Моя домашня сторінка - дошкільна освіта
Фонологічна обізнаність
В останні роки дитсадка все частіше з’являються статті, книги тощо про так звану фонологічну обізнаність. Мовні ігри призначені для підготовки майбутніх першокласників до засвоєння письмової мови. Доведено, що діти, які брали участь у навчанні на останньому курсі дитячого садка, мали очевидні переваги в подальшому вивченні письмової мови в школі. Ми детально поінформувались про цю тему та навчились професійно.
Програма розділена на шість блоків:
- Перша одиниця - про підслуховування. Діти вправляються звертати увагу на звуки та називати їх.
- Тоді настала черга рим. Діти знаходять римовані слова для поданих слів.
- У третій одиниці ми маємо справу з реченнями та словами. Кожен дізнається, що речення можна розбити на менші одиниці, а саме слова, і що окремі слова можна об’єднати, утворюючи нові слова.
- У вправах на тему складів діти набувають досвіду того, як слова можна розбити на склади, а з іншого боку, кілька складів можна об’єднати в одне слово.
- П’ята одиниця - про початковий звук, тобто перший звук у слові. Діти розтягують перший звук у слові, наприклад, Ssssonne, і знаходять слова з однаковим початковим звуком. Ми також відчуваємо звуки через різні сенсорні канали.
- І останнє, але не менш важливе: наші спеціалісти з малих слів мають справу з окремими звуками в межах слова. Ви поєднуєте окремі звуки в одне слово або розбиваєте слова на окремі звуки. Наші дошкільнята насолоджуються навчальною програмою, і успіхи вже добре видно.
Посередництво базових математичних знань
Крім усього іншого, ми також працюємо згідно з числовим проектом кваліфікованого викладача Dr. Фрідріх. Це дозволяє дружнє до дітей, ігрове навчання базових математичних знань (порядок, аспект порядку, цифри, розуміння величин, зображення, знайомство з геометричними фігурами, ознайомлення з математичними термінами та символами). Діти роблять висновки про все своє оточення набагато більшою мірою, ніж дорослі. Вони роблять це, приписуючи навички усьому оточенню, яке вони знають про себе. Якщо цифри є частиною навколишнього середовища, вони, природно, приймають людські особливості. Ми супроводжуємо цифри в будинку з номерами, на чисельному шляху, в саду з числами, в місті з числом, в землі, де цифри від 1-10 є вдома, по-дитячому Приймаючи властивості та виражаючи математичні властивості персоніфіковано, дітей грайливо ведуть у світ чисел і викликає інтерес до математики.
Подальша підготовка до школи
У нашому дитячому садку робота дошкільників починається незадовго до першого шкільного дня, а як тільки ви входите в садок. Зосередженість, наполегливість, розваги з навчанням, правильне тримання ручки, поводження з ножицями, папером тощо - ми навчаємо дітей усім цим дуже рано. Зрештою, початок навчання - це важливий і значущий час у житті вашої дитини.
Ми намагаємось дозволити дітям впоратися з поточною та майбутньою життєвою ситуацією дітей:
- Потренуйтеся справлятися з повсякденними речами (одягатися, роздягатися, зав’язувати бантик, ходити в туалет наодинці, їсти, прибирати).
- Навчитися виражати себе за допомогою розмови, розповіді, співу, руху, шуму, розгулу, танцю, сварки, плачу.
- Познайомтесь із принципами порядку (форми, кольори, цифри, ширина, глибина, висота, відстань, близькість, кількості, простір.)
- Основні моменти досвіду (дні народження, святкування, екскурсії,.)
- Досвід природи (земля, вода, вітер, вогонь, дощ, сніг, тварини, рослини.)
- Основний фізичний досвід: статика - сила тяжіння, рівновага; кінетика
- Важелі, несучі вправи; Оптика - зорові вправи; Акустика - вправи на аудіювання
- Дотримуйтесь технологію і навчіться користуватися нею (основні технічні прийоми, прилади в будинку, механічні іграшки.)
- Випробуйте своє оточення (дитячий садок - школа - дитячий майданчик - інші сім’ї - офіси - пошта - міліція - лікарня - пожежна команда - магазини - фабрики - церкви -.)
Звичайно, також проводите цільову дошкільну роботу (робочі аркуші, математична підготовка, дискусійні групи, вправи на концентрацію уваги, сенсорні вправи,.).