Як мотивувати дитину, не напружуючи її журнал про здоров’я

У своєму щоденному навчанні, навчанні та дозвіллі дитину потрібно мотивувати ... без заохочення, що перетворюється на стрес. Троє експертів дають нам свої поради.

Заохочуйте та розширюйте можливості своєї дитини, не надто захищаючи її, або, навпаки, докоряючи їй за найменшу помилку чи погану ноту: правильне ставлення знайти непросто. Ось як це зробити.

Не чиніть контрпродуктивного тиску

Порада Бріжит Прот, освітнього психолога та автора книги "Я не мотивована, я не роблю це навмисно" (ред. L'Harmattan):

«Бажання вчитися - це даність у людині. Але з раннього дитинства це бажання може гальмувати. Через свою тривогу батько ставить контрпродуктивний тиск на плечі дитини. Стрес уповільнює мотивацію, особливо коли дитина/підліток відчуває, що планка встановлена занадто високо: він не може виправдати цього сподівання і опиняється в ситуації стримування боргу.

Батько повинен довіряйте ресурсам вашої дитини, навіть якщо вони не такі, як його. Щоб відпустити баласт, поділіться з дитиною веселими заходами і ніколи не змішуйте сфери дозвілля та школи. Уникайте надмірної допомоги, не забуваючи, що автономія є прогресивною, а не вродженою. Нарешті, захистіть дитину від сімейних ситуацій, які не стосуються її. "

Поставте прості і реалістичні цілі

Порада Керолайн Сахук, клінічного психолога:

«Мотивація дитини залежить від залучення новизни, задоволення від змагань, визнання, смаку перевершити себе. Батько може допомогти йому розвинути власну мотивацію, наприклад, виконувати якусь діяльність або роботу для задоволення та задоволення, яке він отримує від цього. Остерігайтеся надмірного стимулювання: це закінчується блокуванням або уповільненням у процесі навчання. Йому повинні бути поставлені прості, реалістичні та визначені цілі. "

Оцінюючи і слухаючи свою дитину

Порада Філіппа Хіндре, автора книги "Успіх у школі", менше стресу, більше розваг (ред. Hachette Éducation):

«Дитина працює не заради себе, а заради батьків. Для мотивуйте свою дитину, батько повинен:

цінуйте його і витрачайте щодня принаймні 10 хвилин, слухаючи його розмови про те, що він робив у школі;
дотримуйтесь його щодня та надайте йому освітню методологію, яка допоможе йому працювати;
встановити правила гри, сказати йому, що від нього очікується з точки зору результатів та дій, і вимагати від нього роботи та прийняття переможної поведінки;
не карати за погану оцінку, а за недотримання методології;
допоможіть йому визначити свою довгострокову мету, не порушуючи своїх мрій (занадто рано). "

5 важливих моментів, які слід пам’ятати

Хотіти вирости, перша потреба дитини - це відчувати себе в безпеці. Його також потрібно цінувати, скеровувати, захищати (не надто захищати). Йому потрібні батьки, щоб бути надійним і виконувати перед ним свої обіцянки та зобов’язання.
Правильна мотивація повинна враховувати особистість, вік та потреби дитини.
Фази демотивації є нормальними, особливо в підлітковому віці, вік усіх змін.
Пасивність та демотивація йдуть рука об руку. Тому краще зробити дітей більш активними, пропонуючи їм передачі у режимі «практичної роботи», а не в режимі «лекції».
Мотивація дитини - це понад усе проводити з ним час і слухати його, а не організовувати для нього порядок денний міністрів.