! Такої красуні я ще не бачив! На пагорбах, що виходять на Дніпро, видно, як світяться сонцем цибулини храмів. І скрізь зелень: дерева, квіти. Центральний проспект Києва межує з каштанами. Кажуть, вони дуже гарні навесні, коли цвітуть.
Уявіть, що ви знаходитесь у місті, яке вразило вас своєю красою. Висловіть свої враження.
Слова і вирази для використання: я в захваті, я щасливий, привернув мою увагу, мене вразив, я здивувався, я здивувався, це прекрасно, пишність
Доповніть речення, щоб дати фізичну характеристику України.
1. Україна знаходиться .2. Він межує з .3. Його площа становить .4. Територія України поділена на .5. Населення України зростає.6. Українська земля містить .7. Одним з найбільших багатств України є .8. Клімат України становить .9. Рельєф є .
Слова та вирази для використання: Східна Європа, українська земля, 24 регіони та Автономна Республіка Злочинність, Варі, Росія, Білорусія, Молдова, Угорщина, Польща, Румунія, Словаччина, величезне багатство, 603700 квадратних кілометрів, 46 мільйонів жителів.
Розкажіть іноземцю про місцезнаходження, клімат та природні ресурси України.
Ви вважаєте ідеальним, якщо знаєте з собою сьогодення.У мене у вас є, у вас є джаваїст, який ви хочете, щоб хотіли, він/вона/ми взяли вас взяти він взяв ми закінчували ви закінчуєте ми закінчуємо ви забудете, забудете, що забули вони/вони повірили, що ти віриш, що вони повірили
Imperfect and Pass ComposImparfait: ситуація, дія, рамки Pass складання: подія з минулого Коли я був маленьким, тут був сад, а потім ми збудували будівлю. Раніше він зазвичай катався на велосипеді, але трапився серйозна аварія Я робив покупки, коли зустрів сусіда, який сказав мені, що перепустка складається: дія з перепустки Ідеальний: опис Я поїхав у сільську місцевість у неділю; погода була гарна, все було спокійно. Я з кимось, хто сидів перед його будинком, був дуже приємним старим. Недосконалий: повторювана дія (звичка) Складений пас: дія, яка відбувається лише одного разу, коли я зустрічав його щовечора в автобусі, але одного разу він не поїхав автобусом.
Ви представляєте усно та письмово дуже відомих людей у вашій країні: він/вона народився у; він/вона була; Він/вона робив; він/вона померла в .
Ви надсилаєте лист із поясненням того, що з вами сталося. Ви вживаєте такі слова у таких виразах: пропустити поїзд, неможливо зіпсувати Ліон, перейти прямо до Лілля, вибачте, лист продовжено.
Обов'язок. Доповніть цей текст, відмінюючи дієслова.
Вчора ви (стверджуєте), що (збираєте) фотографії міст з усіх континентів земної кулі. Я вас підставив (хвалиться). (задати) собі проблему, тому що я (вважаю), що я (є) єдиний за цією спеціальністю. Але я (мушу) визнати, що стосовно старої фотографії Львова вона (загриміла) мене дуже. Я раді (вітаю) вас. Ви (повинні) пишатися тим, що (успішно) реалізуєте цей проект. Ви (не протестуйте), якщо я (сфотографую) вас перед вашою колекцією, ні ?!
Обов'язок. З’єднайте дієслово з його доповненням і запишіть речення limparfait.
E x e m p l e: Раніше я читав усі газети.
pp Ви вважаєте ідеальним, якщо ви знаєте prseseses nt avevevevev c cccc vovovovovovyou. У вас є javaistu ais, який ви хочете, щоб хотіли, хотіли він/вона/ми взяли ви взяли він взяв ми закінчуємо ви закінчуєте ми закінчимо ви забудете вас забудь, що забув вони/вони повірили, ти віриш, що повірили
Imperfect and Pass ComposImparfait: ситуація, дія, рамки Pass складання: подія з минулого Коли я був маленьким, тут був сад, а потім ми збудували будівлю. Раніше він зазвичай катався на велосипеді, але трапився серйозна аварія Я робив покупки, коли зустрів сусіда, який сказав мені, що перепустка складається: дія з перепустки Ідеальний: опис Я поїхав у сільську місцевість у неділю; погода була гарна, все було спокійно Я з кимось, хто сидів перед його будинком, це був симпатичний старий Недосконалий: повторювана дія (звичка) Складений пас: дія, яка відбувається лише одного разу, коли я зустрічав його щовечора в автобусі, але день він не їздив автобусом.
1. Прочитайте a. додому 2. Поміркуй b. багато друзів 3. Залишаючи с. тривала прогулянка 4. Зробіть d. працювати 5. Повернення e. питання 6. Є ф. у відпустці 7. Закінчити г. газети
Культурне життя Прочитайте текст і розкажіть про діяльність Академії мистецтв України, яка її історія.
Українська академія мистецтв
Робота Києво-Могилянської та Острозької академій мала вирішальний вплив на розвиток українського мистецтва в 16-17 століттях, дозволяючи студентам виступати з театральними виставами напередодні свят або під час фестивалів, драм, музичних концертів та інших основних культурних події всередині них. Насправді, народження цих академій в Україні історично пов’язане з підвищенням рівня