Докторські ступені та абілітації в Католицькому університеті Ейхштетта - Інгольштадт
Хростовський, Маріуш: Релігійна освіта та стійкість до популізму у випускників середніх шкіл у Польщі.
Енгельбертс, Бірте: Включення дітей з біженцями та міграцією в центри денного догляду: ставлення та компетенція педагогів щодо міжрелігійних освітніх процесів.
Молоток, Томас: Профілактика та зниження стресу для педагогічних працівників за допомогою конструктивного спілкування за Маршалом Б. Розенбергом
Якоб, Соня Кріста: Виступи про антисемітизм у німецькому Бундестазі: дискурсно-аналітичне дослідження пленарних дебатів та їх значення для розвитку концепції антисемітизму-критичної педагогіки
Кольбе, Саймон: Інклюзивні навички у дітей та духовність як особливий ресурс та її актуальність для навчальної практики.
Лойчен, Тереза: Горе жінок після внутрішньоутробної втрати дитини та їхні ресурси для боротьби з особливою увагою до стійкості та духовності. Розробка концепції соціально-освітньої підтримки.
Міхлінг, Малгожата: Підвищення компетентності працівників у процесі догляду за бездомними людьми у притулках для надзвичайних ситуацій в районі Мюнхена та Таунсвілле: професійні проблеми та потреби.
Зіберт-Блазінг, Беттіна: Терпіння як ресурс для зміцнення здоров’я молодих людей в процесі індивідуального тренінгу
Закінчив докторантуру та абіталізацію
Гіз, Карл: Дискурс управління в галузі охорони здоров'я та соціальних служб: розробка та порівняння на основі дослідження контент-аналізу відповідних спеціалізованих журналів, 2009 р.
Штейн, Маргіт: Як ми можемо навчати дітей цінностям? Виховання цінностей у сім’ї та школі, 2008 рік
Біргмаєр, Бернд: Коучинг та соціальна робота. Основи теорії соціально-освітнього коучингу, 2006
Мюрель, Ерік: Розуміння та повага, 2004
Закінчив докторантуру
Талер, Філіп: Безконтактне тхеквондо як соціально-освітнє втручання. Емпіричне дослідження щодо тренування самоконтролю та зменшення факторів агресивності, Інтернет, 2018
Рід, Крістоф: Соціально-освітня антропологічність. Дослідження антропологічних наслідків формування соціально-освітньої теорії. Вісбаден: Спрінгер, 2017
Нібауер, Даніель: Healthy.being - групова програма сприяння психічному здоров’ю бездомних чоловіків. Впровадження, формування оцінки та концептуальна розробка інноваційної групової програми допомоги бездомним, Інтернет, 2017
Гіендль, Крістоф: Уважність у компанії - ідея, концепція, реалізація та оцінка уважності програми пропаганди медичної освіти в компанії. Саарбрюккен: Südwestdeutscher Verlag, 2016
Седлачек, Флоріан: «Коли соціальне позиціонування загрожує невдачею в підлітковому віці!» Втручання для зміцнення здоров’я підлітків із внутрішніми розладами та поведінкою, яка уникає шкіл - дослідження соціально-освітньої оцінки. Мюнхен: CIP Medien, 2015
Шенвальд, Сусанна: Аналіз медичної освіти біографічних детермінант схильності до психічних захворювань. Мюнхен: CIP Medien, 2015
Гой, Вейт-Уве: Оцінка модуля стратегічної поведінкової терапії "Розвиток як терапія" та його наслідки для медичного виховання. Мюнхен: CIP Medien, 2014
Суддя Бенедикт, Жасмін: Стратегічна підліткова терапія (SJT): Концепція та оцінка підходу інтегративної поведінкової терапії в поєднаній індивідуальній та груповій обстановці для психотерапевтичного лікування підлітків. Мюнхен: CIP Medien, 2014
Лівовський, Ірис: Стратегічна поведінкова терапія при депресії та наслідки цього підходу для медичної освіти. Емпіричне дослідження щодо важливості обох факторів для терапевтичної роботи в контексті медичної освіти. Мюнхен: CIP Medien, 2013 (2014)
Рейнболд, Мелані: Формальне наставництво як оперативний захід з просування жінок. Антропологічні та етичні наслідки цілісної, освітньої підтримки жінок у роботі та сім'ї. Гамбург: Ковач, 2014
Хебінг, Міріам: Оцінка та прогнозування терапевтичних змін у контексті стратегії поведінкової терапії (SBT). Мюнхен: Cip-Medien, 2013
Меллерс, Мікаела: Цінності та залучення громадян - перспективи для сім'ї та релігії: порівняльне дослідження сімейних та релігійних цінностей соціально відданих громадян у Федеративній Республіці Німеччина та Чеській Республіці: Франкфурт-на-Майні: Lang, 2012
Вейхенрідер, Марія: Сприйняття здоров’я та поведінка здоров’я: емпіричне опитування серед працівників автомобільної компанії. Геттінген: Кувільє Верлаг, 2012
Талер, Тілман: Методологія соціально-освітніх досліджень. Вісбаден: Спрінгер, 2012
Гедебек-Штунтебек, Норберт: Зміна точки зору при синдромі Прадера-Віллі - ключ до соціальної поведінки. Берлін: Logos Verlag, 2012
Фрей, Клавдія: Помічники, допомога та деменція: родичі хворих на деменцію у контексті офіційної та неформальної допомоги - емпіричне дослідження, 2011
Шиллінгер, Вінфрід: Медико-освітні підходи при синдромі Прадера-Віллі. Опитування щодо медико-освітніх та модифікуючих поведінку втручань для зниження ваги та задоволення життям - емпіричне дослідження. Берлін: Logos Verlag, 2011
Індріх Гаральд: Про топографію інтимного. Eichstätt: публікації дирітто, 2010
страус (уроджена Сілл), Катрін: Перехід дітей від сім’ї до школи. Проект соціально-педагогічно обґрунтованої концепції цілоденного догляду в школах у контексті вибраних результатів досліджень перехідного періоду. Вісбаден: VS Verlag, 2010
Енгл-Шлінкерт, Стефані: Дитяча педагогіка в Південній Кореї та Федеративній Республіці. Eichstätt: публікації дирітто, 2009
Гера, Вольфганг: Християнська духовність та економіка. St. Ottilien: Eos-Verlag, 2009
Штумбаум, Мартін: Змішана довідка. Інноваційна концепція соціальної роботи у сфері напруженості між ринковою економією та самодопомогою, Інтернет, 2009
Коффас, Стефанос: Соціальна політика в Німеччині та Греції. Порівняльне дослідження вибраних областей в рамках соціального замовлення ЄС. Eichstätt: публікації дирітто, 2009
Белвінкель, Роланд: Конфліктні сузір'я на допомогу бездомним. Мюнхен: Пітер Ланг, 2008
Барт, Андреас: Йоганн Євангеліст Вагнер - соціальна поява перед обличчям вічності. Eichstätt, публікації, 2007
Штор, Клаус В.: Визначальні фактори необхідності допомоги у хворих на хронічний шизофренічний психоз. Eichstätt: публікації дирітто, 2005
Готшалк, Герхард Майкл: Походження та використання терміна соціальна педагогіка. Екстраполяція систематичних категорій як внесок у самовідчуття сучасної соціальної педагогіки. Eichstätt: публікації дирітто, 2004
Біргмаєр, Бернд Р.: Соціальна робота: "практична наука", "практична наука" чи "практична наука"? Роздуми про теоретично-діяльні основи соціальної роботи. Eichstätt: публікації дирітто, 2003
Соєр, Губерт: Дослідження соціального та лікувального виховання синдрому Прадера-Віллі. Eichstätt: публікації дирітто, 2003
Нехватал, Герхард: Управління соціальними установами. Eichstätt: публікації дирітто, 2002
Герхард, Майкл: Діяконічна дія, економічне мислення, етичний розгляд. Дослідження соціальних, економічних та етико-богословських основ діаконії. Eichstätt: публікації дирітто, 2001
Ведліх, Курт: Психосоціальні проблеми та нейропсихологічні порушення в подальшому житті внаслідок медичних втручань у ранньому дитинстві, показані на прикладі хірургічно виправленої вродженої атрезії стравоходу - попередня робота для міждисциплінарних та орієнтованих на втручання досліджень. Eichstätt: публікації дирітто, 2000