Існує зв’язок між переглядом телевізора та аутизмом
Огляд
Тривалість часу, проведеного дітьми перед телевізором, за останні роки тривожно зросла. Наприклад, в Америці статистичні дані показують, що в цілому діти перевищують 4-5-кратне обмеження у 2 години/день перед екранами, рекомендоване Американською академією педіатрії.
Навіть у Румунії все не так рожевіше. У багатьох дітей формально діагностується "віртуальний аутизм" або "легкий аутизм" через надмірний перегляд екрана. Цей стан містить певні риси та поведінку класичного аутизму, але етіологічно відрізняється.
Будьте в курсі еволюції епідемії коронавірусу в Румунії! Захищайте себе та захищайте інших, дотримуючись заходів запобігання, рекомендованих владою.
Зміст статті
Що таке аутизм
Аутизм - або розлад аутистичного спектра, як його нещодавно називали - це поширений розлад розвитку, який в основному впливає на спілкування та взаємодію з іншими.
Особливості також включають повторювану поведінку, обмежені інтереси та діяльність, соціальні труднощі та труднощі з адаптацією.
Як етіологія, точна та окрема причина аутизму ще не відома, оскільки цей стан є багатофакторним та включає як генетичні, так і фактори навколишнього середовища. Шведське дослідження 2014 року стверджує, що пропорція становить 50/50 спадкових причин/факторів навколишнього середовища.
Навіть цієї пропорції недостатньо, щоб розділити провину, гени та фактори навколишнього середовища, які до цього часу, як було доведено, беруть участь у появі аутизму.
Отже, можна сказати, що аутизм - це складна хвороба як з точки зору причинно-наслідкового зв’язку, так і клінічно та терапевтично.
Можливо, екран може викликати аутизм
Це досить складне питання, але відповідь дуже проста. Спочатку слід зробити різницю між кореляцією та причинно-наслідковими зв’язками. Всі дослідження, що пов'язують надмірний перегляд із аутизмом, є корелятивними.
Щоб продемонструвати причинність, слід провести інші дослідження, такі як подвійні сліпі, рандомізовані дослідження. Враховуючи, що аутизм, як відомо, надзвичайно складний стан, довести єдиний фактор розсекречення малоймовірним.
Однак надмірний перегляд цифрових екранів може негативно позначитися на симптомах і поведінці дітей із цим порушенням нейророзвитку.
Як згадувалось у вступі, діти, які набувають поведінку із спектром аутизму через надмірне використання екранів, отримують офіційний діагноз "віртуальний аутизм".
Цей термін ввів румунський психолог Маріус Замфір, клінічний психолог і член Асоціації з психічного здоров'я дитини.
Він стверджує, що екран створює розрив між відчуттями та сприйняттям. Щоб сенсація була сприйнята правильно, необхідно безпосередньо взаємодіяти з відправником (об’єктом чи особою).
Віртуальне середовище не може трансформувати відчуття настільки добре у сприйняття, як контакт і безпосередня взаємодія. Спостерігалася кореляція між годинами, проведеними на телебаченні, та діагнозом аутизму.
У той же час вилучення технологій із звичайної діяльності дітей, які отримали офіційний діагноз «віртуальний аутизм», у більшості випадків відновилось.
Інші кореляційні дослідження показали, що:
- діти з діагнозом аутизм використовують екрани (переважно комп’ютерні ігри та телебачення, крім соціальних мереж), ніж ті, у кого немає цього діагнозу;
- географічні райони, де час, проведений перед екранами довший (наприклад, дощові області), мають більшу поширеність аутизму, ніж у районах, де менше часу проводиться перед телевізором;
- діти з аутизмом починають дивитися телевізор на 6 місяців швидше, ніж ті, хто не діагностований.
Як надмірне використання екрану впливає на дитину з діагнозом аутизм
1. Розвиток мови: незалежно від того, діагностували у дитини аутизм чи ні, надмірне телебачення в ранньому віці впливає на розвиток мови, і через те, що при аутизмі спостерігається великий дефіцит у розвитку мови, екран лише підкреслює засвоєння мови та інші навички.
Що таке і як проявляється віртуальний аутизм?
Як фармацевти допомагають вам, коли стикаєтесь із проблемою здоров’я?
2. Погіршення симптомів: Більшість досліджень показує, що "проблематичне використання Інтернету та телебачення" може погіршити симптоми аутичної дитини. Проблемне означає провести принаймні 2 години перед екраном.
Це може спровокувати порушення в роботі дофамінергічної системи дитини та посилити активність симпатичного нерва - подібний механізм розвитку звикань. Дитина вже гіперактивна, і телевізор може ще більше її підкреслити та стимулювати.
3. Порушення сну> посилена жорстока поведінка: останнім часом вплив технологій на сон інтенсивно вивчається, і жодне дослідження не сприяло надмірному використанню технологій із спокійним і спокійним сном.
Він діє як для дітей, так і для дорослих. Якщо здоровий дорослий стає дратівливим і дратівливим після кількох ночей недостатнього або неспокійного сну, як стане дитина з аутизмом, яка вже має агресивну поведінку?
Крім того, у цих дітей вже спостерігаються розлади мелатонінергічної системи та неявно сну, і екран перед сном ще більше підсилює ці проблеми.
4. Посилене запалення нервової системи: аутизм пов’язаний із підвищеним рівнем запалення в нервовій системі, і надмірне використання екранів може підкреслити цей підвищений рівень за допомогою різноманітних механізмів, таких як підвищення рівня гормонів стресу або механізмів, розглянутих вище: зниження рівня мелатоніну - неспокійний сон.
5. Соціальний та комунікативний дефіцит: вони спричинені надмірним переглядом на телебаченні, незалежно від того, чи є діагноз аутизму чи ні.
Час, проведений перед телевізором або комп’ютером, безпосередньо конкурує із соціальними винагородами, такими як встановлення зорового контакту, читання міміки чи мови тіла, співпереживання тощо.
6. Симптоми тривоги можуть посилюватися та ризик загострення нав'язливо-компульсивної поведінки, соціальної тривожності та зниження навичок подолання. Зазвичай вони виникають із-за відхилень у синтезі серотоніну та активності церебральної мигдалини.
7. Сенсорні та моторні проблеми інтеграції: словесні та рухові тики.
8. Ризик розвитку звикання до відеоігорa, порнографія чи інші залежності, пов’язані з надмірним використанням технологій.
9. Порушення уваги, обробка інформації та виконавчі функції.
10. Вони збільшують ризик розвитку інших психічних розладів такі як розлади настрою, СДУГ, тики або навіть психотичні епізоди.
Що ви можете зробити, щоб замінити екрани
Для більшості сімей час, проведений перед екранами, вже є невід’ємною частиною повсякденного життя. Тому вся родина повинна тримати «технологічну станцію» (телевізор, телефон, комп’ютер тощо) принаймні протягом 2 тижнів для запуску.
- проводити якомога більше часу поза домом;
- грати в настільні ігри;
- займатися з дитиною творчими справами (живопис, рукоділля, музика тощо);
- читати якомога більше.