Діти, комп’ютери та Інтернет
Сьогодні діти, звичайно, ростуть із комп’ютерами та Інтернетом. Але їм потрібна підтримка на шляху до віртуальних світів.
Діти користуються комп’ютером з раннього віку
Комп’ютери та Інтернет сьогодні є стандартним медіа-обладнанням майже у всіх домогосподарствах з дітьми, і зараз вони є повсюдними у нашому повсякденному житті. Ми заповнюємо свої профілі даними, робимо покупки в Інтернеті, домовляємося про зустрічі в соціальних мережах або перегляд відео. Ми слухаємо музику, розробляємо фотоальбоми, вчимось та працюємо з комп’ютерами та т. Д. Тому не дивно, що комп’ютер стає дедалі частішим середовищем для життя дітей та молоді.
Управління комп’ютером, ноутбуком чи планшетним ПК стало “дитячою грою”, і, зокрема, діти вчаться, спостерігаючи та випробовуючи щось. Той факт, що вони можуть швидко і природно обійтися цифровим світом, а іноді знають краще, ніж ми, батьки, часто призводить до припущення, що вони також можуть грамотно боротися з цим.
Тому дуже важливо, щоб ви, як батьки, надавали своїй дитині "експертні" рекомендації щодо користування комп'ютерами та Інтернетом - навіть якщо вам доведеться подолати власні застереження.
Як діти розумно користуються комп’ютером
Комп’ютери також пропонують багато можливостей для дітей. Наступні поради допоможуть батькам захистити свою дитину від чого .
Перший контакт з комп’ютером
Оскільки молодші діти дуже орієнтовані на сімейне життя, у них виникає природна цікавість до комп’ютерів та Інтернету, коли вони використовуються в сім’ї. Ви хочете імітувати "великих", хочете натискати кнопки, розглядати кольорові картинки на моніторі, вставляти USB-накопичувач і наводити мишею на стіл.
Деякі малюки в захваті, коли вони можуть хакнути на викинутій клавіатурі і робити вигляд "ніби". Інші раді, коли вони можуть подивитися кілька кольорових малюнків на колінах у матері чи батька або, можливо, навіть натиснути кілька клавіш на “справжньому” комп’ютері. А діти дошкільного віку вже починають розуміти віртуальні ігрові та навчальні світи, спеціально створені для них.
Батьки не повинні штучно тримати дитину подалі від комп’ютера, якщо їм це цікаво, але також не повинні вести їх туди, якщо вони (поки) не зацікавлені. Рано чи пізно цей інтерес стає природним.
Діти, як правило, ще молодші, коли стикаються зі смартфонами та планшетами. Як мобільні та зручні «міні-комп’ютери» вони всюди присутні у повсякденному житті батьків і ними просто користуватися навіть маленьким дітям.
Сфера застосування - із засобами масової інформації та без них
Дітям цікаво пізнавати нове і здобувати знання про світ. Це відбувається в першу чергу під час гри у «класичному» сенсі, але також і при роботі з медіа. Важливе значення має «правильна суміш»: деякі діти мають доступ до комп’ютера в ранньому віці, їм дуже цікаво і проводять з ним багато часу.
Навіть маленькі діти швидко захоплюються цифровими іграми, наприклад на смартфонах, планшетах чи комп’ютерах. Але батьки повинні знати, що безпосередній досвід роботи з усіма органами почуттів, рух та контакти з іншими мають вирішальне значення для здорового розвитку, особливо в перші кілька років життя. Кожному, хто має справу лише зі ЗМІ, не вистачає цього досвіду та можливостей. Але батьки та діти різні: деяким дітям може знадобитися більше альтернативних варіантів гри, щоб знову розвинути радість та веселощі. Їм потрібні захоплюючі простори, де вони можуть пересуватися та розгулювати. Інші можуть бути надто захищені батьками і ізольовані від віртуального світу. Це може запобігти цінному навчальному досвіду. У світі, в якому комп’ютери та Інтернет є природною частиною повсякденного життя, ви повинні підтримувати свою дитину відповідно до її віку в розумінні пропозицій засобів масової інформації все краще і краще, у пошуку значущих пропозицій в Інтернеті або творчому використанні комп’ютера та обміні думками з іншими.
Інтернет - надзвичайно цікавий для дітей
У Всесвітній павутині можна знайти все, що також доступне в реальному світі: хороше, корисне, розумне, але також банальне, погане та «сміттєве». Для дітей Інтернет може бути в першу чергу розважальним та інформативним, але він може бути інтерактивним та комунікативним.
Діти та молодь користуються Інтернетом - як телебачення та інші засоби масової інформації - дуже по-різному залежно від їх віку, рівня розвитку та інтересів. Вони вчаться, шукають, читають, спілкуються (чат, телефон, пошта), граються, розважаються та розважаються. Те, як вони користуються Інтернетом, також залежить від того, як їхні сім'ї мають справу з (новими) засобами масової інформації та який досвід діти отримують у сім'ї.
Чи, як часто і як довго діти користуються Інтернетом у повсякденному житті, швидко зростає протягом молодшого шкільного віку: приблизно 15 відсотків 6-7-річних користуються Інтернетом щодня, а 8 - 9-річні вже користуються ним близько 25 відсотків і майже 40 відсотків дітей віком від 10 до 11 років щодня в мережі. Зі збільшенням віку тривалість щоденного користування Інтернетом збільшується.
Поради, коли діти користуються Інтернетом
Дітям, які користуються Інтернетом, потрібні компанія та обмеження часу. За допомогою цих семи підказок ви забезпечите свою дитину .