Діти в розвинених країнах, страждають ожирінням та низьким рівнем базових навичок

ЮНІСЕФ закликає уряди покращувати та захищати добробут дітей в умовах економічних, соціальних та освітніх наслідків пандемії COVID-19. Забагато дітей у розвинених країнах не мають базових математичних навичок та навичок читання, і на них страждають погане психічне та емоційне здоров’я та ожиріння, йдеться у звіті Міжнародного дитячого надзвичайного фонду ООН (ЮНІСЕФ).

діти

У звіті представлений рейтинг, який включає 41 країну Європейського Союзу (включаючи Румунію) та Організацію економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) залежно від стану здоров'я дітей, а також їх академічних навичок та рівня щастя.

"Багато найбагатших країн - які мають ресурси забезпечити добре дитинство для всіх - не роблять цього для дітей. Якщо уряди не приймуть швидких і рішучих заходів для забезпечення добробуту дітей у відповідь на пандемію, ми можемо продовжувати очікувати збільшення рівня бідності серед дітей, психічних та фізичних порушень та збільшення розриву в кваліфікації дітей " сказала Гунілла Олссон, директор дослідницького бюро ЮНІСЕФ - Innocenti.

Данія, Нідерланди та Норвегія - на перших місцях рейтингу, а Болгарія, Чилі та США - на найнижчих місцях, придатних для дитини.

За даними ЮНІСЕФ, близько 20% дітей не мають високого рівня задоволення життям у найбагатших країнах. Туреччина робить найгірше в цьому відношенні, лише 53% дітей задоволені своїм життям, а потім - Японія та Великобританія. Литва має найвищий рівень самогубств серед підлітків, за яким слідує Нова Зеландія та Естонія.

Близько 40% дітей у багатих країнах не мають базових академічних навичок читання та математики до 15 років, а діти в багатих країнах Болгарія, Румунія та Чилі як найменш компетентний, на думку ЮНІСЕФ.

Що стосується фізичного здоров'я, приблизно кожна третя дитина страждає ожирінням або надмірною вагою, а відсотки в Південній Європі різко зростають.