Хроніка університетів Гонконгу віщувала смерть
Імена жертв та винних уже відомі з початку історії. Проте, як у романі Габріеля Гарсії Маркеса, здається, нікого це не хвилює ...
Між Covid-19, новим законом про національну безпеку та поліцейськими репресіями проти демократичних рухів, університети Гонконгу наразі збільшують пропозиції, спрямовані на утримання молодих людей з Гонконгу, які відмовляться від вступу до іноземного університету за станом здоров'я., віза, або просто для невизначеності, пов'язаної з міжнародним контекстом. Стипендії, фінансова допомога та інші заохочувальні програми також пропонуються іноземним студентам, які хотіли б змінити пункт призначення та повернутися до Гонконгу через відносну безпеку здоров'я та контроль над епідемією.
Ефективне та захоплююче спілкування університетів, таких як Гонконгський університет, Китайський університет Гонконгу чи Баптистський університет, насправді приховує глибоку структурну кризу.
Політичний контекст
Маючи статус особливого адміністративного регіону, Гонконг є китайською територією з напівавтономією. Коли вона була передана Китайській Народній Республіці в 1997 році, ця колишня британська колонія отримала від Комуністичної партії Китаю зобов'язання протягом 50 років гарантувати своїм громадянам спосіб життя, політичний режим та основні свободи (вираз, преси, асоціацій тощо), якими вони насолоджувались до того часу.
Прихід до влади Сі Цзіньпіна в 2012 році в якості секретаря партії, а потім у 2013 році як президента Китайської Народної Республіки змінив ситуацію. Пекін, здається, поспішає привести людей Гонконгу до стандартів материкового Китаю, не чекаючи 2047 року. Принцип "Одна країна, дві системи", здається, серйозно скомпрометований.
Читайте також:
Гонконг: кінець принципу "Одна країна, дві системи"
Першим сильним сигналом цієї зміни темпу стала запропонована в 2012 році реформа шкільної програми, спрямована на запровадження національної програми (зокрема, викладання китайського соціалізму, моралі та "патріотизму") в школах Гонконгу. Саме цей захід спричинив перші протести студентів, які спочатку призвели до відмови від реформи під керівництвом дуже молодого Джошуа Вонга.
Джошуа: Підліток проти Суперсила (трейлер, Netflix).
Протести відновились у 2014 році у відповідь на виборчий закон, який різко обмежив здійснення виборчого права, обмеживши своє вираження кандидатами, схваленими Пекіном. Рух продовжувався і посилювався до 2017 року, часів, відомих як "парасолькова революція", рушійною переважно студентами, які прагнули підтримувати демократію в Гонконгу. З тих пір, незважаючи на жорстокість репресій, незважаючи на арешт і засудження більшості лідерів руху, незважаючи на цензуру місцевої преси, гонконгська молодь, підтримана значною частиною академічного світу та ЗМІ, залишається сильно мобілізований.
Влітку 2020 року ситуація продовжувала погіршуватися із прийняттям 30 червня Закону про національну безпеку, який тепер дозволяє владі жорстко репресувати "диверсію, сепаратизм, тероризм та змову із зовнішніми силами". Багато активістів щойно були заарештовані за звинуваченням у "підбурюванні до відокремлення", ризикуючи довічним ув'язненням. Населення якнайкраще переслідує опір, наприклад, купуючи мільйони примірників заголовків прес-групи Next Digital, відверто критикуючих китайський режим.
Інші воліють зійти з човна, поки не пізно. Потрапивши в дилему між революцією чи еміграцією, п’ять персонажів документального фільму британського режисера Метью Торна «Останній вихід до Кай Так» (2018), розчаровані провалом демонстрацій за демократію в 2014 році, представляють неспокій студентської молоді. Гонконг.
Активи університету
З кінця 90-х років показники мобільності вихідних студентів збільшуються. За даними ЮНЕСКО, цього року молодих людей з Гонконгу, які навчаються за кордоном, налічується 36 442, або трохи більше 12% від загальної кількості. У 1962 році їх було 3875 осіб. З очевидних мовних та історичних причин вони знаходяться переважно у Великобританії, а також в Австралії, США та Канаді. Дуже мало хто подорожує до материкового Китаю або навіть до решти Азії. Поточна політична напруженість - не єдина причина зростаючої незадоволеності студентів Гонконгу своїми університетами, хоч і престижними.
Всього за кілька десятиліть Гонконгу, безперечно, вдалося створити з вісьмома державними університетами міжнародний академічний центр передового досвіду для студентів та дослідників з Азії, Європи та Північної Америки, але це стало можливим завдяки особливості його статусу . Використання англійської мови як мови викладання, інтеграція її кампусів як відкритих просторів у самому центрі міста, життєва сила та свобода засобів масової інформації та видавничої справи стали значними активами.
Перш за все, близькість Китайської Народної Республіки зробила цю територію sui generis неперевершеним місцем спостереження та аналізу для синологів усього світу. Його університети, спадкоємці традицій британської системи освіти, змогли набрати та зберегти факультет міжнародного рангу і таким чином піднятися на перші місця у всіх основних міжнародних рейтингах.
Наприклад, понад 100-річний Гонконгський університет у 2020 році був 35-м у рейтингу Times Higher Education та 22-м у рейтингу QS у всьому світі. Щоб заохотити нове покоління іноземних дослідників приїхати та оселитися в Гонконзі, Рада з дослідницьких грантів запустила у 2009 році Схему стипендій для докторантури Гонконгу, програму з понад 150 щорічних докторських стипендій, спрямованих на посилення привабливості регіону для час, коли глобальна конкуренція починала посилюватися за наукові таланти.
Зниження міжнародної привабливості
Однак це міжнародне визнання не зробило Гонконг справжнім глобальним "центром". Хоча в'їзна мобільність складає близько 37 000 іноземних студентів, це в основному молоді люди з материкового Китаю (31 113), за ними далеко відстають корейські (1273) та індійські (617) студенти. У 2016 році менше 1% іноземних студентів були неазіатськими студентами та 3% азіатськими некитайськими студентами. За даними посольства Франції в Китаї, "кількість китайських студентів за 20 років зросла в 16 разів". Що стосується молодих європейців та американців, то зараз вони безпосередньо націлені на основні університети Пекіна чи Шанхаю, репутація яких добре зарекомендувала себе, тим самим уникаючи об'їзду з Гонконгу.
Після передачі Гонконг трансформував свою міжнародну стратегію, щоб поступово стати платформою для підготовки тисяч китайських випускників середніх шкіл з "материка" до аспірантури в англомовних країнах Заходу.
Рятуючись від надмірно вибіркової системи "gaokao" (конкурсний вступний іспит для вищої освіти в Китаї) або сумніваючись у якості та доброчесності місцевих університетів, сім'ї Китайської Народної Республіки, які мають можливість, - нові засоби масової інформації, що з'явилися з економічний розвиток за останні 30 років - віддайте перевагу фінансуванню престижного гонконгського університету для навчання в бакалавраті, перш ніж розглядати питання про переїзд до Північної Америки, Європи чи Австралії.
Масовий приплив китайських студентів та заявлене обмеження академічної свободи та інших основних свобод назавжди змінять рівновагу в університетських містечках. Опитування, проведене в травні минулого року Китайським університетом Гонконгу, показало, що більше половини жителів Гонконгу у віці від 15 до 24 років розглядають питання еміграції. HKU та Баптистський університет починають звільняти професорів, які відкрито агітують за демократичні рухи. Через кризу здоров’я більшість містечок закриті для відвідування на невизначений час.
Якщо в 2012, 2014, 2017 і знову в 2020 році молоді люди Гонконгу, як Давид проти Голіафа, змогли кинути виклик комуністичній владі Китаю, це частково через систему освіти, в якій вони виросли. Кінець його особливості, можливо, зробить Гонконг "китайським містом, як і будь-яке інше", якщо говорити словами Мартіна Лі, але він ризикує зробити свої університети менш конкурентоспроможними, ніж інші, дезертируючими від своїх найкращих студентів та дослідників.
Ця стаття опублікована в журналі The Conversation під ліцензією Creative Commons.