Доля принцес Росії; Ансьєн Режиме був порівнянний із дітьми зірок сьогодні; хуей;

Інтерв’ю

Обмін принцесами

Фільм Марка Дюгена представляє дітей, яких вважають дорослими та ставляться до них. Тому принці та принцеси 18 століття не мали права на дитинство ?

ансьєн

Не більше, ніж у решті суспільства! У 18 столітті дітей починали працювати з 7 років, будь то королі чи селяни. І вони досягли повноліття приблизно в 12-13 років. Ось чому Людовик XV став абсолютним королем у віці 13 років. Ми все ще маємо кілька слідів цього повноліття: повноліття, яке є предметом дискусій, і той факт, що з 13 років неповнолітній притягується до кримінальної відповідальності.

Як пояснити це вкорочення дитинства ?

Ми не повинні сприймати неправильний шлях. Ситуація 18 століття склалася так, що панувала ще з античності. Ми подовжили час дитинства. Обов’язкове навчання в школі, прийняте Жюлем Феррі в 1882 році, було першим кроком: оскільки діти були зобов’язані ходити до школи до 12 років, вони вже не могли працювати з 7 років. Зовсім недавно поява споживчого суспільства призвело до створення підліткового віку, а отже, до подальшої відстрочки дорослості.

Наскільки ці діти усвідомлювали свій статус принца чи принцеси ?

Принци і принцеси усвідомлювали свій статус змалку. Треба сказати, що цей статус їм повідомляли з перших годин. Після їх народження їх везли до своїх квартир, які складалися приблизно з десяти кімнат, і близько п'ятдесяти людей були віддані на службу. Дани їм виплачувались цілими днями, незалежно від їх віку. Наприклад, коли посол приходив до суду, він відвідував принців та принцес. Очевидно, що коли вас називають "величність", і коли ви приїжджаєте в кімнату, всі віддаляються, ви усвідомлюєте, що є кимось важливим, але ці дитячі царі не були дитячими царями. Двері відчинилися перед ними, і їм не потрібно було їх чіпати, але вони робили не те, що хотіли, вони підпорядковувались багатьом правилам.

Як ми можемо пояснити інтелектуальну та емоційну зрілість цих дітей, особливо Людовика XV, 12 років, та інфанти Іспанії 4 років, які з великою гідністю беруть на себе свої королівські обов'язки? ?

Ця зрілість була побудована завдяки освіті. Дійсно, усе їхнє навчання було структуровано таким чином, що вони змогли тримати свій звання. У дитинстві Людовик XV багато чув про Олександра Македонського або Юлія Цезаря. Він рано знав, що йому доведеться відповідати цим історичним зразкам для наслідування.Людовик XV також був обдарованою дитиною з почуттям держави. Під час царської ради, де вирішували шлюб з інфантою Іспанії, кажуть, що у молодого короля червоні очі, що він плакав перед радою. Але його "так" щодо цього шлюбу було твердим, бо він розумів, що цей союз необхідний для майбутнього його королівства. Він був інтелектуально згідний з цим союзом, але боявся спати зі своєю майбутньою дружиною, бо не почувався готовим до сексу. Тоді кардинал Флері, його головний міністр, заспокоїв його з цього приводу, пояснивши йому, що шлюб не слід негайно виконувати. Цей анекдот показує, що Людовик XV був політично дорослим, але в дитинстві він все ще мав застереження.

Однак були випадки, коли принці та принцеси могли поводитися як діти? ?

У своїх квартирах принці та принцеси могли вільно більше не виступати на публіці. Приватно вони можуть випустити свій смуток, гнів чи роздратування. Наприклад, ми знаємо, що в момент гніву Людовик XV кинув на стіну банку сиру. Але вони повинні були дотримуватись добрих манер цих освіт Старого режиму, заснованих на чеснотах і гріхах. Тому також приватно їх освітній персонал докоряв їм, якщо вони були несправедливими або неповажними.

Які стосунки були у принців та принцес 18 століття зі своїми батьками ?

Чи були різниці у статусі, зарплаті, зобов’язаннях між принцесами та принцами ?

Королівська сім'я у Франції підпадала під дію салічного закону, який забороняв жінкам здійснювати чи передавати владу. Отже, принцеси не мали громадянських прав, на відміну від принців. Але вони мали цивільні права. Наприклад, у спадок вони повернули частину батьківської землі; що стосується різниці в статусі при народженні, вона існувала, але не вважалася нерівною: ми були раді побачити хлопчика, який народився, щоб мати змогу увічнити династію, і побачити народження дочки, щоб мати можливість укладати союзи.

Була освіта подібною для принців і принцес ?

Навчання дівчат і хлопців було різним, оскільки цілі, що переслідувались, були однакові: хлопчики виховувались для здійснення влади, дівчата виходили заміж і жили за кордоном. Від 0 до 7 років хлопці отримували першу освіту, довірену жінкам. Економки навчили їх, зокрема, танцю - який називали танцем, але насправді був набагато ширшим: як ковзати ногами, щоб ходити з присутністю, як покласти плечі, як повертати руки, як тримати голову тощо.
Потім, з 7 до 14 років, політичне виховання князів доручалося чоловікам. Вони витрачали на навчання 7-8 годин щодня! Принцес доручали економкам, які дбали про їх освіту до 16-17 років. Вони навчились утримувати свою землю, управляти своїм персоналом, писати листи, цінувати живопис ... Але, тим не менше, для дівчаток і хлопців існувало загальне навчання: релігія, латинська мова, добра французька мова або географія.

Луїза-Елізабет представлена ​​як вільний дух, який намагається протистояти долі, яку хоче нав'язати їй. Чи існували способи для принцес та принців 18 століття уникнути своєї долі ?

Поведінка Луїзи-Елізабет була можливою, оскільки її сім'я, Орлеанці, була досить особливою. Орлеанські люди були вільні в своїх головах. Але якщо Луїза-Елізабет повстала і скористалася певною свободою слова, вона робила це лише приватно, ніколи не публічно, проте в XVIII столітті є кілька прикладів відмови принцес від шлюбу. Більшість дочок Людовіка XV, тих, кого вони називали "Месдамес" при дворі, робили це. Що було б немислимим у 17 столітті.

* Паскаль Морміче - доцент історії та доктор сучасної історії. Вона працює професором в Університеті Серджі-Понтуаз та тренером у Версальському університеті. Його дослідження зосереджені на освіті князів та принцес у 17-18 століттях. Вона особливо опублікувала принца Девенір. Школа влади у Франції, 17-18 століття (CNRS Éditions, 2009). В даний час вона готує книгу, присвячену Дитинству Людовіка XV (попередня назва, яка вийде у жовтні 2018 року виданнями Шампа Валлона).