Навчальний рік 2020-2021 - діти з аутизмом мають право супроводжувати фасилітатора (тінь) -
Новий навчальний рік, 2020-2021, розпочинається 14 вересня 2020 року. Незважаючи на те, що це нове початок, воно є складним, крім ризику зараження COVID-19, існують також нові правила фізичної відстані та додатковий захист, правила, яких слід неухильно дотримуватися. Діти з особливими освітніми потребами та з важкою інвалідністю мають право ходити до школи у супроводі тіні чи батьків. З’ясуйте порядок витребування цього права.
Правила відкриття нового навчального року можна знайти у Спільному наказі Міністерства охорони здоров’я - МОЗ та Міністерства освіти та досліджень щодо затвердження заходів щодо організації діяльності в навчальних підрозділах/закладах з епідеміологічної безпеки з метою профілактики захворювань вірусом ГРВІ-CoV -2, ні. 5.487/1.494/2020 - http://bit.ly/masurisiguranta
Для початку, три можливі сценарії, залежно від списку захворюваності на COVID-19, такі:
Зеленим сценарієм, всі учні ходять до школи, поважаючи та застосовуючи всі правила захисту.
Жовтим сценарієм ми маємо щоденну участь усіх дошкільнят та учнів у початковій освіті, учнів VIII та XII класів, поважаючи та застосовуючи всі правила захисту, з одного боку, та часткове повернення (шляхом ротації 1-2 тижнів) учнів інших класів середньої та старшої школи, з дотриманням та застосуванням усіх правил захисту.
Червоним сценарієм всі студенти пройдуть онлайн-курси.
Кожна школа країни вибере початковий сценарій роботи школи залежно від епідеміологічної ситуації в районі, де вона знаходиться. За посиланням - http://bit.ly/situatiascenariilor - ви можете побачити список населених пунктів за сценаріями відповідно до кількості людей, інфікованих COVID-19.
Місто Бухарест розпочне новий навчальний рік жовтим сценарієм. Оскільки цей список може змінюватися досить швидко, щоб найкраще знати сценарій для школи, до якої належить дитина, батьки/опікуни повинні зв’язатися безпосередньо з керівництвом школи чи дитячого садка.
Навчальні підрозділи зобов’язані підготувати приміщення, куди матимуть доступ діти. У статті - http://bit.ly/masuriunitatiinvatamant - ви можете побачити заходи, які школи повинні вжити, щоб усіх дітей безпечно прийняли в дитячому садку та школі.
У разі наявності хронічних захворювань Міністерство охорони здоров’я зробило доповнення наказом №. 1329/2020 - http://bit.ly/recomandariministerulsanatatii - за допомогою якої витягується інформація з Керівництва про заходи охорони здоров’я та охорони в довузівських навчальних підрозділах під час пандемії COVID-19 (із наказу №5487/1494/2020). Дошкільнята в групі ризику (наприклад, важкі хронічні респіраторні захворювання, важке ожиріння, діабет I типу, запальні захворювання, імунні/аутоімунні захворювання, рідкісні захворювання, спадкові метаболічні захворювання, інвалідність, імуносупресивна терапія), буде представлений у школі з конкретним висновком та рекомендаціями лікаря та за письмовою згодою батьків. Для них представники навчальних підрозділів визначатимуть, залежно від обставин, рішення для забезпечення навчального процесу на відстані або в умовах підвищеної безпеки.
Діти, які проживають в одному будинку з людиною, яка входить до групи ризику, можуть нормально повернутися до навчального закладу. Можуть бути певні випадки, коли після конкретної та індивідуальної оцінки ступеня хвороби цієї людини та ризику зараження ГРВІ-CoV-2, яку дитина може принести додому, це може бути рекомендовано лікуючим лікарем за згодою сім'ї, щоб дитина фізично не з’являлася в школі. Для тих, хто не може повернутися до школи, представники навчальних підрозділів визначать шляхи забезпечення процесу дистанційного навчання.
У той же час дітям-інвалідам, беручи до уваги специфіку стану, буде корисно адаптувати заходи профілактики відповідно до конкретної інвалідності.
Діти з важким ступенем інвалідності мають право на супутника, регульованого законодавством, який називається фасилітатором. Відповідно до загального розпорядження No. 1985/1305/5805/2016, діти з особливими освітніми потребами та важкі інваліди із супутником можуть скористатися заходами підтримки для сприяння інклюзивній освіті - http://bit.ly/insotitorcopiicuces. Все, що повинен зробити батько, - це надіслати школі інформацію із запитом набору документів, які ведучий повинен представити, щоб увійти до класу, що супроводжує дитину із СОП. Школа повідомить його про всі кроки, які він повинен зробити.
Порада нашого спеціаліста для батьків: