Надихати молоді овочі; Харчові поради та семінари для дітей - Ганновер

і для творчих можливостей \ u00a0 для індивідуального впровадження. \ n

семінари

Це теж ти хочеш? Але часу бракує, а іноді і можливостей теж? \ n

Я хотів би підтримати вас на практичній, відповідно до віку та якомога жвавіший спосіб! \ n

\ u2026 для нашої великої різноманітності продуктів харчування,
для радості руху та для творчих людей
Можливості для індивідуального впровадження. \ n

Це те, чим ти хочеш, щоб ти був собою?
Але часу бракує і часом теж
можливості? Я хочу вас тут
практичний, відповідний віку та
підтримайте якомога жвавіше! \ n

\ u2026 для нашої великої різноманітності продуктів, для радості руху та творчих можливостей для індивідуального втілення. \ n

Це те, чим ти хочеш, щоб ти був собою?
Але часу бракує і часом теж
можливості? Я хочу вас тут
практичний, відповідний віку та підтримка якомога жвавіше! \ n

">>," slug ":" et_pb_text ">" data-et-multi-view-load-tablet-hidden = "true" data-et-multi-view-load-phone-hidden = "true">


... для нашої великої різноманітності продуктів, для радості від фізичних вправ

і для творчих можливостей для індивідуального втілення.

Ви теж цього бажаєте? Але бракує часу, а часом і можливостей?

Я хотів би підтримати вас на практичній, відповідно до віку та жвавій формі!

Харчування та профілактика
Дієта для схуднення
Харчування в сім'ї
\ u00bb харчування та здоров'я кишечника ">>," slug ":" et_pb_text ">" data-et-multi-view-load-tablet-hidden = "true">

»Харчування та профілактика
»Дієта для схуднення
»Сімейне харчування
»Дієта та здоров’я кишечника

Для того, щоб запропонувати підтримку на ранніх стадіях, було створено загальну концепцію для дітей з початковою проблемою ваги. Моя пропозиція включає індивідуальні консультації разом із родинами, які їм належать.

Кожна сім’я різна, кожна має свою структуру, свій індивідуальний розпорядок дня. Для одних рекомендації здійсненні, для інших - майже неможливі. Разом ми знайомимося з вашими варіантами та створюємо структуру, яка підходить для щоденного використання.

Вивчайте більше

Під час інформаційної зустрічі ми (батьки/вихователі, діти та консультанти) знайомимось особисто, також за вашим місцезнаходженням. Якщо хімія правильна, і ви вирішили, що хтось буде вас супроводжувати, давайте разом подивимося, що потрібно вашій сім’ї для досягнення бажаних цілей. Після кожної консультації ви отримаєте письмове резюме обговорюваного змісту, щоб ви могли поступово включити його у свій розпорядок дня. \ n

Я з нетерпінням чекаю знайомства з тобою! u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 \ u00a0 u00a0 \ u00a0 Ф. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, зв'яжіться зі мною або напишіть мені електронного листа! \ n

Приємно познайомитися! "," планшет ":"

Мета цієї концепції полягає в тому, щоб поетапно показати дітям до 12 років та їхнім родинам індивідуальні способи оптимізації їхньої поведінки щодо харчування та руху. \ n

Під час інформаційної зустрічі ми (батьки/вихователі, діти та консультанти) знайомимось особисто, також за вашим місцезнаходженням. Якщо хімія правильна, і ви вирішили, що хтось супроводжує вас, давайте разом подивимося, що потрібно вашій сім’ї для досягнення бажаних цілей. \ n

Після кожної консультації ви отримаєте письмове резюме обговорюваного змісту, щоб ви могли поступово інтегрувати його у свій розпорядок дня. Приємно познайомитися! \ n

Для отримання додаткової інформації, будь ласка, зв'яжіться зі мною або напишіть мені електронного листа! "," телефон ":"

Мета цієї концепції полягає в тому, щоб поетапно показати дітям до 12 років та їхнім сім'ям індивідуальні способи оптимізації їх поведінки стосовно харчування та руху. \ n

Під час інформаційної зустрічі ми (батьки/вихователі, діти та консультанти) знайомимось особисто, також у вас. Якщо хімія правильна, і ви вирішили, що хтось супроводжує вас, давайте разом подивимося, що потрібно вашій сім’ї для досягнення бажаних цілей. \ n

Після кожної консультації ви отримаєте письмове резюме обговорюваного змісту, щоб ви могли поступово інтегрувати його у свій розпорядок дня. Приємно познайомитися! \ n

Для отримання додаткової інформації, будь ласка, зв'яжіться зі мною або напишіть мені електронного листа! ">>," slug ":" et_pb_toggle ">" data-et-multi-view-load-tablet-hidden = "true" data-et-multi-view-load-phone-hidden = "true">

Мета цієї концепції полягає в тому, щоб поетапно показати дітям до 12 років та їхнім сім'ям індивідуальні способи оптимізації їх поведінки щодо харчування та фізичних вправ.

Під час інформаційної зустрічі ми (батьки/вихователі, діти та консультанти) знайомимось особисто, також за вашим місцезнаходженням. Якщо хімія є правильною, і ви вирішите вибрати компанію, ми разом розглянемо, що потрібно вашій сім’ї для досягнення бажаних цілей. Після кожної консультації ви отримаєте письмове резюме обговорюваного змісту, щоб ви могли поступово включити його у свій розпорядок дня.

Приємно познайомитися! Ф. üДля отримання додаткової інформації, будь ласка, зв'яжіться зі мною або напишіть мені електронного листа!

Приємно познайомитися!

Курси та майстер-класи

\ u00a0 Внаслідок нинішньої ситуації курси та семінари не відбуватимуться до подальшого повідомлення! \ n

СЕМІНАР
Деталі: дивіться фільм \ n

КУРС
Подробиці:
1-й урок: \ u2013 молоді овочі \ u201c \ u2013 це ми!
Ми пізнаємо нашу групу. \ n

2-й урок: Що я особливо люблю їсти?
Головне барвисте, головне різноманітність! \ n

3-й урок: Вода \ u2013 не тільки корисна для купання!
Чому це так важливо? \ n

4-а година: бульбашки повітря в русі.
Зрозуміти мову тіла. \ n

5-й урок: Покажіть зуби, щоб живіт був щасливий! Рот, стравохід і шлунок представляються. \ n

6-й урок: Хто насправді розподіляє їжу в організмі? Довга кишка та її завдання \ n

7-а година: фізичні вправи та розслаблення! І те, і інше так само важливо для організму, як і хороша їжа! \ n

8-й урок: Тепер ми вчителі і показуємо дорослим те, чого ми навчились! \ n

Через ситуацію, що склалася, курси та семінари не відбуватимуться до подальшого повідомлення! \ n \ n

СЕМІНАР
Деталі: дивіться фільм \ n

КУРС
Подробиці:
1-й урок: \ u2016 молоді овочі \ u201c \ u2013 це ми!
Ми пізнаємо нашу групу. \ n

2-й урок: Що я особливо люблю їсти?
Головне барвисте, головне різноманітність! \ n

3-й урок: Вода \ u2013 не тільки корисна для купання!
Чому це так важливо? \ n

4-а година: бульбашки повітря в русі.
Зрозуміти мову тіла. \ n

5-й урок: Покажіть зуби, щоб живіт був щасливий! Рот, стравохід і шлунок представляються. \ n

6-й урок: Хто насправді розподіляє їжу в організмі? Довга кишка та її завдання \ n

7-а година: фізичні вправи та розслаблення! І те, і інше так само важливо для організму, як і хороша їжа! \ n

8-й урок: Тепер ми вчителі і показуємо дорослим те, чого ми навчились! \ n

Через ситуацію, що склалася, курси та семінари не відбуватимуться до подальшого повідомлення! \ n

СЕМІНАР
Деталі: дивіться фільм \ n

КУРС
Подробиці:
1-й урок: \ u2016 молоді овочі \ u201c \ u2013 це ми!
Ми пізнаємо нашу групу. \ n

2-й урок: Що я особливо люблю їсти?
Головне барвисте, головне різноманітність! \ n

3-й урок: вода \ u2013 не тільки корисна для купання!
Чому це так важливо? \ n

4-а година: бульбашки повітря в русі.
Зрозуміти мову тіла. \ n

5-й урок: Покажіть зуби, щоб живіт був щасливий! Рот, стравохід і шлунок представляються. \ n

6-й урок: Хто насправді розподіляє їжу в організмі? Довга кишка та її завдання \ n

7-а година: фізичні вправи та розслаблення! І те, і інше так само важливо для організму, як і хороша їжа! \ n

8-й урок: Тепер ми вчителі і показуємо дорослим те, чого ми навчились! \ n

Віковий розрив у групі не повинен перевищувати 1 року. У деяких школах з курсу витягують лише окремі теми та вставляють їх на предметний урок. ">>," slug ":" et_pb_toggle ">" data-et-multi-view-load-tablet-hidden = "true" data-et-multi-view-load-phone-hidden = "true">

Тривалість у хвилинах Кількість дітей
СЕМІНАР 120 8-10
КУРСОВА ОДИНИЦЯ 45 10-12
КУРС 8 х 45 8-10

Через поточну ситуацію курси та семінари не відбуватимуться до подальшого повідомлення!

СЕМІНАРПодробиці: дивіться фільм

КУРСПодробиці:1 година: “Молоді овочі” - це ми!
Ми пізнаємо нашу групу.

2 години: Що я особливо люблю їсти?
Головне барвисте, головне різноманітність!

3-а година: Вода - не тільки корисна для купання!
Чому це так важливо?

4-а година: Бульбашки повітря на ходу.
Зрозуміти мову тіла.

5-а година: Покажіть зуби, щоб живіт був щасливий! Введіть рот, стравохід і шлунок.

6-а година: Хто насправді розподіляє їжу в організмі? Довга кишка та її завдання

7-а година: Фізичні вправи та розслаблення! І ті, і інші важливі для організму, як і хороша їжа!

8-а година: Тепер ми вчителі і показуємо дорослим те, чого ми навчились!

Віковий розрив у групі не повинен перевищувати 1 року. У деяких школах лише окремі теми вилучаються з курсу та вставляються на предметний урок.

Останню інформацію про семінари із зображення та звуку ви можете знайти тут!