Заїкання Не розвивайте усвідомлення розладів у дитини
- Психіатрія, психосоматика та психотерапія
- Дитяча та підліткова психіатрія, психосоматика та психотерапія
- Огляд
- Розлади/захворювання
- Діагностика
- терапія
- Фактори ризику
- знак застереження
- Архів новин
- Архів порад
- неврологія
- Пошук лікаря/клініки
- Хвороби
- Криза/надзвичайна ситуація
- Самодопомога та родичі
- Закон
- Мозок і нервова система
- Архів новин
- Архів порад
Умови
Заїкання: Не формуйте усвідомлення розладів у дитини
Навколишнє середовище часто реагує на заїкаються, просто продовжуючи говорити за них, позбавляючи їх від пошуку слів, нетерплячого закінчення речень або навіть попереднього зорового контакту. Такі реакції сприяють усвідомленню розладів, а також почуттям недієздатності та приниження. Заїкання може бути великим емоційним навантаженням.
Заїкання виникає, коли в потоці мови виникають певні недоліки, наприклад, блокування, розтягування або повторення звуків. У багатьох випадках це відсутність вільного мовлення у розвитку, яке відбувається лише тимчасово. Близько 5 відсотків усього населення заїкаються часом у своєму житті. Хлопчики страждають удвічі частіше, ніж дівчатка. Заїкання зазвичай починається у віці від двох до п’яти років. Заїкання є проблематичним, якщо воно триває більше шести місяців або якщо батьки помічають, що дитина бореться проти нього або демонструє уникаючу поведінку. Тоді дитина повинна якомога швидше отримати логопедичну терапію.
Негативні реакції на заїкання дитини можуть підвищити рівень її переживань, так що у них може виникнути страх говорити. Тоді це може бути більш помітним і напруженим, ніж саме заїкання, тому дітям, що заїкаються, не слід постійно інформувати про своє оточення, а особливо батьків, що вони мають ці мовні труднощі. «Часті застереження та виправлення викликають у дітей занепокоєння та ще чіткіше привертають їх увагу до процесу мовлення. Це може ще більше погіршити проблеми дитини ”, - пояснює доктор. Інго Шпітчок фон Брісінський з Професійної асоціації дитячої та підліткової психіатрії, психосоматики та психотерапії (BKJPP). Навколишнє середовище часто реагує на заїкаються, просто продовжуючи говорити за них, позбавляючи їх від пошуку слів, нетерплячого закінчення речень або навіть попереднього зорового контакту. Такі реакції сприяють усвідомленню розладів, а також почуттям недієздатності та приниження. Заїкання може бути великим емоційним навантаженням.
Діти, які заїкаються, легко розвивають поведінку уникання
Діти, що заїкаються, відчувають, що тимчасово втрачають контроль над мовою, а потім часто приймають певні стратегії, щоб впоратися з цією стресовою ситуацією. Як результат, вони можуть розвинути «бійку» або уникати поведінки. “Деякі діти намагаються врятуватися від незручної ситуації або намагаються боротися зі своїми труднощами, збільшуючи свої зусилля, заїкаючись. Останнє проявляється стиснутими м’язами обличчя, помітним диханням або додатковими рухами, які дитина робить руками або ногами під час розмови », - повідомляє експерт. Іноді також уникають ситуацій або слів, в яких може виникнути заїкання.
Зніміть напругу з дитини
Діти, що заїкаються, особливо бояться реакції оточуючих. Якщо, з іншого боку, вони розслаблені, мова, як правило, тече відносно непроблематично. "Батьки можуть підтримати заїкання дітей, показавши дитині, що їх перш за все цікавить вміст, який дитина хоче передати, а не форма", - радить дитячий та юнацький психіатр. «Ви повинні серйозно сприймати своїх дітей як партнерів для бесіди, тихо слухати, нехай закінчують говорити та підтримують зоровий контакт». Однак перш за все вони ніколи не повинні висміювати заїкання.