МАГІЧНА АКТИВНІСТЬ НА АВТОБУСІ - ВНУТРІ ТІЛА ЛЮДИНИ, про гігієну рук - Прогрес Фонд
Ви мили руки? 🧼 У вас чисті руки? Câte Скільки разів на день ви запитуєте малечу про ці речі? Ми впевнені, десятки разів!
Оскільки їм важливо зрозуміти важливість особистої гігієни та миття рук, ми пропонуємо спочатку відкрити світ клітин та бактерій! 🦠🧬🧫
📖 Прочитайте з дітьми книгу «Чарівний автобус. Усередині людського тіла »🚌, Джоанна Коул, і поясніть дітям, як передаються мікроби, а також як ми можемо захиститися від них. 📌 Потрібно спробувати експеримент, бо лише так діти можуть зрозуміти віруси та бактерії поширюються! 😉
Назва книги: Чарівний автобус - всередині людського тіла
- Початок роботи: клітина, мікроб (мікроб), вірус, бактерії
- Заходи та методи захисту від мікробів
- 3 скибочки свіжого хліба
- 3 герметичні пакети або 3 банки
- Цукор
- Кукурудзяне борошно
- Крем/Олія
- Вода
- Мило
Зберіть дітей у коло і запитайте їх:
Чи знаєте ви, з ким бореться людське тіло, коли воно захворіло? Хто в організмі допомагає в цій боротьбі?
Наскільки малі мікроби, від яких ми хворіємо?
Я можу навести приклади мікробів та способів передачі?
Я можу сказати кілька способів захиститися від передачі вірусів та бактерій?
Читання пропозицій сеансу
Відкрийте книгу з ілюстраціями для дітей та підготуйте їх до читання:
- Розмова про пригодницьку серію Magic Bus (де молода вчителька веде учнів у пригоди для вивчення та вивчення).
- Потім прочитайте сторінки 1-11 (лише класичний текст, не витрачаючи часу на читання діалогів або сусідніх приміток).
- Запитайте дітей, чи можуть вони поїхати до людського тіла, куди вони підуть. Якщо ніхто не цікавиться їхньою кров’ю, попросіть подивитися, як там.
- Прочитайте якомога більше текстів на цих сторінках, наголошуючи на тій частині, що стосується лейкоцитів і мікробів (або мікробів).
- Запитайте дітей, що вони знають про мікроби/мікроби та чи знають вони, де вони живуть і як вони передаються.
Чи можу я побачити мікроби неозброєним оком? (Якщо вони звернули увагу на ілюстрації на сторінці 6, вони можуть сказати, що їм потрібен мікроскоп, щоб бачити клітини та мікроби.)
Будучи невидимими неозброєним оком, мікроби найкраще видно за тим, що їм вдається зробити з часом. Тому цього дня ви підготуєте експеримент, який дасть результати за кілька днів.
Пропозиції щодо занять
- Візьміть скибочку хліба, покладіть його в мішок, а потім щільно закрийте.
- Покладіть опис "недоторканий скибочку" або елемент керування на пакет.
- Візьміть другий зріз і попросіть дітей по черзі наклеювати на нього долоні, не ламаючи його.
- Потім покладіть скибочку в пакет і щільно закрийте пакет.
- Покладіть на сумку опис "Скибочку, торкнуту брудними руками".
- Поки що відкладіть третій шматочок.
Щоб побачити, як рухаються мікроби, проведіть наступний експеримент:
- Діти розділені на 2 групи.
- Кожній дитині подають руку з кремом або олією.
- Перша група дітей кладе руку в тарілку з кукурудзяним борошном, а друга - в одну з цукром.
- Дітям першої групи пропонується потиснути руку деяким дітям іншої групи.
Що сталося з їхніми руками? Вони брали одне одного і несли в руках борошно та цукор.
Подібно до цього віруси та бактерії, а також інші мікроби змішуються і залишаються разом в наших руках.
Обговоріть, як мікроби циркулюють від людини до людини подібним чином. Але як позбутися цих мікробів?
Діти повинні митися. Спочатку його миють лише водою (але не наполягаючи і не натираючи багато - про те, як його зазвичай миють поспіхом)
Як зараз виглядають їхні руки? Вони чисті?
Незважаючи на те, що їх трохи очистили, на руках все одно відчуваються сліди цукру та борошна. Вода не має сили добре виводити мікроби.
Потім дітей миють з милом. Він помітить, що навіть з милом добре наполягати, щоб очистити руки.
Обговоріть, як митися, щоб добре почистити руки і як важливо мати чисті руки. Ви можете говорити про те, коли миєте руки, і добре, щоб вам нагадували прати після того, як ви щось зробите, після гри, перед тим, як сісти за стіл тощо.
Нарешті, поверніться до 3-ї скибочки хліба:
- Попросіть дітей помити їм руки.
- Покладіть скибочку хліба в пакет і напишіть на ньому: «Скибочку торкнувся вимитими руками»
Якщо мішки, в які були покладені скибочки хліба, герметично закрити через кілька днів до тижня, будуть помітні відмінності, оскільки на уражених скибочках з’явиться набагато більше цвілі.
Якщо у вас є мікроскоп у школі, рекомендуємо спробувати експеримент на сторінці 6.
Додаткові ресурси для дорослих (бібліотекарі, вихователі, вчителі, батьки, бабусі та дідусі):
- Інформація про гігієну рук:
- Пісня про миття рук