Завантажити. örer. Додаткові завдання для класових руйнівників для ледарів класу: домашні завдання та шкільні матеріали

1 Завантажити Сандра фон Дімар-Хауб Сільке Петерсен, Олександра Веттер Додаткові завдання для класових руйнівників 7 10 Quitters: Домашнє завдання та шкільний матеріал Завантажити уривок з оригінальної назви: Середній рівень I Сандра фон Діемар-Хауб/Сільке Петерсен/Олександра Веттер Додаткові завдання для класових руйнівників 7-10

örer

2 Твір у цілому та в окремих частинах регулюється німецьким законодавством про авторські права. Покупець твору має право використовувати твір у цілому або частинами для власного використання та для використання у власному навчанні. Використання дозволене лише для зазначених цілей, але не для загальношкільного використання, для пересилання третім особам (включаючи, але не обмежуючись колегам), для публікації в Інтернеті або в (шкільних) інтрамережах або для будь-яких інших комерційних цілей. Використовуйте. Будь-яке використання, яке перевищує зазначену мету, завжди вимагає попередньої письмової згоди видавця. Порушення цих ліцензійних умов буде переслідуватися.

3 Зміст ВАЖЛИВІ ДОКУМЕНТИ 2 Аркуш для роздумів 2 DRÜCKEBERGER 3 Рівень учня 3 1. Забуття домашнього завдання (забуття домашнього завдання) 3 2. забуття шкільного приладдя (забуття шкільного приладдя) 6 1

4 Важливі документи Аркуш для роздумів Опишіть свою поведінку. Опишіть, як вам потрібно змінити свою поведінку. Тут (і на звороті) у вас є місце для роботи над робочими замовленнями, позначеними на аркуші. Обговорювали поведінку: Дата/підпис батьків/законних опікунів 2

7 Забудьте про домашнє завдання 3 Створіть структуру та замовлення Отримайте собі відсіки для зберігання різних кольорів! 1 Ви часто забуваєте виконати домашнє завдання. Ось порада, щоб це не траплялося з вами. Працюйте з системою подачі! Подумайте про відповідну систему подачі документів для вас. 2 Опишіть свою систему подання. Намалюйте на своєму столі та в оточенні та намалюйте систему подання. 3 Напишіть, як ви можете ефективно використовувати систему подання. 4 Назвіть переваги файлової системи. 5 Створіть щоденний або тижневий план, який вам підходить, щоб мати огляд і знати, що і коли робити. Якщо ви не знаєте, як створити щоденний або тижневий графік, попросіть свого вчителя надати вам шаблон. 6 Працюйте зі своєю картотекою та щоденним або тижневим графіком протягом тижня. Опишіть свій досвід та відзначте переваги та недоліки. 7 Якщо переваги перевищують переваги, попросіть свого викладача, чи можете ви ввести в систему свою систему подання документів або свій щоденний або тижневий графік. Сфотографуйте свій стіл та свій щоденний або тижневий графік і покажіть своїм однокласникам переваги. Ви будете раді отримати поради. 5

9 Забуття шкільних матеріалів 2 Розклад із переліком матеріалів Урок Понеділок Вівторок Середа Четвер П’ятниця Введіть свій розклад та матеріали з усіх предметів у розклад. 2 За допомогою маркера виділіть матеріали, про які ви часто забуваєте. 3 Повісьте цей план на видному місці у вашій кімнаті