Небезпека програм запобігання сексуальному насильству над дітьми
Через десять років після роману Дютру та смерті Джулі та Меліси Бельгія переживає той самий кошмар з нещодавнього викрадення та сексуального вбивства двох молодих дівчат, Наталі та Стейсі. І знову з’являються старі демони, а саме нестерпне об’єднання між домашнім насильством та сценами надзвичайної дикості, скандалізації та паніки, які підносять сексуальні нападки до рангу вищого зла і знову генерують пропозицію програм для дітей «Запобігання».
2У всіх засобах масової інформації дорослі задають собі питання про “правильне” ставлення до дітей: чи варто їм говорити все? ми мусимо говорити їм правду? як їх захистити, повідомивши їх або замкнувши? їм будуть кошмари? вони можуть дивитись телевізійні новини ?
3Якби всі дорослі батьки та професіонали, переповнені своїми емоціями, одночасно втратили здоровий глузд, впевненість у власних навичках та пам’ять про свій досвід, ніби вони забули про те, що в дитинстві більше заспокоювали їх, що дозволило їм приручити їхні турботи чи огида - це спокійне ставлення батьків, коли вони не виявляють ознак страху, оскільки вони знайшли інтелектуальні та психічні засоби, необхідні для подолання своїх тривог.
4Найкращий спосіб пом'якшити можливі наслідки для дітей екстремальних драм, викритих медіатормом, - це звернення до дорослих, а особливо до батьків, заохочуючи їх думати, брати особисту участь, а не чекати. Відповіді приходять "від вище "та знайти механізми солідарності перед питанням про психологічні та соціальні страждання, що породжують насильство. Але тенденція полягає в тому, щоб робити навпаки і хотіти зосередити увагу на дітях, незважаючи на шкідливий досвід минулого.
5 Насправді кампанії із запобігання сексуальному насильству, спрямовані на дітей, які помножилися після справи Дютру, були прекрасним прикладом того, чого не можна робити. Вони були погано продумані, дико імплантовані, спрямовані на зовсім маленьких дітей, без залучення батьків, без узгодження з мережею допомоги та без консультацій між установами, які їх фінансують.
6 Найбільш широко використовуваним засобом запобігання сексуальному насильству над дітьми з боку дорослих, яке розповсюджується державними органами влади або тими, хто представляв їх за велику рекламу, була книга "Мімі, квітка кактуса та її їжачок" [1]. Послання, яке міститься у передмові до батьків та бабусь і дідусів, уже є повчальним: «Підготовка щасливого майбутнього для тих, хто наслідує нас, є ідеальним [...] Але небезпеки, на жаль, цілком реальні, існують […] І будь-яка дитина, яка, ви знаєте, вже “маленька людина” повинна бути належним чином поінформована. Тому він зможе краще реагувати та захищати свою цілісність у разі виникнення проблеми. "Однак, якщо Ф. Долто сказав, що дитина - це людина, вона ніколи не говорила, що це доросла людина поза розвитком, яка повинна гарантувати його еволюцію та захист.
Дискомфорт, який відчувався вже під час читання передмови, триває протягом усієї книги, наприклад: «Якщо дорослий мене турбує, я реагую. У мене є свої їжакові плани. Остерігайтеся колючок ... [...] Це правда, що це важко, але іноді доводиться говорити НІ навіть дорослим, деякі не поважають дітей! "
На закінчення: «Коли дорослий пропонує мені пропозицію, я розмірковую. Я задаю собі три запитання:
91. Чи хочу я прийняти ?
102. Чи знатиме моя сім’я, мої вчителі, де я перебуваю, якщо прийму? ?
113. Якщо мені це потрібно, чи може хтось мені допомогти? ?
12Якщо одна з відповідей - "ні", я повинен відмовити! "
13 Само собою зрозуміло, що світ дорослих представляється там як тривожний та небезпечний. Майже у всіх ситуаціях, які діти щодня переживають, справді існує спосіб відповісти "ні" на одне з трьох питань, не перебуваючи у небезпеці для дітей. Сексуальність дорослих, яка так чи інакше загрожує дітям, ніколи насправді не називається такою. Вона потрапляє до "смішних ідей", "дотиків", які Мімі або її друзям не подобаються або від яких відмовляються, оскільки вони походять від людей, яких вона або її друзі не знають. Цей незрозумілий підхід до небажаних контактів між дорослими та дітьми може лише призвести до плутанини.
14Як взяти до уваги нешкідливі щоденні вчинки та слова багатьох дорослих, які, на щастя, мають добрі наміри щодо дітей ?
15 Педофілія існувала завжди, і батьки захищали своїх дітей, не даючи їм потрапляти в небезпечні ситуації. Повсякденна реальність дуже різна: саме діти, які живуть в емоційно знедоленому середовищі, найбільш схильні до сексуального насильства поза сім’єю. З одного боку, тому що вони шукають будь-якого знаку уваги будь-якого дорослого, оскільки їм бракує емоційних стосунків, а з іншого боку, тому що педофіли знають, що саме з цими дітьми вони найімовірніше досягнуть своїх цілей.
16Слідуючи цим програмам профілактики, що викликають тривогу, все більшій кількості дітей стає важко відокремити речі від нешкідливих повсякденних дій та слів дорослих, які піклуються про них. Однак через два роки була опублікована ще одна книга «Зоя, маленька принцеса» [2], метою якої було продовжувати зменшувати тривожність дітей, яка, як це не парадоксально, була лише результатом збочених наслідків, спричинених невідповідними превентивними заходами заздалегідь тими ж органами влади. Оскільки негативні наслідки кампаній почали згасати, книга знову викликала дискусію.
Насправді ці питання особливо хвилювали дорослих і породили нормативні та моралізаторські рухи, які хотіли присвятити себе порятунку дітей, не задаючи собі питань щодо етичного ставлення. Незважаючи на посилення дискурсу про дитину, воно підкреслювало його незрілість, набагато більше, ніж його власний потенціал та здібності, його природний геній.
18Книга Зої, Маленька принцеса - хороша ілюстрація цього явища маленької дівчинки, яка перебуває в прийомних сім'ях, яка усвідомлює, що її мати з великим занепокоєнням реагує на її прогулянки, її затримки ... Вона намагається зрозуміти і задає питання їй. намагається заспокоїти її, розповідаючи модифіковані версії Червоної Шапочки та Великого пальчика. Врешті-решт вона дізнається, що у батьків був хлопчик Бенджамін, якого викрали та вбили. Батько розповідає йому історію цієї дитини через казку: дитина пішла грати на луг. Його привабили корови і вбив бик, якого батьки маленького хлопчика вбили по черзі! «Ви знаєте, - сказано в книзі, - в історії є люди, які є такими ж небезпечними, як бик. "Відразу після цього одкровення прийомні батьки Зої з радістю оголосили про нове народження.
19 Треба визнати, що навряд чи батьки, які втратили дитину за таких обставин, зможуть не тільки прийняти дитину, а крім того, вирішити завести ще одну дитину. Історія, розказана батьком, натякає на можливість особистої помсти, оскільки батьки маленького хлопчика в історії вбивають бика. Що стосується модифікації двох казок, які були частиною дитинства протягом стількох поколінь, сприйнятих тут буквально, то, на жаль, це заперечує їх терапевтичну цінність. Казки є символічним вираженням найважливіших життєвих переживань і точно і переконливо реагують на тривоги маленької дитини. Дитина розуміє це інтуїтивно, не маючи можливості явно "пізнати" це.
20 Будучи надто конкретною та явною, ця історія може лише засмутити дітей, водночас ослабляючи складність їхнього внутрішньопсихічного життя, ніби автор не міг визнати, що діти також мають можливість інвестувати в травматичну подію за допомогою думки та уяви. Наче вони не завжди виявляли свою цікавість і підштовхували дорослих до своїх меж, ставлячи запитання на найрізноманітніші теми в часи, коли вони цього найменше очікують, з найбільшою радістю.
По-друге, такий спосіб підходу до сексуального насильства над дітьми із обуренням, перебільшенням чи запереченням, насправді відображає різкий крок назад від сучасної концепції сексуальності.
24Любов, звільнення наших сексуальних бажань, емансипація та експериментування, почуттів, уяви немає. Повідомлення, передане дітям за допомогою профілактичних програм, свідчить про те, що вся сексуальність погана, що стосується дітей є підозрілим, що є добрі і погані дотики і що суспільство сповнене збоченої сексуальності, яку потрібно суворо карати.
25 Зіткнувшись з проблемами сексуальної злочинності, занадто багато дорослих застосовують освітні підходи, які ризикують не лише марно захищати дитину, але й порушити ритм розуміння, який є належним для нього. Занепокоєння дорослого з цього приводу, навпаки, може легко перетворитися на джерело тривоги, що він хотів би дати дитині як засіб захисту. Фільми про можливість сексу у дорослих викликають ненормальне занепокоєння більш ніж у половини дітей, переважна більшість яких, на щастя, не відчувають сексуальність дорослих рано [4]. Ці кампанії також заохочують дітей стати на захист себе, навіть проти власних батьків - ніби це можливо. Дослідження Фінкельгора [5] показало, що діти, які ефективно захищалися в ситуаціях агресії, дотримуючись таких програм, мали більше фізичних травм, ніж інші.
26 Висвітлення в засобах масової інформації сексуальних справ стосовно дитини кидало тінь на проблеми інфантильних стосунків з іншою: ми хотіли забути, що дитина в самій своїй конструкції бореться із сексуальністю. У наших яслах-вихованцях дітей більше не могли супроводжувати в туалети вчителі, ані вихованці «не чіпали» їх у центрах по догляду за дітьми, щоб уникнути будь-якої неясності та захистити себе від підозр у педофілії. Коротше кажучи, вся ця плутанина може загрожувати лише гармонійному розвитку дитячої сексуальності, коли саме страх перед вільною сексуальністю дорослих лежить в основі сексуальної експлуатації дітей.
28 Це, однак, не перешкоджає відновленню таких кампаній, як Кампанія особистої безпеки для дітей, включаючи на маленькій картці, запропонованій дітям, три питання, про які вже згадувалося на початку тексту, відповіді на які допомогли б їм знайти більше ресурсів щоб захистити себе.
29 У тому ж ключі відбулася кампанія по запобіганню сексуальному насильству під назвою "Амаділіо", названа на честь талісмана, створена Центром згублених дітей та Фокусом дітей та асоціацією вчителів Clé pour la jeunesse, що суперечить політиці надання допомоги та запобігання, запроваджене у Французькому співтоваристві.
30Вчитель, займаючи посаду спостерігача при щоденному контакті з дитиною, заохочується провести діагностику та повідомити з пріоритетним зверненням до судової влади. Якщо запропонована мета полягає у "розвитку специфічних соціальних навичок дитини в профілактичних рамках", що є цікавою темою, кожен сценарій будується таким чином, щоб дитина вчилася захищати себе від іншого, від дорослого. Про батьків, сім’ю та ресурси дитини забувають.
31Деякі добрі дорослі зможуть його врятувати; дитина визначити, що відрізняє хороше від поганого. "Клінічні" описи щодо дітей, яких нібито знущаються, є жахливими і можуть лише ввести в оману вчителя і віддалити його від його основної функції, а саме його освітньої місії, яка також є частиною логіки допомоги та підтримки. Захист дітей, яких опікують.
32 У суспільстві, яке підтримує міф про те, що всі діти є жертвами, стає все важче знайти конкретне місце та приділити значні зусилля дітям, які дійсно жорстоко поводжуються, жорстоко ставляться до них або нехтують. Парадоксально, але справжні жертви не бачать більше уваги і більше зусиль з боку суспільства, одержимого потенційним жорстоким поводженням з усіма дітьми і не в змозі довіряти батькам. Це підсилює їх інфантилізацію, тим самим створюючи виправдання для їх заміни через школу, соціальні структури та справедливість.
33Занадто багато структур також орієнтовані на благодійну допомогу, тобто виконуючи місію, щоб врятувати дитину від випробувань, залишаючись поза механізмами, що породжують насильство. Роблячи це, ці допоміжні структури створюють умови для власної невдачі, відмовляючись вступати в контакт з людьми, причетними до насильницької динаміки, що є важливою умовою ефективності втручання, як показали моделі. Сучасний захист дитини.
34Таке саме і для освіти в цілому: для боротьби проти послаблення відповідальності, спричиненого комерційним суспільством, для уникнення віктимізації дітей, батьки та відповідальні дорослі повинні більше вірити в себе та діяти, намагаючись стосуватися своїх дітей та тих, хто у своїй турботі, використовуючи величезний потенціал довіри, який вони їм надають.
35 Справжня профілактика жорстокого поводження з дітьми, а точніше, сексуального насильства, є необхідною та можливою. Він складається із спільної роботи в соціальній групі та навколо сімей, які переживають труднощі, завжди прагнучи відкрити діалог та привітати емоції.
36Насильство породжують люди, які переживають психологічний та/або соціальний дистрес, або потенційно кожен з нас. Отже, мова йде про підтримку батьків, які переживають труднощі, щоб вони могли забезпечити захист своєї дитини та гарантувати умови для її розвитку. Ніхто не може зробити це сам, і саме міжпрофесійні передачі дають змогу створити цілісну систему навколо сім'ї, що, можливо, змусить її знайти зв'язок і безпеку, необхідну для її побудови.
37 Тим більше, що професійна мережа є невід'ємною частиною соціальної мережі багатьох західних нуклеарних сімей.
38 Це було проаналізовано Національною комісією проти сексуальної експлуатації дітей від 23 жовтня 1997 р. [8].
39Повідомлення не повинно стосуватися страху перед сексуальністю, а важливості та задоволення, яке воно викликає. Але коли справа стосується сексуальності, завжди є щось проблематичне, оскільки воно цілком забруднене психічним життям, а реальність психічного життя - це реальність несвідомого. Прикро не сексуальність, як сказав Томкевич [9], а те, що дратує дорослих, чиновників, менеджерів, це задоволення, радість, розвиток дітей. Проблематичним є сексуальність із задоволенням та сексуальність між молодими людьми, що, до речі, провокує скандал. Тому не дітей потрібно міняти або попереджати, а фізичні, соціальні та психологічні умови, в яких вони розвиваються, повинні бути адаптовані для запобігання сексуальному насильству.
Отже, роль дорослих полягає у забезпеченні контейнера, всередині якого вони зможуть відчувати задоволення, пов'язані потреби та фантазії в повній безпеці. Нехай діти грають між собою маму, тата і лікаря, приймають ванни разом і спостерігають один одного, щоб задовольнити свою цікавість.
Коли починається статеве дозрівання, повідомлення повинно бути не лише недовірою та хворобою. Не слід перешкоджати побаченням, стосункам чи флірту. Можна цілком підтримати кампанію ВООЗ з профілактики СНІДу, одночасно додаючи похвали інтимним і чудовим стосункам двох людей, які люблять і пропонують одне одному ніжність і задоволення. Якщо існує статеве виховання, сексуальність потрібно ставити в контекст афективних стосунків. Тому що саме в маленьких повсякденних жестах, торкаючись, говорячи, усвідомлюючи власні любові та бажання, сексуальна та емоційна ідентичність може бути побудована настільки сильною, щоб протистояти вторгненню душі тіла та душі.
Перше питання, яке слід задати, підходячи до кампаній із запобігання сексуальному насильству над дітьми, - це їх актуальність. Було показано, що сексуальне насильство масово трапляється в сім'ї, і якщо є місце для проведення профілактичних кампаній, саме сюди їх слід спрямовувати.
43Ми знаємо, що ці кампанії повинні бути спрямовані на дорослих та зміцнити їхню впевненість у власних навичках захисту дітей.
44Важливо визначити, наскільки складними та делікатними є ці кампанії, оскільки роздуми повинні зосереджуватися на самій сексуальності. Дійсно, щоб не дискредитувати інфантильну сексуальність, яку відстоює традиційна та репресивна мораль, і протистояти зниженню сексуальності до рівня прибуткового об'єкта, нав'язаного комерціалізмом, ми повинні наважитися дискутувати про сексуальність.
45 За відсутності таких запобіжних заходів ці кампанії будуть шкідливими для психічного здоров’я сучасних дітей, що матиме наслідки для побудови сексуальності завтрашніх дорослих, єдиним мотивом буде самовиправдання тих, хто їх ініціює, не турбуючись про ризик шкідливих наслідків ...