Гумор дитини розкриває важливі аспекти психічного здоров’я Мамаплюса

Як і дорослі, діти використовують повсякденний гумор - одні висміюють власну ситуацію, а інші розважаються за рахунок інших. Дослідники хотіли виявити вплив гумору на стосунки з іншими та на самооцінку. З цією метою вони вивчали використання гумору у дітей у віці від 11 до 16 років, виявляючи низку зв’язків між типом гумору та психічним здоров’ям.

розкриває

Попередні дослідження (під керівництвом професора Рода Мартіна) виявили чотири типи гумору у дорослих, які мають позитивний чи негативний вплив на стосунки з іншими та психічний стан:

Адаптивні стилі гумору:

  • самозростаючий гумор - використовується для підвищення самооцінки, але не на шкоду іншим; висміює ситуацію;
  • сполучна (афіліативна) - покращує стосунки з іншими і зменшує міжособистісну напруженість; жартувати з друзями.

Неправильно адаптовані стилі гумору:

  • самознищення - використовується для поліпшення відносин з оточуючими, але на шкоду собі; власна мета жартів для розваги інших;
  • агресивний, принизливий (агресивний) - використовується для підвищення самооцінки на шкоду іншим; глузування, дражнити.

Ці два стилі гумору були пов’язані з аспектами психологічної та соціальної адаптації. У кількох дослідженнях адаптивний гумор був пов'язаний з кращим психічним здоров'ям, ніж неадаптивний гумор.

Діти в цьому дослідженні заповнили анкету на початку навчального року. Діти з гумористичним гумором частіше почувались самотніми та пригніченими наприкінці навчального року, а також мали нижчу самооцінку.

Однак дуже рідко дитина/людина використовує один тип гумору, а скоріше комбінацію. Беручи це до уваги, дослідники виявили, що діти, які вживають більш самогубний гумор, ніж інші типи, мають вищий бал соціальної адаптації, ніж діти, які застосовують усі типи гумору приблизно однаково.

На закінчення слід закликати дітей використовувати більше приналежного та самозростаючого гумору, що корисно для психічного здоров’я та самооцінки. Автори виступають за впровадження інформації про гумористичні стилі в освіту дітей, щоб підвищити обізнаність про їх наслідки.

Результати дослідження, проведеного дослідниками з Великобританії, з'явилися в електронному виданні European Journal of Psychology.