Огляд настільної гри MovementMemo від SpoSpiTo; Ігровий пункт - настільні і відеоігри

Існує багато сенсорних ігор, якими можна спеціально заохотити дітей. В ігровій обстановці діти не тільки швидко вчаться, але й дуже веселяться. З точки зору розвитку, гра є справжнім «всебічним», оскільки одна концепція гри може стосуватися кількох сфер розвитку. Класикою серед ігор підтримки, придатних для дітей, є так звані пам'ятні ігри, які покликані покращити здатність гравців запам'ятовувати. Проект SpoSpiTo Томаса Гансерта застосовує інший підхід, який спрямований на те, щоб спонукати дітей рухатись, щоб запобігти проблемам зі здоров’ям у дітей. Ми розглянули пам’ятку про рух ігор розвитку та показали в нашому огляді настільних ігор, чому гра так важлива для розвитку дитини.

настільної

Огляд MovementMemo від SpoSpiTo

В основному пам’ятка дитячого ігрового руху - це спочатку не що інше, як варіант класичної гри на пам’ять. Відмінності, які роблять цю розробку настільки привабливою, стають помітними лише в деталях. Концепція пам’ятки руху орієнтована на дітей віком від 4 років для того, щоб вступити в контакт із легкими іграми з правилами. За інструкцією старшого гравця, завдяки простим основним правилам, MovementMemo можна легко відтворити в дитячій групі. Крім того, назва ідеально підходить як промо-гра спільноти для всієї родини. Ідея гри розрахована на від 2 до 8 гравців, з ідеальним ігровим раундом, що складається з 3 до 4 гравців. В основному, чим більше гравців бере участь у пам’яті про рух, тим довший час очікування на ваш власний хід, і більша кількість плиток, виявлених між вашими ходами, значно полегшує гру. Компактна ігрова коробка містить 48 кольорових пам’ятних тарілок із міцного картону, а також інструкції німецькою мовою.

Розмір пам'ятних табличок достатній для більших ігрових столів з точки зору розпізнавання символів. Навіть якщо 8 гравців збираються навколо поля пам'ятки, окремі символи можна легко відрізнити один від одного, так що рідко трапляються заплутані моменти. Діти, показані на пам’ятних картках, чітко показують, яких дій вимагають учасники в альтернативних варіантах гри.

На додаток до самих пам'ятних карток, для відтворення деяких варіантів правил потрібні наступні матеріали:

  • маленький і великий м'яч (наприклад, тенісний м'яч і футбол або баскетбол)
  • столова ложка
  • стілець
  • мотузка або суцільний шнур
  • Подушки або картонні коробки
  • тканина
  • і надута повітряна куля

Творчість винагороджується при складанні додаткового ігрового посуду, оскільки допоміжні ігрові елементи можна легко адаптувати, використовуючи власні правила дому. Наприклад, використання м'яча для настільного тенісу замість тенісного м'яча може трохи підвищити рівень складності, тоді як баскетбольний м'яч легше прокочуватися через розбиті ноги. Те саме стосується висоти картонних коробок або ваги використовуваних рушників.

Для батьків, які грають пам’ятку про рух разом зі своїми дітьми, завжди є можливість внести зміни. Це означає, що окремі області підтримки можна розумно адаптувати до здібностей дітей та їх цілей підтримки.

Стан здоров'я: Хороший, але потребує вдосконалення

Хоча дослідження здоров'я дітей та підлітків у Німеччині (KiGGS) в основному вказує переважно позитивні результати, будівельні майданчики для здоров'я дітей та підлітків є принаймні впізнаваними настільки, наскільки цілеспрямовані профілактичні заходи є важливим питанням. Хоча понад 90 відсотків опитаних батьків оцінюють стан здоров'я своїх дітей як добре, особливо ризикують діти та підлітки з низьким рівнем доходу або з низьким рівнем освіти. В середньому бажання дітей рухатися майже не змінилося за останні кілька десятиліть. Проте 15 відсотків дітей у віці від 3 до 17 років мають надлишкову вагу. Близько 6 відсотків навіть страждають ожирінням. Запис пам’яті про рух ігор для розвитку від SpoSpiTo хоче розпочати саме там і спонукати дітей рухатись більше в ігровій формі.

В основному, барвисті ілюстрації мають дуже підбадьорливий характер, який може спонукати дітей до участі. Наскільки добре працює цей мотиваційний аспект, не в останню чергу залежить від ігрових основ, які викладачі створюють для дітей-учасників. Проста, але розширена правилами гра на пам’ять, як MovementMemo, може бути потужним інструментом для розваги підтримки розвитку - не тільки в приватному повсякденному житті сімей, але й у закладах догляду та в контексті терапевтичних установок.

Заохочення дітей через гру: чому гра так важлива

Хоча дорослим доводиться свідомо створювати вільний ігровий час у своєму повсякденному житті, гра - це основна потреба дітей, яка є важливою для здорового розвитку. Для дітей ігри так само важливі, як їжа або сон. Ігри - це не лише розвага, вони також цілеспрямовано тренують різні навички та вміння.

Потрібно розрізняти два основні елементи, які мають значення для дітей в ігровій обстановці. З одного боку, участь у самій грі, а з іншого - творчий процес, пов’язаний із створенням ігрової основи - наприклад, прохання дотримуватися певних правил гри або розподіл ролей.

Ігри є ідеальною підготовкою до життя для дітей, оскільки основні навички та поведінка практикуються вільно від обмежень та тиску - як побічний продукт мотивуючої ігрової обстановки.

Деякі з найважливіших навичок, які розвиваються в іграх, включають:

  • Самовпевненість
  • творчість
  • Навички мислення
  • Стратегічне мислення
  • Готовність взяти на себе відповідальність
  • Почуття спільності
  • спілкування
  • емпатія
  • Корисність
  • Конфліктна здатність
  • Поступлива поведінка
  • Сприяти розвитку стосунків батьків та дитини

Крім того, ігри сприяють вирішенню невдач, поразок та розчарованих очікувань. Відповідно до гасла «Можна рости з поразкою», грайливі розчарування гарантують, що негативний досвід у порівняльних або конкурентних ситуаціях у підлітковому чи зрілому віці розглядається свідомо.

У ігрових ситуаціях з іншими діти вчаться формувати взаєморозуміння одне з одним. У контакті з гравцями того ж віку (але також з молодшими або старшими) гравцями свідомо розробляються компроміси або розробляються стратегії, що представляють власну точку зору. Отже, гра - це також формування думок у дітей.

Для батьків для створення мотиваційного ігрового середовища для дітей виникають такі вимоги: