Opinion_Ba_AW - Факультет сільськогосподарських та екологічних наук - Ростокський університет

Факультет сільськогосподарських та екологічних наук

Домашня сторінка
Освіта
Орієнтація на навчання
Думки щодо навчання

Сінція Нівельштейн

Холостяк	Доктор технічних наук Сільськогосподарські науки, 2015
майстер	Наука про сільськогосподарських тварин, 2015-2019
Поточна позиція	Випускник працює у відділі сільського господарства та захисту тварин німецької фірми, що займається торгівлею продуктами харчування

Моя оцінка ступеня бакалавра в галузі сільськогосподарських наук

Під час фази Abitur я вже інтенсивно працював на різних курсах навчання. Для мене було зрозуміло з самого початку, що я хочу щось робити у природній галузі, тому біологія та сільськогосподарські науки були вгорі мого списку. Оскільки у мене є родичі, які самі вивчали сільськогосподарські науки, вибір курсу у мене швидко забрали. Але до якого університету слід піти вчитися? Я подивився сторінки в Інтернеті, і ось як мені привернули увагу Гогенхайм, Геттінген та Кіль. Всі три університети мають дуже великий аграрний сектор, а отже, і велику кількість студентів. За погодженням з моїми родичами (обидва навчались у Кільі) мені повідомили про Ростокський університет. Ще до навчання я знав, що якщо справді хочу вивчати сільськогосподарські науки, якщо взагалі хочу займатися тваринницьким сектором. Оскільки Ростокський університет тісно співпрацює з Інститутом наук про сільських тварин Лейбніца в Даммерсторфі, це для мене звучало як найкращий варіант.

Не скоро сказавши, я дізнався більше про Росток. Як я швидко переконався, Росток - ідеальне студентське місто. Порівняно з іншими містами, Росток має доступне житло для студентів, інфраструктура настільки добре розвинена, що ви можете опинитися в будь-якій точці міста (або біля моря) за дуже короткий час, і тут також є багато розваг: університет пропонує спорт величезні, скрізь можна знайти бари та паби, а влітку ви можете затишно приготувати барбекю в міській гавані або на пляжі.

Під час мого закінчення середньої школи я вже знав, куди йду, і тому зміг розпочати своє перше стажування на фермі одразу після здачі сертифіката. Я прийшов на невелику молочну ферму в південній частині Гессену і повільно ввів мене в щоденну роботу на фермі.

Стажування було найкращою підготовкою до мого навчання. У перших двох семестрах основні предмети були в основному за розкладом. Спочатку мені було зовсім не до вподоби математиці, фізиці та хімії, оскільки я вибрав інший предмет, щоб не контактувати з ним. Але поступово я зрозумів, наскільки важливі основи. Без біохімії я не знав би, як правильно годувати корів у коморі, без математики та фізики не знав би, як правильно працювати на полях. Тоді я зміг застосувати теорію з лекції безпосередньо на практиці, тому що знав, як все пройшло в моїй компанії-виробнику. У ході навчання послідували подальші стажування, тому, будучи спочатку несільськогосподарським працівником, я все більше контактував із сільським господарством.

Я думаю, що Росток був для мене найкращим рішенням, оскільки курс значно менший, ніж у найвідоміших сільськогосподарських університетах. Я дуже швидко познайомився зі своїми колегами-студентами і міг у будь-який час звернутися до своїх професорів, якщо у мене виникнуть запитання. Я рано дізнався про інші курси навчання, які сиділи у великих лекційних залах із 300 людьми і навіть не могли задавати запитання на лекції, якщо вони чогось не розуміли. У Ростоці ви знаєте один одного, і це швидко створює відчуття приналежності, і ви більше не хочете покидати прекрасне місто. Це також забезпечує студентська рада факультету, яка, крім урочистих семестрових вечірок, також регулярно організовує затишні барбекю для студентів сільського господарства, літню вечірку та удар з вогнем.

Я фактично написав бакалаврську роботу в Даммерсторфі, де зміг оцінити експеримент з поросятами. Оскільки я був настільки зацікавлений у всій справі і хотів дізнатись більше про утримання, годівлю та поведінку сільськогосподарських тварин, я розпочав ступінь магістра в галузі сільськогосподарських тварин у Ростоці відразу після здобуття ступеня бакалавра, щоб поглибити навчання.