Ключова дія 2 Спільна робота з просування інновацій та обміну передовою практикою

вступ
- огляд
- Скорочення та скорочення
- Як прочитати цей посібник програми
Частина А: Загальна інформація про програму Еразмус+
- огляд
- Цілі та основні аспекти програми Еразмус+
  - Всебічна мета
  - Важливі аспекти програми Еразмус+
- Як побудована програма Еразмус +?
- Фінансові ресурси
- Хто керує програмою Erasmus +?
  - Європейська комісія
  - Які ще органи беруть участь у реалізації програми?
- Хто може взяти участь у програмі Erasmus +?
  - огляд
  - Присутні
  - Організації, що беруть участь
  - Прийнятні країни
Частина B - Інформація про дії, висвітлені у цьому посібнику
- огляд
- Три ключові дії
  - огляд
  - Ключова дія 1: Індивідуальна навчальна мобільність
    - огляд
    - Проекти мобільності у сферах освіти, навчання та молоді
    - Проекти мобільності для студентів та працівників університету
    - Проекти мобільності для учнів та співробітників у галузі професійної освіти та навчання
    - Проекти мобільності для працівників школи
    - Проект мобільності для персоналу в галузі освіти дорослих
    - Проект мобільності для молоді та кваліфікованих робітників у молодіжній роботі
    - Спільні магістерські програми Erasmus Mundus
    - Позики Еразмус + для отримання ступеня магістра
  - Ключова дія 2: Спільна робота з метою просування інновацій та обміну передовою практикою
    - огляд
    - Стратегічне партнерство в галузі освіти, навчання та молоді
    - Європейські університети
    - Альянси знань
    - Альянси галузевих навичок
    - Розбудова потенціалу у вищій освіті
    - Розбудова потенціалу у молодіжній галузі
  - Ключова дія 3: Підтримка реформування політики
    - огляд
    - Проекти молодіжного діалогу
  - Діяльність Жана Моне
    - огляд
    - Які цілі діяльності Жана Моне?
    - Які акції фінансуються?
    - Модулі Жана Моне
    - Стільці Жана Моне
    - Центри досконалості імені Жана Моне
    - Жан Моне підтримка асоціацій
    - Мережі Жана Моне (політичні дискусії із сектором вищої освіти)
    - Проекти Жана Моне (політичні дискусії із сектором вищої освіти)
  - Спорт
    - огляд
    - Які акції фінансуються?
    - Партнерські співпраці
    - Малі партнерські співпраці
    - Некомерційні європейські спортивні події
Частина С - Інформація для заявників
- огляд
- Як подаються заявки на проекти Erasmus +?
  - Крок 1: Реєстрація організації
  - Крок 2: Перевірте відповідність критеріям програми
  - Крок 3: Вивчення фінансових вимог
  - Крок 4: Заповніть та подайте форму заявки
  - огляд
- Що відбувається після подання заявки?
- Що відбувається після схвалення заявки?
  - огляд
  - Договір про грант/Рішення про грант
  - Сума гранту
  - Процес виведення
  - Терміни проекту та умови оплати
- Інші важливі договірні положення
  - огляд
  - банківська гарантія
  - Закупівлі та субпідряд
  - Оголошення про затверджені гранти
  - зв'язки з громадськістю
  - Елементи управління та тести
  - конфіденційність
  - Запит на вільний доступ
  - Безкоштовні ліцензії та права інтелектуальної власності
  - Відповідне законодавство
Вкладення
- Додаток I.
  - огляд
  - Проекти мобільності для студентів та працівників університету
  - Проекти мобільності для учнів та персоналу в галузі професійного навчання
  - Проекти мобільності для працівників школи
  - Проекти мобільності для персоналу в галузі освіти дорослих
  - Проект мобільності для молоді та молодіжних працівників
  - Спільні магістерські програми Еразма Мундуса
  - Стратегічне партнерство
  - Розбудова потенціалу у вищій освіті
- Додаток II - Поширення та використання результатів
- Додаток III - Словник важливих термінів
- Додаток IV - Додаткова інформація та контактні дані

Введіть ключове слово та натисніть Пошук, щоб переглянути результати

Які акції фінансуються?

Ця ключова дія підтримує:

Стратегічне партнерство в галузі освіти, навчання та молоді,
Альянси знань,
Альянси галузевих навичок,
Розбудова потенціалу у вищій школі та
Розбудова потенціалу у молодіжній галузі.

Дії, що підтримуються в рамках цієї ключової дії, мають на меті мати позитивні та стійкі наслідки для учасників, для організацій-учасниць, рамкових умов таких дій та організацій та людей, які безпосередньо чи опосередковано беруть участь в організованій діяльності.

Основна дія спрямована на сприяння розробці, передачі та/або впровадженню інноваційних практик на організаційному, місцевому, регіональному, національному чи європейському рівнях.

Організації, що беруть участь, переслідують наступні цілі в рамках діяльності за цією ключовою дією:

Проекти, що фінансуються в рамках цієї ключової дії, також матимуть такі позитивні наслідки для тих, хто безпосередньо чи опосередковано бере участь у діяльності:

Розвивати ініціативу та підприємництво,
кращі мовні знання,
більша цифрова компетентність,
більше розуміння та більша відкритість до соціального, етнічного, мовного та культурного різноманіття,
краща кваліфікація для професійної діяльності та започаткування бізнесу (серед іншого відповідно до принципів соціального підприємництва),
активніша участь у суспільстві,
більш позитивне ставлення до європейської інтеграції та цінностей ЄС,
краще розуміння та збільшення визнання навичок та кваліфікації в Європі та за її межами,
вдосконалені навички стосовно відповідних професійних профілів (викладацька або навчальна діяльність, молодіжна робота тощо),
більш глибоке транснаціональне розуміння процедур, політики та систем в галузі освіти, навчання та молоді,
краще розуміння зв’язків між формальним та неформальним загальним та професійним навчанням та іншими формами навчання, з одного боку, та ринком праці, з іншого,
кращі можливості для кар'єрного росту та
вища мотивація та задоволення у щоденній роботі.

На системному рівні проекти повинні забезпечити модернізацію та сприяти кращому узгодженню освітньої та молодіжної систем з великими викликами сучасного світу (ринок праці, економічна стабільність, економічне зростання), а також підтримувати соціальні навички, громадянське суспільство та міжкультурні навички, а також міжкультурний діалог, зміцнення демократичних цінностей та прав, соціальна інтеграція, боротьба з дискримінацією та активна участь у громадянському суспільстві, критичне мислення та навички засобів масової інформації. Ця ключова дія повинна досягти наступних наслідків.

Для цього за допомогою цієї ключової дії слід досягти таких ефектів: