Медична освіта - Гімназія вул
- Домашня сторінка
- Проекти
- Санітарне виховання
Здоров'я та статеве виховання
Здоров'я та статеве виховання займають важливе місце не лише на уроках біології, а й у всій шкільній освітній роботі. Цим проектом шкільної медичної освіти ми переслідуємо мету розширення можливостей наших учнів підтримувати та покращувати своє власне здоров’я завдяки наданим знанням та знанням про здоровий та хворий організм.
Основними передумовами для цього є розуміння необхідності та можливостей профілактики захворювань, мотивація до активного способу життя, що зміцнює здоров’я, а також здатність належним чином боротися із захворюваннями та інвалідністю.
У нашій гімназії основна увага приділяється нижчому середньому рівню, і це також є частиною шкільної програми.
5/6 клас:
Зосередьтеся на "гігієні"
Вчителі спорту в нашій школі обговорюють з учнями найважливіші питання з питань гігієни (особиста гігієна, переодягання, миття/душ, функціональний спортивний одяг).
6 клас:Зосередьтеся на "здоровому харчуванні"
Завдяки ініціативі та співпраці двох лікарів (матерів школярок), проект “Здорове харчування” пропонується щороку як складова нашого шкільного медичного навчання. Для цього двоє лікарів викладають дві години на заняттях 6 класу - після підготовки курсу з предмета біологія - завдяки жвавому поєднанню теорії та практики, лікарі дають студентам уявлення про потреби організму. Вони зосереджені насамперед на медичних аспектах недоїдання та недоїдання, а також на захворюваннях та загальних наслідках для здоров’я.
Які захворювання може спровокувати неправильне харчування?
Дуже ймовірно можуть призвести до ситуацій дефіциту
- Остеопороз (дефіцит кальцію),
- Інфекційна схильність (авітаміноз),
- Втома (нестача енергії),
- Витрата м’язів (нестача білка).
Їжа із зайвою вагою може призвести до ожиріння та його наслідків
- Дискомфорт у суглобах
- Цукровий діабет
- Кальцифікація судин з можливими вторинними захворюваннями інфарктом та інсультом
Порушення харчування, напр. B. Анорексія та булімія (ознаки та варіанти лікування).
Нарешті, в рамках класного керівника або уроку біології може бути проведений спільний класний сніданок („Здоровий сніданок“) як практична реалізація вивченого.
8/9 класи:
1. Зосередьтеся на "профілактиці алкоголю"
На заняттях 8 класу фармацевт проводить подвійний урок з відповідального вживання алкоголю. Її підтримує “постраждала людина” (“Freundeskreis Suchtkranke”), яка дуже чітко розповідає студентам про свої попередні проблеми з алкоголем та про те, як він боровся зі своєю залежністю. Крім того, надягаючи так звані "алкогольні окуляри", всі студенти можуть на практиці відчути, як високе споживання алкоголю впливає на їх здатність реагувати та координувати (ходьба, метання м'ячів тощо)!
2. Зосередьтеся на "сексуальності"
Наприкінці 8 класу або на початку 9 класу на кожен клас проводиться тригодинний проект на тему „сексуальність”. Соціальний працівник Католицької соціальної служби е. В. Верне/Люнен та сексуальний педагог зі СНІДу-Хільфе в районі Унна доступні студентам з усіх питань щодо сексуальності. Для досягнення якомога більш відкритої атмосфери дискусії та однакового рівня інтересів, години проекту проводяться в групах, розділених за статтю, та без вчителя. Школярі мають можливість заздалегідь поставити свої запитання або бажані теми в письмовій формі і тим самим дати можливість керівникам проектів підготуватися інтенсивно та адекватно.
Основні теми охорони здоров’я та статевого виховання в окремих класах розширюються та поглиблюються завдяки міждисциплінарній роботі з предметів німецької мови, спорту, релігії, політики та мистецтва.