Бакалавр наук для інженера Науки для інженера

Колишній Bac S (математика або фізико-хімічна спеціальність) або новий загальний Bac (необхідними спеціальностями є математика та фізико-хімія, настійно рекомендується параметр "Експертна математика"). Ми працюємо над інтеграцією випускників середніх шкіл, які раніше називались STI2D. Різноманітний набір випускників середньої школи (іноземний бакалаврат, університет Франції, багаторазовий французький бакалаврат).

інженера

Переваги навчання

Перший рік є достатньо загальним, щоб в кінці року можна було орієнтуватися на різні курси ліцензії SPI (або навіть фізико-хімічної). У другому семестрі пропонуються варіанти персоналізації навчання. Перший рік - це перехідний рік із середньою школою, з адаптованою педагогікою, у групах від 30 до 35 (без лекційного залу).

Цільові навички

Аналіз технічної проблеми: чіткий виклад аналізу проблеми та обраних способів її вирішення.

Володіння математичними та фізичними інструментами, що відповідають дисциплінарній галузі SPI (адаптоване до кожного з трьох курсів).

Працюючи зі специфікаціями, витягуючи інформацію з технічних документів, обробляючи одиниці та порядки величини, використовуючи різні цифрові носії

Використання та вибір відповідного програмного засобу: численні практичні роботи, спрямовані на засвоєння імітаційного програмного забезпечення - колективна робота (пари/триноми в практичній роботі, поперечні проекти, з усним захистом, професійна культура)

Виразні навички, усне спілкування

Календарне управління проектом, робота самостійно, різні методи оцінки

Практика англійської мови (групи рівнів ліцензії, перехід від TOEIC до магістратури, практика бізнес-орієнтованої англійської мови).

Методи доступу

КУРС - ЕКАНДИДАТ - КАМПУС Франція - БЕЗКОШТОВНІ ЗАЯВКИ

Місце (місця) навчання

Після тренування

Після спільного першого курсу з фізико-хімічною ліцензією студенти продовжують навчання на другому курсі ліцензійних інженерних наук. На другому курсі пропонується 4 курси: промислова інженерія (GI), інженерія міст (GU), організаційна інженерія (IO) та екологічна інженерія (GPE). Робота над вибором орієнтації проводиться протягом першого курсу, щоб допомогти студенту сформувати свій особистий проект. Після третього курсу переважна більшість студентів за ліцензією SPI або фізико-хімічної підготовки переходять до магістратури або інженерної школи.

Професійна інтеграція

Переважна більшість випускників навчаються у галузі SPI (магістри, інженерні школи), а потім працюють у компаніях (великі групи або МСП).

Випускники дуже швидко знаходять вихід у різних професіях, на які спрямовано навчання (див. Статистику на www.u-pem.fr/ofipe/)

Цілі навчання

Ліцензія SPI розроблена таким чином, що кожен студент створює базу загальних знань (Common Core), доповнену певним курсом. Кожен студент набуває фундаментальних знань із загального ядра (математики, фізики та інформатики) та різних дисциплінарних знань з 3-го семестру.

Ліцензія SPI характеризується неоднорідністю та різноманітним походженням вступних студентів, але має на меті надати майбутнім випускникам наприкінці L3 загальні знання та вміння: дисциплінарні навички, а також допрофесійні, поперечні та лінгвістичні навички. Таким чином, студент конкретизує свій професійний проект.

Основні дисципліни

Ліцензія SPI розроблена таким чином, що кожен студент створює базу загальних знань (Common Core), доповнену спеціальним курсом. Кожен студент набуває фундаментальних знань із загального ядра (математики, фізики та інформатики) та різних дисциплінарних знань з 3-го семестру.

Ліцензія SPI характеризується неоднорідністю та різноманітним походженням вступних студентів, але має на меті надати майбутнім випускникам наприкінці L3 загальні знання та вміння: дисциплінарні навички, а також допрофесійні, поперечні та лінгвістичні навички. Таким чином, студент конкретизує свій професійний проект.

Організація навчання

SP1 L1 надається спільно з фізикою та хімією L1 UPEM.

L2 SPI, загальний для різних курсів з диференціацією 80% та 20% на курсах, орієнтованих на курси.

L3 мають 40% країн ЄС із загальними марками.

Спосіб прийому до ФК:

КУРС - ЕКАНДИДАТ - КАМПУС Франція - БЕЗКОШТОВНІ ЗАЯВКИ

Спосіб прийому до ФІ:

КУРС - ЕКАНДИДАТ - КАМПУС Франція - БЕЗКОШТОВНІ ЗАЯВКИ

Спосіб допуску до роботи-навчання:

КУРС - ЕКАНДИДАТ - КАМПУС Франція - БЕЗКОШТОВНІ ЗАЯВКИ

Інтернаціоналізація навчання

Кілька студентів приймають щорічно на курсі ERASMUS в L2-L3 SPI

Дослідницьке середовище

Курс GI додається до Багатомасштабної лабораторії моделювання та моделювання (MSME) - UMR 8208 CNRS.

Курс GPE додається до лабораторії геоматеріалів та навколишнього середовища (LGE) - EA4508

Курс GU додається до Lab'Urba - EA3482

Спільна акредитація:

Зверніть увагу, що викладачі-дослідники в галузі механіки та матеріалознавства та інженерних дисциплінарних дисциплін реалізовують партнерські відносини як у своїй галузі досліджень, так і в навчальній пропозиції (згадування майстрів, спільно акредитованих UPEC-UPEM).

1 семестр

Виведення, вивчення функцій, інтеграція; Диференціальні рівняння; комплексні числа; тригонометрія.

Мова викладання

Спостереження за явищами розповсюдження; закони відбиття і заломлення; розповсюдження через діоптрію, лінзи, безперервне середовище, змодельоване у шарах; чітке зображення.

Мова викладання

Положення, швидкість, прискорення; сильні сторони; Закони Ньютона; тертя (тверді речовини та рідини); консервативні сили та потенційні енергії; теорема про кінетичну енергію; збереження механічної енергії; справа неконсервативних сил.

Мова викладання

Будова речовини: атоми; ковалентні зв’язки; конформації та конфігурації; молекулярні взаємодії.

Мова викладання

Електрокінетика, схеми в безперервному режимі: електричні величини; біполі; ідеальні та реальні джерела; Закони Кірхгофа; Закон Ома; опір.

Мова викладання

Цифрова електроніка, вивчення комбінаторних схем: подання інформації (нумерація, кодування), булева алгебра, логічні функції, логічні ворота, кодер/декодер/транскодер, мультиплексор/демультиплексор, суматор.

Мова викладання

Набуття навичок рівня C2I

Мова викладання

Оновлення граматичних та лексичних знань; усне розуміння простих документів.

Мова викладання

Прості лабораторні методи; написання звіту; робота з електронними таблицями; документальне дослідження; специфікації для дизайну товару чи послуги.

Мова викладання

Оновлення граматичних та лексичних знань; усне розуміння простих документів.

Мова викладання

2 семестр

Основи лінійної алгебри та векторного числення.

Мова викладання

Інтерференційні та дифракційні експерименти зі світлом; теоретичне тлумачення.

Мова викладання

Тиск, температура, термодинамічний стан газу, рівняння стану; внутрішня енергія, робота, тепло, 1-й принцип; різні типи перетворень; ентропія, другий принцип; циклів і теплових машин.

Мова викладання

Основні поняття хімічної кінетики та застосування до простих випадків; основні типи реакцій в неорганічній хімії у водному розчині (реакції окислення-відновлення, кислотно-основні реакції); склад систем в рівновазі.

Мова викладання

Електрокінетичні, синусоїдальні схеми: середньоквадратичне значення, зсув фази, фазор; котушка індуктивності та конденсатор, імпеданс та допуск, біпольні асоціації, активна потужність, резонанс

Мова викладання

Цифрова електроніка, вивчення послідовних схем: еволюція, хронограма, синхронні та асинхронні технології, рокери (RS, JK, D), регістри, лічильники.

Мова викладання

Основні поняття, що використовуються в механіці рідини та твердого тіла; кінематографічний; сили та моменти; енергія; Фундаментальний принцип динаміки.

Мова викладання

Збагачення загальної англійської та лексиконних структур; розуміння статей, форм, повідомлень; усне розуміння більш складних документів; просте письмове керівництво.

Мова викладання

Експериментальні заняття: техніки та методи дозування продуктів загального користування та експлуатації.

Мова викладання

Опис усіх стадій, через які продукт проходить шлях від створення до знищення: запрошення до участі у тендері, спільне проектування, індустріалізація, розподіл, використання, вплив на навколишнє середовище, знищення (сортування, переробка тощо).

Мова викладання

Ознайомлення з ризиками деградації навколишнього середовища та забруднення (вплив людської діяльності, ризики природного походження).

Мова викладання

Вивчення фізичних експериментів стосовно курсу L1.

Мова викладання

Презентація картки ARDUINO, міні-проект, що стосується питань спілкування та програмування

Мова викладання

Властивості трьох сімейств матеріалів (метали, полімери та кераміка): жорсткість матеріалів, пластичність та виробленість металів, окислення металів, крихкість скла та кераміки, синтез та властивості полімерів.

Мова викладання

Дослідження професії та курси для її отримання; співбесіди з професіоналами; письмова та усна доповідь.

Мова викладання

Стажування Discovery, пов’язане з проектом студента

Мова викладання

Збагачення загальної англійської та лексиконних структур; розуміння статей, форм, повідомлень; усне розуміння більш складних документів; просте письмове керівництво.