Інтегративна діагностика та терапія гіперактивних дітей - Асоціація безкоштовних психотерапевтів,

Здається, гіперактивність та дефіцит уваги у дітей є однією з найважливіших соціальних проблем останніх кількох років, якщо не лише спеціалізовані журнали дають їм назву на зразок "Psychologie heute" (Випуск 12/2001 "Коли неуважність стає проблемою"), а також популярні журнали, такі як der "Шпігель" (випуск 29/02 "Синдром Мережевого Філіпа - Коли діти психічно хворіють?")

діагностика

Вечіри батьків, засідання груп самодопомоги, інформаційні заходи та медичні та освітні конгреси з цього питання проводяться по всій країні. В даний час жоден психічний розлад у дітей та підлітків не діагностується частіше, ніж AD (H) D, неможливість концентруватися на чомусь більш тривалому періоді часу - як правило, в поєднанні з імпульсивністю, необдуманими та дезорганізованими діями та більш-менш вираженим бажанням рухатися. На практиці діагностичні критерії досить розмиті, батьки, вчителі та лікарі занадто часто і занадто швидко позначають "нормально" жвавих дітей як "гіперактивних", навіть якщо вони виявляють лише один із чотирьох основних симптомів, наприклад - 10):

  • надмірне рухове неспокій (неспокійний, непосидючий, нервуючий)
  • надмірна когнітивна імпульсивність (діє швидше, ніж мислення)
  • скорочена витривалість та тривалість уваги (але не з захоплюючими заходами!)
  • Емоційна лабільність, перепади настрою