Бути дитиною за старого режиму

Ізабель Берньє

Історик

Опубліковано 17.02.2020

Ідеї та уявлення про дитинство з часом дуже різноманітні. Існує мало доказів того, як виховувати дітей, і ще менше їхніх почуттів та якості життя до 17 століття. Письмові свідчення та іконографічні зображення дитини змінювались від однієї епохи до іншої. Лише в 1750-х роках сімейний підрозділ став місцем близькості та почав організовувати себе навколо дітей, забезпечуючи їх першу освіту.

У 50-х роках французький історик Філіп Аріес вивчав писання, картини, а гравюра у сенсі мікровиробництва відрізняється від художньої гравюри - категорії, до якої, серед іншого, потрапляють гравюри. "data-image =" https://cdn.futura-sciences.com/buildsv6/images/midioriginal/1/d/6/1d6ea31637_79175_gravure.jpg "data-url ="/science/definitions/physique-gravure-15134/"data-more =" Lire la suite "> гравюри минулого, щоб спробувати ідентифікувати через свідчення дорослих, почуття та думки дітей. Інші історики продовжують його роботу і наголошують, що уявлення дитини, його на місце в сім'ї та в суспільстві, впливають багато факторів: релігія, звичаї, наукові знання про дитинство, медичний прогрес, місце дітей у світі праці, економічні катастрофи та терміни "дитинство", "молодість" та " підлітковий вік "ще не позначає віки, які є чітко визначеними, як сьогодні: ця диференціація за відповідними термінами з'являється лише в 17 столітті.

Дитинство за часів античного режиму

Історія різного віку дитинства за часів античного режиму починає бути більш відомою сучасним історикам. Перше дитинство триває від народження до другого дня народження: це період усіх небезпек! Кожна третя дитина помирає у віці до половини вікової групи, яка не досягає десяти років: дуже широко розповсюджені прийомні сім'ї, недоїдання, відсутність гігієни, хвороби, численні побутові випадки. внести великий внесок у цю різанину.

Близько 1770 року 75% паризьких новонароджених, які були поміщені у медсестру, померли до першого року життя. Звички способу життя також шкідливі: немовлята ризикують задихнутися, коли сплять з батьками, дуже туге сповивання є небезпечним обмеженням для розвитку дитини. Вважається, що бруд є «добривом», ви не миєте дитину; сеча вважається лікувальним засобом, памперси не миють, а просто сушать.

Захисна та виховна родина існує не для всіх: реєстри парафій показують, що троє з чотирьох молодих людей осиротіли принаймні одним із батьків, коли одружуються. А бабусі і дідусі дуже рідкісні після п’ятдесяти п’яти років. Інша реальність полягає у важливій відстані між братами та сестрами, спричиненій смертю багатьох з них; старші швидко усвідомлюють відповідальність за догляд за наймолодшими та за роботу на підтримку сім’ї. Нарешті, повторні шлюби батьків-вдів призводять до прибуття зведених братів і сестер, що не полегшує захист і освіту дуже великої кількості братів і сестер.

Третє дитинство триває від семи до чотирнадцяти років; для хлопчиків його готують приблизно у віці шести років, одягаючи перші трусики. Для дуже великої більшості дітей із селянського світу або зі скромних міських класів це означає потрапляння у світ праці. Праця дитини сприяє її освіті, соціалізації та економічній діяльності членів її сім'ї. Для інших це можливість ходити до школи, вільна і управляється сільською громадою, починаючи з королівського указу 1680 р. Метою школи є, перш за все, забезпечення християнської освіти для більшості учнів. Для більшості дітей це єдина форма грамотності, яку вони отримають протягом усього життя.

Цей період третього дитинства значно відрізняється, якщо хтось є дитиною міста чи країни. Для маленького жителя міста це час розлуки та соціальної сегрегації: діти знаті та заможної буржуазії відправляються до коледжу (міської установи) і більше не поєднуються з іншими дітьми. Інша відмінність полягає в тому, що між дівчатами та хлопцями: Церква та відродження римського права підтвердили права батька родини та вирішальну роль батька у вихованні синів. У віці семи років хлопчик, народжений в аристократичній родині, залишає материнську освіту для чоловіків, оскільки бачить, що його батько призначив "губернатором". Привілейована роль батька у вихованні хлопчиків посилюється його званням керівника роду, який повинен передати сімейну спадщину своєму старшому синові. Дівчата мають дуже рідкісні можливості продовжувати освіту після чотирнадцяти років, за винятком представників знаті або заможної буржуазії.

"Відкриття" дитинства з 17 століття

Ставлення суспільства до дітей відображає повільну еволюцію протягом сімнадцятого століття: здавна батьки вважають їх нечутливими до свого потомства (згідно з письмовими свідченнями та спогадами, знайденими істориками), їхні діти більше сприймають як сім'ю та громаду. Відношення до смерті сильно відрізняється від нашої нинішньої практики, і коли дитина помирає, важливо її замінити. Протягом 17 століття ми бачимо, що портрети дітей та зображення сім’ї є більш численними. Сімейні портрети глибоко змінюються, вказуючи на почуття ніжності по відношенню до дітей. Церква стверджує, що дитина повинна бути захищена, і визначає обов'язки батьків через посібники з катехізису.

Інтерес до дітей помітно прогресував протягом наступного століття: нуклеарна сім'я (батьки плюс діти) стала основною одиницею суспільства і спонукала до такого розвитку. Більша увага приділяється освіті та здоров’ю дітей (у добре забезпечених класах) під керівництвом таких авторів, як Жан-Жак Руссо, який видає "Освіта в освіті" в 1762. Він описує ідеальну освіту молодий хлопчик, крок за кроком наближаючись до навчальних питань, які в переносному значенні: раптова поява ідеї, соціального, економічного, політичного факту.
Термін поява використовується у багатьох сферах.
Фізичний
Вийти. "data-image =" https://cdn.futura-sciences.com/buildsv6/images/midioriginal/4/e/f/4ef87a3a65_50036395_papillon-chrysalide-bernard-schmeltz.jpg "data-url ="/planete/definitions/zoologie-emergence-8743/"data-more =" Lire la suite "> з'являються по мірі зростання. Роботи Руссо досить погано сприймаються іншими письменниками" Білого світла "
Довжини хвиль видимого світла коливаються приблизно від 380 нм (фіолетовий) до 780 нм (червоний). Видимий спектр є. "data-image =" https://cdn.futura-sciences.com/buildsv6/images/midioriginal/b/6/9/b697a0c09f_85912_lumiere.jpg "data-url ="/science/definitions/physique-lumiere-326/"data-more =" Детальніше "> Просвітництво, зокрема Вольтер, який критикує створення освітнього трактату людиною, яка покинула своїх п'ятьох дітей!" початкова стадія для сучасної сім'ї, тобто сім'ї, заснованої на материнській любові »(Елізабет Бадінтер).