Куди б я не йшов, поет ходив переді мною ”- Читай С; є Життя
Я створив систему читацьких кіл у 1989 році, Я застосовую його і сьогодні. Я продовжую виявляти наслідки цих читань для групи та для себе.
Маючи такий досвід, я заспокоююсь, я повинен оцінити роботу та автора, які я представляю групі. Того дня я вирішив читати з групою з будинку D1, "Історії Колими »Варлама Чаламова, видавництво Вердьє, переклад з російської Люби Юргенсон. Редакційний успіх, я поспішаю його прочитати, я засмучений, ці історії стануть частиною мого наступного кола ...
Історії Варлама Чаламова відтворюють його досвід у таборах ГУЛАГу протягом 17 років. Фрагменти, які слід читати як розділи окремого твору. У 6 колекціях кожен текст відкривається на табірній сцені : На снігу, шлях, який слід простежити поодинці в морозний мороз На слово, трагічна карткова вечірка, Хліб,життєво важливий для всіх, особливо на Колимі, Рукавичка, зроблений з його шкіри, зберігся мерзла рука, але також Марсель Пруст, історія його читання цієї книги, кожна з цих новел буде предметом 2 або 3 сесій або більше.
Я спробую доповісти про повний перший сеанс, ви повинні звернутися до книги, Історії з Колими, для новин " На слово ", С.24
Під час цього першого заняття я перебуваю в бібліотеці Тоні Моррісона з групою. Через півгодини група нарешті завершена, я починаю вітальну частину: балаканина, лист відвідувачів для підписання, без горіхового номера, круглий стіл, керівник замикає нас, повернеться він чи ні ?, Щоб доставити нас !
Переходимо до другої послідовності, найважливішої, початку кола, читання.
Кілька коротких слів про автора, історичний контекст, Сталіна, ГУЛАГ, і чому таке пізнє написання, чому саме ця форма розповіді, учасники задають кілька питань про режим СРСР, на які я відповідаю, я пояснюю, що текст самодостатній, вони це з’ясують. Я починаю читати себе, щоб привернути їх увагу.
В цей момент Пауло задає питання: "Чому ви вирішили принести нам цю книгу до ув'язнених, ми занадто багато знаємо про ці проблеми?" Я ухиляюся від відповіді, цитуючи Шаламова: "Книги - це світ, який нас ніколи не зраджує", і я починаю читати На слово.
Мене вражає те, що відбувається: проходження карткової гри, наприклад, у новелі «Умовно-достроково». Ця сцена буде початковим кадром кола. Як тільки я починаю читати, настає велика тиша, вони звикли слухати.
Я прочитав "Ми грали в карти з нареченим Наумовим (...), керівники ніколи туди не ступали ...". Три сторінки читання поспіль, в яких автор розповідає, як "мафіоти" збиралися щовечора на їхні поєдинки за картками, про їх виготовлення (зі сторінками Віктора Гюго), про хворобливі ставки, мовчазне насильство. Я зупиняюсь, тиша, за якою слідують маленькі звуки, шепіт.
Паулу, корсиканський виноградар, який не читає, але охоче слухає, перший втручається: "Мені не подобається ця різниця між загальними правами та політикою"
Бернард, асистент бібліотеки, каже собі в бізнесі, хороший читач: "Я не роблю листівок, а кросворди, якими я обмінююсь на набережній.
Жан Марі, камерунець, закоханий Мадам Боварy,: "Я професійний гравець в покер і так, я обманюю карти, гра крива, Чаламов правий".
Усі вони схвильовані, авторський текст ставить їх у гру, і я, деякі перевіряю книгу, чи правильно вони чули. Всі вони хочуть поговорити.
Жан-Пол, поет групи, вигадливий читач: "Який письменник цей Чаламов, у мене складається враження, що я справді бачу гравців, їхні нігті, зуби, всю їх міміку, їх забобони". Мілуд, 20 років кар'єри " У замку ", ледве читаю,:
"Продовжуйте, пані, продовжуйте, я вважаю, що цей Чаламов зневажає спільні права, я відчуваю зворушення".
Лоран, другий асистент бібліотеки, випускник науки: "Так, але це правда у дворі, ми не змішуємось".
Я відновлюю читання і дозволяю прочитати тим, хто бажає. Я закінчую цю історію, яка розповідає про трагічний кінець карткової гри, адже ціна, яку потрібно заплатити Колимі на мінус 30 °, - це теплий одяг, светр або куртка, найцінніше благо. Нова тиша, що я відчуваю себе важче, важче, і в той момент і звертаючись до мене:
Момо, "розбійник", не читає, а слухає: "Ви знаєте мене, пані, я грав свою дружину на безлічі тузів".
Момо придушує сміх, мій переможений, продовжує Момо. "Навіть якщо Чаламов є лише свідком гри, він знав, описуючи нам сцену, що відбувається, коли ми говоримо" Слово ", прошу вас, пані, перечитайте, пройдете, знаєте коли гравець знімає майку ».
Я ще раз читаю: "Татуювання, цитата Ессеніна:" Так мало пройдено шляхів і зроблено стільки помилок ".
Момо продовжує "Ах, мова татуювань, можна сказати багато, цієї книги занадто багато, це занадто багато, вона пробуджує занадто багато спогадів". "
Девід, "антиквар", фахівець із кришталю, не любить читати: "Цей адреналін у грі такий самий, як раптово, пробуджуються всі почуття, немає почуттів, я сильний, я потужний ..."
Говорити, говорити, слово честі, маючи слово, не говорячи. Вони всі хотіли б продовжувати, додавати, давати свідчення, я повинен закрити сесію.
Закінчую сесію читанням вірша, щоб заспокоїти групу, яка справді потребує цього.
Про спогади я прочитаю вірш Шаламова: Моя мати була дикою, мрійливою і плита... Витяг " Зошити Колими "
Барік, ефіоп, читач арабської поезії в тексті, витирає сльозу і повторює: Моя мати була дикою, Фахім, любитель російської літератури продовжує: Мрійник і кухар. Я перечитав весь вірш, учасники перечитали його, кожен - строфу.
Рукостискання кожному закінчує сесію, всі разом кажуть: "До зустрічі наступного тижня для наступного епізоду". Мені доводиться виходити самостійно, група залишається ще півгодини, щоб розслабитися, деякі обирають книги для позики, жодна не бере Леs Історії з Колими, вони воліють відкривати для себе все разом.
Наглядач відчиняє мені двері, я виходжу сам, він зачиняє двері, я перетинаю ворота, коридори, двері щоразу, чекаючи доброї волі наглядачів, щоб їх відчинили, потрібно не менше десяти хвилин, щоб вийти з тюрма.
Я приголомшений, порожній і в той же час задоволений, на мене чекає довга подорож на громадському транспорті, майже 2 години, я досі з ними, і я думаю про Чаламова, який у короткій розповіді під назвою, Марсель Пруст скаже: "Я, людина з Колими, був збитий Германтесом".
Я не буду заперечувати "терапевтичний" вплив читання на групу між членами групи та ведучим, однак очевидно, що учасники та ведучий разом живуть оригінальним та інтенсивним читацьким досвідом .
Неллі Тіб,
ведучий гуртка читання