Дієта в соціальних мережах; ДАЙТЕ
Інсценізація, демократизація, баналізація
Автор має справу з новими комунікаційними структурами в соціальних мережах, які дають можливість неспеціалістам оголосити себе експертами з питань харчування, консультувати один одного і, таким чином, створювати динаміку самореференції. Вона досліджує питання про те, як дієтичне спілкування може відбуватися щоденно та з політичною участю. Показано можливості того, як експерти можуть отримати більш реалістичний образ споживача та можуть дедалі більше брати участь у соціальних мережах. Це дає змогу об'єктивізувати зміст цього засобу масової інформації, в якому досі переважали неспеціалісти, споживчі організації та неурядові організації з частково полемічною та погано обгрунтованою інформацією, та протидіяти зростаючій втраті якості харчової інформації.
зміст
2 проблемні зони та можливості
2.1 Харчова комунікація
2.1.1 Спроба визначення
2.1.2 Невдача харчового спілкування
2.1.3 Чи потрібне нам взагалі професійне спілкування з питань харчування?
2.2 Соціальні медіа
2.2.1 Вступ та визначення термінів
2.2.2 Основні принципи соціальних медіа
2.2.3 Ідеали просвітництва та ідеали громадськості
2.2.4 Критика, недоліки та небезпеки соціальних мереж
2.2.5 Резюме
3 Харчова комунікація в соціальних медіа - стан досліджень
3.1 Питання
3.2 Що повідомляється?
3.2.1 Здорове харчування
3.2.2 Ожиріння та втрата ваги
3.2.3 Порушення харчування
3.2.4 Органічне харчування
3.2.5 Гурмани та насолода
3.3 Як це повідомляється?
3.3.1 Громада має вирішальне значення
3.3.2 Соціальні медіа та «реальне» життя
3.3.3 Немає кнопки "Мені не подобається"
3.3.4 Особа блогера
3.3.5 Відносини до читацького складу
3.3.6 Ексгібіціонізм
3.3.7 Документування та організація інформації
3.3.8 Функція фотографій
3.3.9 Обговорення
3.4 Соціальні медіа для експертів з питань харчування
3.5 Підсумок та обговорення результатів
4 Погляд на Facebook: актори, теми, спілкування
4.1 Знімок акторів Facebook у спілкуванні з питань харчування
4.1.1 Питання
4.1.2 Методологія
4.1.3 Результати та обговорення
4.1.4 Резюме
4.2 Приклад участі у Facebook з функцією коментарів
4.2.1 Питання
4.2.2 Методологія
4.2.3 Передумови
4.2.4 Результати та оцінка
4.2.5 Резюме