Домашнє навчання Урок 2 Петро - Юда (частина 30)
Матеріал для підготовки вчителя до домашнього навчання
Підсумок уроків для щоденного домашнього навчання
Наступний підсумок подій, доктрин та принципів, які студенти засвоїли під час вивчення 2 Петра - Юди (Розділ 30), не призначений для викладання як частини Вашого уроку. Урок, який ви викладаєте, зосереджений лише на кількох із цих доктрин та принципів. Дотримуйтесь спонукань Святого Духа, коли ви враховуєте потреби своїх учнів.
Апостол Петро написав це послання до святих, щоб допомогти їм під час переслідувань, випробувань та відступництва в Церкві. Коли студенти вивчали слова Петра, вони дізналися, що пророки отримують Писання через Святого Духа і що фальшиві вчителі прагнуть принести нам більше свободи. Студенти також дізналися, що ми можемо підготуватися до Другого пришестя Спасителя, живучи праведним життям і з вірою спостерігаючи за Його приходом.
З Івана 1 студенти дізнались, що якщо ми приймаємо і дотримуємось вчень пророків і апостолів, то ми на боці Отця і Сина. Вони також дізналися, що якщо ми любимо Бога, то любимо інших.
В двох інших посланнях апостола Іоанна до святих він продовжував висловлювати свою стурбованість щодо відступницьких впливів у Церкві. З цих послань студенти дізналися, що якщо ми виконуємо заповіді та пильнуємо, ми можемо продовжувати насолоджуватися отриманими благословеннями Євангелії, і якщо ми залишимося в Христі, то матимемо їх. Батько і Син. Студенти також дізналися, що життя згідно з Євангелієм приносить радість не тільки новим, але й іншим, і що члени Церкви повинні отримувати та підтримувати всіх них.
Коли студенти вивчали лист Юди до люто протиставлених святих, вони дізналися, що учні Ісуса Христа повинні ретельно боротися за євангелію Ісуса Христа для вчених вчителів. Студенти також дізналися, що апостоли та пророки попереджають нас про тих, хто прагне послабити нашу віру та послух і допомагає нам довіряти Йому, як ми можемо Йому довіряти. Христе.
Вступ
Апостол Петро заохочував святих розвивати свої знання про Ісуса Христа, прагнучи стати подібними до Нього. Він запевнив їх, що це духовне зростання може допомогти їм “зміцнити [своє] покликання та обрання” (2 Петра 1:10).
Пропозиції щодо викладання
2 Петра 1: 1-11
Петро вчить нас, як бути учасниками божественної природи Ісуса Христа
НіДѓ. Обговорюючи принципи Писань та уривки нижче, будьте обережні, щоб не обговорювати теми, що стосуються храмових обрядів та вчень.
Перед початком занять напишіть на дошці наступне твердження (від The Will Within, Ensign, травень 1987, с. 68):
«Наше завдання - стати якомога кращими (президент Томас С. Монсон).
Розділіть учнів на команди з двох осіб. Запропонуйте їм прочитати письмову заяву на дошці та обговорити з колегою наступні запитання:
Як ви думаєте, що президент Монсон хотів, щоб я сказав, щоб стати «найкращим, що ми можемо бути?
Чому, на вашу думку, важливо стати якомога кращими?
Що може перешкодити нам стати якомога кращими?
Вивчаючи 2 Петра 1, запропонуйте студентам шукати істину, яка допоможе їм знати, як стати якомога кращими.
Резюмуйте 2 Петра 1: 1-2, пояснюючи, що Петро писав членам Церкви, які здобули віру в Ісуса Христа, але мали спокусу повернутися до грішних світових шляхів.
Запропонуйте студенту прочитати вголос 2 Петра 1: 3-4. Попросіть учнів прослухати їхні Писання та з’ясувати, що проповідував Петро, щоб допомогти святим залишатися вірними своєму свідченню про Спасителя.
Згідно з цими віршами, чому Петро навчив святих?
Що означає бути учасниками божественної природи (2 Петра 1: 4)?
Запропонуйте студентам прочитати в роздумах 2 Петра 1: 5-7 та шукати властивості Ісуса Христа, які Петро запросив святих розвивати. Потім попросіть учнів перерахувати на дошці знайдені ними атрибути. Ви можете запропонувати студентам знайти у словнику визначення цих атрибутів, які вони хотіли б краще зрозуміти.
Запропонуйте студентам подумати над прикладами, в яких Спаситель продемонстрував одне з цих божественних властивостей. Попросіть кількох учнів поділитися своїми думками зі своїми однокласниками.
Напишіть на дошці такий неповний принцип: Коли ми розробляємо божественні атрибути, ми можемо ...
Запропонуйте студенту прочитати вголос 2 Петра 1: 8-9. Попросіть учасників класу дотримуватися своїх Писань і шукати благословення, яке ми можемо отримати, розвиваючи божественні риси Спасителя.
Яке благословення ми можемо отримати, якщо розвиваємо божественні риси? (Після того, як студенти відповідуть, заповніть твердження, написане на дошці, так, щоб воно звучало так: Коли ми розвиваємо божественні риси, ми можемо пізнати Ісуса Христа..)
Чому, на вашу думку, розвиток божественних властивостей допомагає нам пізнати Ісуса Христа?
Запропонуйте студенту прочитати вголос 2 Петра 1: 10-11. Попросіть учасників класу дотримуватися своїх писань і шукати іншого благословення, яке можуть отримати ті, хто старанно розвиває божественні риси.
Які благословення можна дати тим, хто старанно розвиває божественні риси Ісуса Христа? (Поясніть, що вислів «зміцніть своє покликання та свій вибір» [вірш 10] означає отримати в цьому житті впевненість Бога, що ви отримаєте це життя. [2V Петра 1:19] Див. Також УЗ 131: 5.)
Якого принципу ми можемо навчитися з цих віршів щодо того, чому нам слід старанно розвивати свій божественний потенціал? (Студенти можуть використовувати різні слова, але переконайтесь, що вони визначили такий принцип: Якщо ми старанно розвиваємо свій божественний потенціал у цьому житті, ми можемо отримати запевнення Бога у вічному житті..) Напишіть цей принцип на дошці.)
Запропонуйте студентам подумати про людей, яких вони знають і які старанно прагнуть розвинути подібні до Христа риси.
Які подібні до Христа характеристики були розроблені тими з вас, хто думав?
Як їм та іншим оточуючим допомогли їхні зусилля та особливості?
Ви можете брати участь у свідченні, що розвиток божественних властивостей допомагає нам пізнати Ісуса Христа і готує нас до вічного життя.
Запропонуйте студентам написати один із божественних атрибутів, який вони найбільше хочуть розвивати у своїх зошитах для семінарів чи журналах Писань. Попросіть їх написати конкретну річ, яку вони будуть робити для розвитку цього атрибуту.
Наступна одиниця (Об'явлення 1-11)
Запитайте студентів, чи чули вони коли-небудь про Одкровення. Поясніть, що Одкровення - це книга одкровень, і цей термін походить із грецької мови і означає «одкровення». У цій книзі апостол Іван описав своє бачення, яке містить багато пророцтв про наші дні та майбутні події, включаючи Друге пришестя Ісуса Христа та кінець землі. Більша частина бачення Джона містить символи. Запропонуйте студентам звернути увагу на символи, що вказують на остаточну перемогу добра над злом під час вивчення Апокаліпсису.