Компенсація за нерозподілені дні звільнення керівництва, розслідування та лист до директора
Цей лист було надіслано DASEN 21 червня.
Не отримавши відповіді, ми відновили його 7 липня під час CAPD. Тоді було зарано відповідати ...
Тож ми щойно знову написали DASEN, щоб отримати відповідь.
Дні виписок директора школи ще далекі від нагородження. Про це SUD-освіта написала наступний лист.
Опитування керівництва про звільнення
До уваги академічного директора Національних освітніх служб Альє,
тема: Компенсація за непризначені дні звільнення керівництва.
mail_of_education_on_un_attributed_direction_of_loads
Пані академічний директор,
В черговий раз цього року багато днів звільнення керівництва не могли бути призначені через відсутність засобів заміщення.
Є справа з директорами шкіл трьох класів або менше, які мали б скористатися 11 днями протягом цього навчального року. Не всі з них мали ці дні.
Школи з чотирьох і більше класів також стурбовані тим, що нерідкі випадки, коли директори компенсують не заміну колег, щоб уникнути занадто великого розподілу учнів в інших класах.
Ця проблема повторюється через брак людських ресурсів. Нам здається тим більш виправданим кинути виклик вам саме в цьому кінці навчального року, оскільки директорам довелося брати активну участь під час ув'язнення, а потім із поверненням до школи з 11 травня.
Ми просимо вас провести інвентаризацію розподілу цих викидів, щоб дізнатись кількість шкіл, які не скористались усіма днями звільнення для адміністрації, та загальну кількість днів.
Ця інвентаризація дасть змогу знати потреби станцій для забезпечення регуляторних скидів.
Незважаючи на не дотримання кількості днів виписки, керівна робота все ще проводиться, оскільки відповідний персонал не має інших рішень для належного функціонування своїх шкіл.
Ми вважаємо, що ця робота не може бути добровільною, тому її слід компенсувати. Ми просимо Вас знайти фінансове рішення, пропорційне кількості нерозподілених днів.
В очікуванні Вашої відповіді, будь ласка, отримайте вираз нашої прихильності державній службі освіти та умовам праці тих, хто її підтримує.